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[성인학습이론] 생애사 학습이론2025.04.271. 위기극복의 필연성 고령화사회에서 성인이 자신의 삶의 위기를 극복해야 하는 필연성이 점점 증가하고 있다. 심각한 위기상황을 해결해 나가야 하는 개인은 자신의 문제를 생애사적으로 구성되는 방법을 통하여 해결하게 된다. 이 같은 극복방법 때문에 개인이 일상의 위기를 극복하는 과정은 자신만의 고유한 삶의 의미를 재구성해 나갈 때 가능하다. 2. 생애사적인 학습과정 생애사 연구(biographical method)는 개인이 중심이 되는 평생학습의 한 가지 방법으로 학습에 참여하는 학습자의 행동과 학습경험을 체득하는 과정이 연구의 중점이...2025.04.27
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간호관리학실습 자아성찰보고서: Why good leaders make you feel safe2025.01.111. 리더십 현대 사회의 리더는 기존의 경쟁적인 조직 구조에서 벗어나 상호 신뢰를 구축하여 구성원들 간의 애사심과 소속감을 자연스럽게 고취시키는 전략을 채택하여 조직의 성과를 향상해야 한다. 즉, 이상적인 지도자는 조직에서 가장 먼저 위험을 감수하고, 스스로를 희생하여 구성원들의 안전과 이익을 보장해야 한다. 2. 조직 문화 조직 구성원들이 소속된 조직에서 안정성과 소속감을 느낄 때, 놀라운 결과가 도출될 수 있다. 만약 구성원들이 조직과 동료들에게 신뢰를 느끼지 못한다면 분열로 이어져 조직 자체의 영향력이 약화될 것이다. 따라서 ...2025.01.11
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성인학습자의 개념과 특성, 성인학습 참여 촉진 방법론2025.05.141. 성인 학습자의 개념 및 특성 성인학습자는 19세 이상의 다양한 연령층으로 구성되며, 학습하고자 하는 열망을 가지고 있는 사람들이다. 성인학습자는 자아실현을 위해 특정 목적이나 외부적 압력과는 상관없이 스스로 학습하고, 발달과업 수행 및 삶에 적응키 위해 자신에게 필요한 학습을 한다. 또한 성인학습자는 학습환경, 학습방식에 대한 선호도가 있으며, 풍부한 경험을 학습자원으로 활용하고, 자신의 학습욕구에 필요한 학습주제를 선택해서 학습하는 자기주도적 성향을 지니고 있다. 2. 성인학습자에게 가장 효과적인 교육방법 성인학습자에게 가장...2025.05.14
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어느 군 복학생의 학습생애사 사례연구 - 군 복무 기간을 중심으로2025.01.181. 대학 입학 전 학습배경 필자는 평범한 가정에서 자랐으며, 부모님의 지원 아래 어린 시절부터 사교육을 많이 받았다. 중학생 시절부터 치과대학 진학을 희망했지만 고등학교 2학년 때 성적 하락으로 그 꿈을 포기하게 되었다. 그 후 충남대학교 기계공학부에 입학하게 되었다. 2. 대학 입학 후 적응을 위한 학습 대학 입학 후 필자는 전공에 대한 흥미가 없었지만, 다양한 동아리 활동과 경제학 교양 수강 등을 통해 적응하려 노력했다. 특히 경제학에 큰 관심을 가지게 되었고, 계절학기 수강 등을 통해 학점 관리에도 힘썼다. 3. 군 복무 중...2025.01.18
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노인 심리적 노화의 기본 가정과 레빈슨의 인생계절론에 대하여2025.01.181. 노인 심리적 노화의 기본 가정 노인의 심리적 특성과 노화 과정을 이해하기 위한 7가지 기본 가정이 제시되었습니다. 이는 정상적 노화, 개인차, 학습 능력 유지, 잠재력과 수행, 경험의 중요성, 적응적 특수화, 자아의 유지 등을 포함합니다. 2. 레빈슨의 인생계절론 레빈슨은 인간의 인생을 봄, 여름, 가을, 겨울의 4계절에 비유하여 설명했습니다. 각 계절은 약 20년의 기간을 포함하며, 전환기가 존재합니다. 특히 성인 후기 전환기(60-65세)와 성인 후기(65세 이후)에 대해 자세히 다루었습니다. 1. 노인 심리적 노화의 기본...2025.01.18
