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지역사회복지실천 개입기술(지역사회지도 만들기, 그리기)2025.05.071. 지역사회복지실천 개입기술 지역사회복지실천에서 지역사회지도는 개인의 가계도, 생태도, 생활력을 의미하며, 지역사회실천가와 참여자들이 개입하려는 지역사회를 이해하는 데 도움이 된다. 지역사회지도를 그리는 과정에는 지역사회 탐색, 범주 확정, 구성 요소 파악, 환경 파악, 역동 파악 등의 단계가 포함된다. 지역사회실천가는 지역사회지도 작성 시 정확한 이해와 합당한 개입 방안 실마리 찾기, 변화에 따른 수정, 관공서와의 협력, 말로 설명하는 것보다 정확한 표현, 관련자들의 이해 제고 등의 원칙을 적용해야 한다. 2. 지역사회 탐색 지...2025.05.07
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지역사회 COVID-19 (코로나19) 전파 역동과 관리2025.04.251. COVID-19의 정의와 특성 COVID-19는 2019년 12월 중국 후베이성 우한시에서 처음 발견된 사람 코로나바이러스 변종이다. 코로나바이러스는 감기 등 호흡기 질환을 유발하는 RNA 바이러스로, 추정된 기초감염재생산수가 3으로 높은 감염력을 가지고 있다. 2. 한국의 COVID-19 발생 경과 한국에서는 중국의 최초 확진자 발생 약 1개월 후인 1월 20일 첫 확진자가 발생했다. 이후 2월 18일 대구지역 신천지 교인이 확진자로 추가되면서 폭발적인 대규모 집단감염이 확인되었다. 한국은 이후 제1차부터 제6차 대유행을 겪...2025.04.25
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의료사회복지 실천모델 활용 사례2025.05.111. 의료사회복지 실천모델 의료사회복지 실천에는 개인치료, 집단치료, 가족치료, 지역사회조직화, 위기개입 등 다양한 모델이 활용된다. 대표적인 두 가지 모델은 정신역동모델과 인간중심모델이다. 정신역동모델은 과거 경험과 현재 행동의 인과관계를 파악하고 해결하는 데 초점을 두며, 인간중심모델은 클라이언트의 주관적 경험과 감정 표현을 중요시한다. 2. 위기개입 위기개입은 클라이언트에게 발생한 사건 자체보다는 그 이후의 변화에 초점을 두며, 직접 서비스 제공, 간접 서비스 제공, 사회 환경 조정 등의 방법으로 이루어진다. 위기 상황에는 이...2025.05.11
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사회복지실천기술론: 장기개입과 단기개입 선택2025.05.051. 정신역동모델 정신역동모델은 무의식에 근거하고 있는 내담자의 문제행동에 대한 각성과 통찰을 도와서 건설적인 성격으로 변화시킴으로써 진정으로 사랑하고 일할 수 있는, 잘 적응하는 개인으로의 성장을 돕는다. 정신역동모델의 첫 번째 목표는 무의식적 갈등을 의식화하는 것이고, 두 번째 목표는 성격 구조를 변화시키는 것이다. 정신역동모델은 근본적인 문제를 해결하는 모델이기 때문에 장기개입이 필요하다. 2. 단기개입 모델 다른 모델들은 대부분 단기개입이 필요한 모델이다. 단기개입 모델은 지금 현재 문제가 되고 있는 표적문제를 구체화한 후 ...2025.05.05
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심리사회모델과 정신역동모델의 차이 및 심리사회모델의 등장 배경2025.01.031. 심리사회모델 심리사회모델은 인간이 살아가면서 겪는 경험, 심리, 환경적인 측면을 중요시하며 인간은 이런 전반들을 토대로 상호작용하며 살아간다고 설명한다. 이는 인간의 존엄성에 관심을 가지게 하며 개인의 상황에 따라 대응하는 방식이 달라져야 한다는 것을 강조한다. 2. 정신역동모델 정신역동모델은 인간의 행동이나 생각이 무의식적인 측면에 영향을 받는다고 주장한다. 이는 생리적, 경험적 측면에서 무의식이 작용하며 타인과의 관계에서도 발휘된다고 설명한다. 하지만 무의식만으로는 모든 것을 설명할 수 없다는 한계가 있다. 3. 심리사회모...2025.01.03
