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소설의 이해2025.05.011. 소설의 개념 소설이란 작가가 상상력에 의해서 창조해 낸 허구의 세계를, 인물이나 사건의 전개를 통하여 통일성 있게 구성하여 현실의 이야기인 것처럼 만들어 낸 산문 문학이다. 2. 소설의 서술자 서술자는 소설작품 속에서 독자에게 이야기를 건네는 인물이다. 서술자는 작중의 인물일 수도 있고 그렇지 않을 수도 있다. 서술자가 작중의 인물이 아니라고 해서 서술자의 작가가 동일한 존재는 아니다. 서술자는 작가로부터 분리되어 작품 속에서만 존재하는 인물이다. 3. 시점의 종류 1인칭 주인공 시점, 1인칭 관찰자 시점, 3인칭 시점, 전지...2025.05.01
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애드거 앨런 포 'The Tell-Tale Heart'- Narrator's Insanity 저자 분석2025.01.141. The Tell-Tale Heart 이 단편 소설은 19세기에 에드거 앨런 포가 쓴 작품으로, 미스터리, 공포, 불안 등의 요소가 담겨 있는 고딕 문학의 대표작 중 하나입니다. 이 작품에서 포는 1인칭 관점을 사용하여 인간의 상상력이 얼마나 생생할 수 있고 삶에 깊은 영향을 미칠 수 있는지를 보여줍니다. 이야기의 주인공인 서술자는 점점 더 깊은 광기에 빠져들며, 결국 노인을 살해하게 됩니다. 서술자의 광기와 죄책감, 내면의 갈등이 잘 드러나는 작품입니다. 1. The Tell-Tale Heart The Tell-Tale Hea...2025.01.14
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TOPIK 급별 기준에 따른 외국인 학습자의 문법 능력 분석2025.01.191. 주어와 서술어의 일치 한국어에서는 주어와 서술어의 수와 인칭이 일치하지 않아도 되는 경우가 많아 외국인 학습자들이 이를 파악하는 데 어려움을 겪는다. 이는 영어와 같이 주어와 서술어의 일치가 필수적인 언어에서 온 학습자들에게 특히 어렵다. 2. 명사 수식 절 한국어에서는 명사를 수식하는 절이 명사 뒤에 오며, 절의 서술어가 특정 어미로 변화하는데, 이러한 구조가 다른 언어에서 온 학습자들에게 어렵다. 절의 위치와 서술어 변화를 이해하고 해석하는 것이 어려운 것이 주된 이유이다. 3. 시제와 양상 한국어에는 시제와 양상을 나타내...2025.01.19
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국어통사론_국어의 격조사에 대하여2025.05.021. 주격 조사 주격 조사는 말 그대로 체언이 주어가 되도록 하는 조사로서 대표적으로 '-이,-가, -께서, -에서'등이 있다. 체언의 말음이 자음일 때는 '-이'가 결합하고 모음일 때는 '-가'가 결합한다. '-께서'는 체언이 높임의 대상일 때 사용되며, 학교나 회사처럼 단체 무정명사가 체언일 때는 '-에서'가 결합하게 된다. 하지만 단체를 나타내는 명사 뒤가 아닌 대부분은 '-에서'는 부사격 조사로 사용된다고 할 수 있다. 2. 목적격 조사 목적격 조사는 체언이 서술어의 목적어임을 표현하는 격조사로서, 대표적으로 '-을, -를'...2025.05.02
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한국어의 유형론적 특징을 서술해 봅시다2025.01.191. 언어 유형론 언어유형론이란 '언어의 구조를 계통에 관계없이 공유하는 형식적 특징을 분류의 기준으로 삼는 언어의 한 부류'라고 정의할 수 있다. 이는 19세기에 행해진 고립어, 교착어, 굴절어와 같은 분류가 이에 해당한다고 할 수 있는데, 20세기에는 트루베츠코이, 야콥슨 등에 의해 지리적, 역사적 조건과는 무관한 '음운 유형론'이 시도되기 시작하며 다양한 언어 유형론에 대한 연구가 전개되었다. 2. 한국어의 유형론적 특징 한국어는 인칭 대명사가 자립적 성격의 단어로 실현되는 언어이며, 3인칭 대명사의 사용 빈도가 낮고 명사를 ...2025.01.19