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글로벌 호텔 기업 '힐튼'(Hilton) 보고서2025.04.261. 힐튼의 인적자원과 혁신 힐튼은 직원경험 향상을 위해 다양한 노력을 기울이고 있다. 직원 복지 및 교육 프로그램 운영, 물리적 업무 공간 개선, 채용 과정에서의 AI 도입 등을 통해 직원 만족도와 생산성 향상을 이루어내고 있다. 또한 지속적인 변화와 혁신을 통해 기업의 성장을 이뤄내고 있다. 2. 개인과정 힐튼은 다양성과 포용성을 중요하게 여기며, 이를 위해 다양한 노력을 기울이고 있다. 군인 및 퇴역군인 고용 확대, 인종차별 금지 등의 정책을 통해 직원과 고객의 다양성을 존중하고 있다. 또한 직원들의 스트레스 관리와 웰빙 증진...2025.04.26
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우수 인적자원 확보를 위한 기업의 노력2025.01.191. 채용 전략 기업은 명확한 채용 기준 설정, 다양한 채용 경로 활용, 채용 브랜드 강화 등의 노력을 통해 우수 인재를 발굴하고 유치해야 한다. 2. 교육 및 개발 기업은 체계적인 교육 프로그램, 경력 개발 기회 제공, 지속적인 피드백과 평가 등을 통해 확보한 인재의 역량을 강화하고 성장을 지원해야 한다. 3. 보상 및 인센티브 기업은 공정하고 경쟁력 있는 보상 체계, 다양한 복지 혜택 제공, 성과 기반 인센티브 등을 통해 직원들의 동기부여를 높이고 우수 인재를 유지해야 한다. 4. 조직 문화 기업은 열린 소통과 협력, 다양성과 ...2025.01.19
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현대 조직 사회에 요구되는 인적자원관리 전문가의 역할2025.05.121. 인적자원관리의 중요성 직원을 회사의 가장 중요한 핵심적 자원으로 보고, 효과적인 인적자원관리 전략을 통해 더 나은 교육 및 온보딩, 직원의 융통성 강화, 정확한 인사고과, 개선된 충돌 해결, 생산성 증대, 직원 삶의 질 향상 등의 다양한 이점을 얻을 수 있다. 2. 인적자원관리 전문가의 역할 인적자원관리 전문가는 인사관리에서 인적자원관리, 전략적 인적자원관리로 변화하는 과정에서 요구되는 역할도 변화하고 있다. 채용, 보상, 평가, 육성, 노사관계 등 인적자원관리의 세부 영역에 대한 전문성이 필요하며, 특히 채용, 보상, 평가 ...2025.05.12
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평생교육의 이론적 배경2025.04.261. 기관 중심적인 접근 평생교육은 평생교육을 담당하는 전문교육기관이 학습대상자의 학습요구를 잘 파악하여 전문적으로 실행해야 한다. 평생교육이론은 학습자 중심으로 실행되어야 하며, 평생교육기관과 개인의 학습과정이 조화를 이루어야 한다는 요구에서 시작되었다. 평생교육기관에서 학습자 중심으로 이루어지는 평생교육의 목표는 개인의 학습과정을 통하여 개인의 완성을 지향하는 것으로 이해되었다. 2. 학습자 중심적인 접근 평생교육은 학습자 중심으로 이루어져야 한다. 학습자 중심적 접근이란 개성을 갖고 있는 인격적 존재인 개인의 차이를 인정하여 ...2025.04.26
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기업의 Off JT 교육 유형과 장점, 사례2025.01.151. Off JT 교육의 개념 Off JT는 직장 외의 교육을 의미하며, 직원들을 직장 외의 공간에서 사외 전문가를 초빙하여 교육하고 관리하는 방법을 말한다. 대표적인 Off JT 교육으로는 외부 교육훈련기관에 위탁하는 프로그램, 기업 부설 연수기관에서 실시하는 교육, 정기/부정기적인 강습회나 강연회 등이 있다. 2. Off JT 교육의 장점 Off JT 교육의 장점은 다음과 같다. 첫째, 통일된 정보를 제공하여 신입사원의 혼란을 줄일 수 있다. 둘째, 직무에서 자유로워져 교육에 전념할 수 있다. 셋째, 외부 전문가의 훈련을 받을 ...2025.01.15
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