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학교사회복지 실천과정 단계2025.05.061. 학교사회복지 실천과정 단계 학교현장에서 학교사회복지사로 실제적인 활동을 하기 위해서는 학교사회복지 실천과정이 어떻게 이뤄지는지를 제대로 이해하여야 한다. 일반적으로 학교사회복지서비스는 사회복지서비스와 마찬가지로 전문적 활동으로 구성된 일련의 과정을 통해 제공된다. 학교사회복지서비스가 제공되는 과정은 학자에 따라 약간씩 상이하게 규정하고 있으나 다수의 학자들은 해당 학교와 지역사회 상황 그리고 학교사회복지에 대한 이해도에 따라 실천과정이 달라질 수 있다고 보고 있다. 2. 학교사회복지사 본인에 대한 사정 첫 번째 단계에는 전문가...2025.05.06
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심리사회모델과 정신역동모델의 차이점 및 심리사회모델의 등장 배경2025.05.041. 심리사회모델과 정신역동모델의 차이점 심리사회모델은 정신역동모델을 토대로 하고 있지만, 두 이론은 여러 측면에서 차이점을 갖는다. 정신역동모델은 인간의 성격이 초기에 형성되고 고정된다고 보는 반면, 심리사회모델은 인간의 성격이 평생에 걸쳐 변화한다고 본다. 또한 심리사회모델은 성인기와 노년기의 발달에 대해 설명하는 데 용이하다. 2. 심리사회모델의 등장 배경 심리사회모델의 등장 배경은 아들러와 에릭슨의 이론적 발전에 있다. 아들러는 프로이트의 정신분석이론을 비판하며 독자적인 이론을 펼쳤고, 에릭슨은 프로이트의 이론을 일부 계승하...2025.05.04
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심리사회모델과 정신역동모델의 차이와 심리사회모델의 중요성2025.05.111. 정신역동모델 정신역동모델은 인간 행동의 원인을 개인의 심리 상태로 파악합니다. 프로이트와 그의 후학이 제시한 정신분석 연구에 기반을 두고 있으며, 개인의 정신세계에 자리하는 본능적 욕구의 영향과 사회적 환경과의 갈등이 인간 행동의 원인이라고 봅니다. 정신역동모델은 개인의 내적 세계에 초점을 맞추어 개별적인 분석을 실천합니다. 2. 심리사회모델 심리사회모델은 개인의 심리적 측면뿐만 아니라 환경적인 측면까지 고려하여 사회복지 문제를 해결하고자 합니다. 정신분석이론에 뿌리를 두고 있지만, 개인과 환경의 상호작용에 초점을 맞추고 있습...2025.05.11
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정신역동모델을 통한 해리성 인격장애 클라이언트의 문제해결 방안2025.05.031. 정신역동모델 정신역동모델은 인간의 내면세계에 있는 무의식적 동기가 부적응적 행동의 원인이 된다고 보며, 이를 해결하기 위해 클라이언트 스스로 자신의 증상 원인을 인지하고 무의식적 동기를 이해할 수 있도록 돕는다. 사회복지사는 클라이언트의 자아기능을 강화하고 자기인식 수준을 높이는 등의 개입을 통해 문제해결을 지원한다. 2. 해리성 인격장애 해리성 인격장애는 유년기 시절의 트라우마로 인한 충격이 근본적인 원인이 되며, 이로 인해 정상적인 인격과 폭력적이고 공격적인 인격 사이에서 갈등을 겪게 된다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는...2025.05.03
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학교사회사업의 실천모델 중 지역사회학교모델과 상호작용모델 비교2025.04.271. 지역사회학교모델 지역사회학교모델은 조직이론, 지역사회조직이론, 의사소통이론, 체계이론 등에 주로 근거하고 있다. 이 모델은 학생들의 문제 원인이 빈곤을 포함한 지역사회 내 다양한 사회적 조건과 문화적 차이로 인한 학교의 이해부족에서 발생한다고 본다. 개입의 초점은 취약지역사회에 대한 학교의 역할 설명과 학교직원들에게 지역사회의 역동성 및 영향요소 설명에 있다. 주요 표적체계는 지역사회와 학교이며, 개입목표는 학교의 역할에 대한 이해와 지지, 취약지역 학생을 위한 프로그램 개발 지원이다. 2. 상호작용모델 상호작용모델은 학교의 ...2025.04.27
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