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서울대학교 경제사(박이택 교수님) 중간대체과제2025.04.271. 중세시대 상인법과 상인법정 중세시대에 상인법과 상인법정이 출현하게 된 배경은 상인들의 자생적 질서인 상인법이 교환의 이득을 발생시키는 혁신에 기반하여 출현했기 때문이다. 상인법은 상업거래에 있어 혁신이 일어나 새로운 상업 관행으로 정착할 때 변경되었으며, 상인법정에서 상인법으로서의 지위를 인정받을 수 있었다. 상인법정은 왕실법정 등 여러 대안적인 법정이 있음에도 출현할 수 있었으며, 상인들 내에서 자기 집행적 제도를 구상할 수 있었기에 국가와 같은 공권력의 부재에도 법정으로 기능할 수 있었다. 그러나 상인법정은 국가에서 국민적...2025.04.27
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직업재활 관련 용어2025.01.211. 재활 장애인을 한 사회인으로서 생활할 수 있게 돕는 총체적인 서비스 활동 2. 정상화 이론 가능한 사람들에게 가치가 있는 사회적인 역할을 습득, 유지하게 하도록 문화적으로 가치가 있는 수단을 활용하는 것 3. 시민권 운동 장애인을 한 시민으로서 다른 사람과 똑같은 기회를 부여하는 것으로 장애인 운동에도 영향을 미친 운동 4. 탈시설화 시설의 보호, 원조에서 벗어나 지역사회, 가정으로 들어가 개인의 삶을 누리는 자조활동으로 전환하는 것 5. 자립생활 스스로 자기 삶을 선택, 결정하고 그 결정에 대한 책임을 모두 지며 스스로 자기...2025.01.21
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건강한 자아를 위해 지금 당장 내가 힘써야 할 일은 무엇인가2025.04.261. 건강한 자아를 위해 노력해야 할 일 건강한 자아는 자기 자신에 대해 충분한 자신감과 신뢰를 갖고 있는 자아이기 때문에, 이를 위해서는 나 스스로의 특징을 잘 파악하고 받아들이기 위한 노력이 필요할 것으로 생각된다. 내 자신이 갖고 있는 성격의 장점과 단점은 무엇인지, 본인의 적성과 재능은 어디에 있는지 등등을 파악함으로써 본인이 고유한 존재이며 그 자체로 인정받아 마땅한 존재라는 인식을 가질 수 있을 것이다. 2. 희년에 대한 소견 본인의 의견으로는 희년은 상징적으로 매우 큰 의미를 갖기 때문에 현대인들에게도 희년을 나름의 방...2025.04.26
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학교의 기능2025.05.051. 삶의 공간으로서의 학교 학교는 학생들과 교사가 가장 활발하게 상호작용하는 사회제도이며, 학생들의 생활공간이자 전인적 성장과 자기 도야의 과정으로 이해되어야 한다. 학교는 학생들이 삶을 가꾸고 자신의 소중함을 알게 하며, 앞으로의 희망을 키우는 곳이어야 한다. 2. 배움의 공간으로서의 학교 학교는 수업과 생활지도를 통해 학생들이 올바른 행위를 할 수 있는 의지를 기르게 해줌으로써 도덕적 존재로 성장시켜야 한다. 학교는 개별 학생이 지식의 세계를 배워나가며 보편적 인격성장에 도달하도록 도와야 한다. 3. 사회화의 공간으로서의 학교...2025.05.05
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학교 생활지도와 상담의 특성 및 역할2025.01.051. 학교 상담의 정의와 특성 학교 상담은 학교에서 이루어지는 상담 활동으로, 학생의 심리적 성장과 발달을 촉진하고 문제를 예방 및 해결하는 것을 목적으로 합니다. 학교 상담은 개인 상담뿐만 아니라 집단 상담, 교사-학생 간 의사소통 지원 등 다양한 영역을 다룰 수 있습니다. 2. 학교 상담의 발달 과정 학교 상담의 발달 과정은 직업 지도 시기, 생활 지도 운동기, 학교 상담 시기로 구분됩니다. 직업 지도 시기에는 파슨스의 직업 지도 운동이 시작되었고, 생활 지도 운동기에는 개인 지도와 영재 교육이 이루어졌습니다. 학교 상담 시기에...2025.01.05