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영문법의 활용(출석)2025.01.191. 문장 구성성분 다음 문장에 해당하는 문장 구성성분(주어, 동사, 간접목적어, 직접목적어, 주격보어, 목적격 보어, 부사, 명사구, 형용사구, 부사구, 전치사구, 등위접속사, 종속접속사)을 확인하고 해석하였습니다. 2. 동사 활용 다음 보기에서 알맞은 동사를 골라 적절한 형태로 바꾸어 문장을 완성하고 그 이유를 설명하였습니다. 3. 문장 완성 주어진 문장의 괄호 안 동사를 활용하여 빈칸을 완성하고, 문장의 의미를 해석하였습니다. 1. 문장 구성성분 문장 구성성분은 문장을 이루는 기본적인 요소들로, 주어, 목적어, 서술어, 보어 ...2025.01.19
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구비문학 작품 중 하나를 정하여 작품을 분석, 비평하시오2025.01.151. 사방지 스캔들 분석 조선 시대 성 정체성과 사회 계층 간의 관계를 탐구하는 데 중요한 사례로 작용하는 '사방지 스캔들'을 분석하였습니다. 이 스캔들은 성 정체성뿐만 아니라 계급 문제도 포함하고 있으며, 어숙권은 이를 통해 조선 사회의 이중적인 도덕 기준과 계급에 따른 차별을 신랄하게 비판하였습니다. 2. 인물 묘사의 다채로움 '패관잡기'는 고위 관료부터 평민, 노비에 이르기까지 다양한 계층의 인물을 등장시켜 조선 사회의 다면적 모습을 보여줍니다. 특히 기생 '소춘풍'과 노비 출신 화가 '이상좌'의 이야기를 통해 당시 사회의 성...2025.01.15
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동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오2025.04.301. 동사와 형용사의 개관 한국어의 품사는 체언, 용언, 수식언, 관계언, 독립언으로 나뉘며, 용언에는 동사와 형용사가 포함됩니다. 동사는 사람이나 사물의 움직임이나 과정을 나타내고, 형용사는 사람이나 사물의 상태나 성질을 나타냅니다. 2. 동사의 특징 동사는 높임법, 화자의 주관성, 연쇄동사구문, 조동사, 종결어미, 자동사/타동사/자·타 양용동사 등의 특징이 있습니다. 3. 형용사의 특징 형용사는 동사와 마찬가지로 독립적으로 서술어가 될 수 있지만, 명령, 청유, 진행형의 문장을 이룰 수 없다는 점에서 차이가 있습니다. 1. 동사...2025.04.30
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동사와 형용사의 차이점에 대하여 설명해 보시오2025.01.231. 동사와 형용사의 차이점 동사는 사람이나 사물의 움직임이나 작용을 나타내는 품사로 주어에 대한 서술어 기능을 하며, 과거시제와 비과거시제를 구분하여 사용한다. 형용사는 사람이나 사물의 성질, 상태, 존재를 표현하는 품사로 동사와 비슷하지만 의미상, 분포상, 형태상의 차이가 있다. 동사는 명령법, 청유법 등을 만들 수 있지만 형용사는 불가능하며, 동사는 현재시제 선어말어미 '-는-', '-ㄴ-'이 결합할 수 있지만 형용사는 불가능하다. 또한 동사는 관형사형 전성어미 '-는-'이 사용될 수 있지만 형용사는 불가능하다. 이처럼 동사와...2025.01.23
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방송통신대 영작문1 중간 과제물 24-2학기2025.01.261. 주어-동사의 수일치 교재 226페이지에서부터 239페이지에 걸쳐 9세트의 연습문제가 있다. 각각의 세트에서 ②번, ④번, ⑦번의 문장을 해석하고, 문법적인 문장이 되기 위해서는 무엇이 수정되어야 하는지 밝히고 그 이유를 서술하였다. 주어와 동사의 수가 일치하지 않는 경우 수정이 필요하다. 2. 수와 관련한 명사의 형태 교재 226페이지에서부터 239페이지에 걸쳐 9세트의 연습문제가 있다. 각각의 세트에서 ②번, ④번, ⑦번의 문장을 해석하고, 문법적인 문장이 되기 위해서는 무엇이 수정되어야 하는지 밝히고 그 이유를 서술하였다....2025.01.26
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