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고교평준화 정책 폐지론과 유지론에 관한 각각의 근거 및 교육기회 균등화에 대한 비판2025.01.151. 고교평준화 정책 유지론 고교평준화 정책은 학생들의 교육 정상화와 올바른 성장 기회 제공, 입시 경쟁 문제 해소, 교육 여건 개선 등의 긍정적인 성과를 거두었다고 주장한다. 학생들에게 균등한 교육 기회를 제공하고 국민 교육 수준 향상에 기여하였다고 본다. 2. 고교평준화 정책 폐지론 고교평준화 정책은 학생의 학교 선택권 제한, 학교 운영의 자율성 저해, 학생 간 학습 수준 차이로 인한 교육 불균형 등의 문제점이 있다고 주장한다. 또한 교사의 처우 개선이 이루어지지 않아 공교육에 대한 회의적인 반응이 나타나고 있다고 지적한다. 3...2025.01.15
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고등학교 교육과정 편성 및 운영 규정2025.01.161. 교육과정 편성의 기본 방침 교육과정은 초·중등교육법 제23조 제2항과 지방교육자치에 관한 법률 제20조 제6호, 교육부 고시 등에 근거하여 편성하며, 전 학년에 2015 개정 교육과정을 적용한다. 교과와 창의적 체험활동에 배당된 시간은 이수 1단위를 50분 기준으로 하여 17회 이수하는 수업량이므로 이 기준에 미달되지 않도록 편성한다. 교원의 조직, 학생의 실태, 학부모의 요구 등 교육 여건과 환경 조건이 충분히 반영되도록 교육과정을 편성한다. 2. 학교교육과정위원회 학교는 교육과정의 합리적 편성과 효율적 운영을 위하여 학교 ...2025.01.16
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직업이 우리 삶에 미치는 영향2025.05.091. 직업의 정의와 중요성 직업은 개인이 경제적인 활동을 통해 사회에 기여하는 역할을 말합니다. 직업은 일자리 창출과 경제 성장, 개인과 가족의 경제적 안정성과 소득 확보, 사회적 지위와 신분 형성, 개인의 자아실현과 만족감 등 다양한 측면에서 중요한 역할을 합니다. 2. 직업과 경제적 영향 직업은 일자리 창출과 경제 성장, 소득과 경제적 안정성, 소비와 생활 수준 등 경제적인 영향을 크게 미칩니다. 직업을 통해 개인과 가계, 사회, 국가 경제 전반에 걸쳐 긍정적인 영향을 줄 수 있습니다. 3. 직업과 사회적 영향 직업은 사회적 구...2025.05.09
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우리나라의 인구 고령화 현상의 파급효과에 따른 노인복지의 필요성과 발전 방향2025.05.031. 노년기 우울증 노년기 우울증은 불면, 무기력, 식욕과 외로움, 두통, 요통, 위장염, 어지럼증 등의 증상으로 인한 기능장애 경험으로 정의할 수 있다. 노년기 우울증은 청년기 우울증과 비교하여 노화로 인한 무능, 무력, 경제, 절망, 무력감을 느낄 수 있는 능력이 상실되는 시기라는 특성이 있다. 따라서 노년기 우울증 완화를 위해서는 노인들이 여가 및 문화 활동에 참여할 수 있도록 정책과 제도적 대책을 마련하는 것이 중요하다. 2. 고령화 사회의 노인복지 행정 고령화 속도의 급진적인 경향이 기존의 노인복지 행정 전달체계에 미치는 ...2025.05.03
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교육이란 무엇인가 학개론2025.01.271. 교육의 정의 교육은 어릴 때부터 받으면서 자라지만 당연하게 깊게 생각해보지 않고 해왔던 것이라고 생각이 들었기 때문에 현직 어린이집 교사임에도 교육이 무엇인지에 대해서는 깊게 생각해보지 않았습니다. 그래서 이번 과제를 시작점으로 교육에 대해 생각해보고 나름대로 교육이란 무엇인가에 대해 정의해보려고 합니다. 2. 교육의 목적 교육은 인간을 인간답게 만드는 과정이자 살아가는데 필요한 것들을 가르치고 배우는 과정이라고 볼 수 있습니다. 교육은 개인적으로는 자기계발을 통해 만족감, 성취감, 행복감을 느끼게 하고, 사회적으로는 행복한 ...2025.01.27
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