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지역사회복지론 ) 로스만의 지역사회복지실천모델 분석2025.05.141. 로스만의 지역사회복지실천모델 로스만의 지역사회복지실천모델은 지역사회복지 실천을 위한 여러 모델 가운데서 가장 기본이 되는 모델로써 크게 3가지 모델로 구분 지을 수 있다. 이는 지역사회개발 모델 (locality/community development), 사회계획 모델 (social planning), 사회행동 모델 (social action)을 말한다. 사회행동모형은 지역사회 내 소외된 사람들이 공평하게 대우 받을 수 있도록 지역사회 권력관계와 자원동원구조를 변화시키고 의사결정에 참여할 수 있도록 하는 모델이다. 지역사회개발...2025.05.14
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지역사회복지실천모델을 중심으로 사회복지사의 역할에 대해 논하시오2025.05.131. 지역사회개발모델 지역사회개발모델은 지역사회의 역량 자체를 강화시켜 문제를 해결하고자하는 방법이다. 지역 자체를 개발하여 각 지역이 통합된 사회구조를 가질 수 있도록 만드는 것을 목표로 하며, 문제의 파악이나 해결에는 지역주민들의 참여가 중요하다. 이를 위해 지역의 지도자를 양성하고 협력적인 분위기를 조성하는 것이 중요하다. 사회복지사의 역할은 지역사회의 발전을 위해 힘을 보태고, 이들의 활동을 조정하며, 문제해결에 사용될 수 있는 기술을 전파하는 것이다. 2. 사회계획/정책모델 사회계획/정책모델은 지역사회에서 발생하는 다양한 ...2025.05.13
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지역사회복지에서의 사회복지사의 역할2025.05.041. 지역사회개발 모델에서 사회복지사의 역할 지역사회개발 모델에서 사회복지사는 조력자이자 격려자로서의 역할을 수행한다. 조력자의 역할은 주민 중심의 자조적인 조직을 형성하는 것을 격려하고 돕는 것이며, 공동의 목표를 발견하고 강조하는 일, 상호 간 협조적인 관계를 유지할 수 있도록 조정하고 지역사회 문제와 관련해 불만을 모으고 문제를 제기할 수 있도록 돕는 역할이다. 격려자로서의 역할은 구성원들이 목표를 잘 달성할 수 있도록 격려하고 목표달성에 방해되는 요소에 대해 극복할 수 있도록 원조하는 것이다. 안내자의 역할은 문제해결과 관련...2025.05.04
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학교사회복지실천모델의 개념과 특징, 학교사회복지사의 역할2025.05.061. 전통적 임상모델 전통적 임상모델은 정신분석학, 자아심리학, 개별사회사업이론에 근거한 모델로 학생의 문제가 학생 개인이나 가족 또는 이 둘의 역기능적인 어려움으로 발생한다고 보기 때문에 이를 해결하지 않고는 학교교육의 목적을 달성할 수 없다는 것을 전제로 한다. 이 모델의 장점은 학교사회복지사의 전문성을 쉽게 입증할 수 있고 다양한 욕구를 가진 학생들에게 학교사회복지를 알리는 홍보수단이 될 수 있다. 하지만 단점으로는 상담교사와의 역할 상충, 학생중심의 임상적 개입으로 인한 다른 역할 소홀, 학교나 지역사회 내에서의 영향력 부족...2025.05.06
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지역사회복지 실천모델의 유형 중 로스만의 3가지 모델에 대한 분석2025.01.171. 지역사회개발 모델 지역사회개발 모델은 지역사회의 문제를 효과적으로 해결하기 위해 지역사회 능력과 사회통합을 목표로 하며, 주민의 자조정신을 강조합니다. 이 모델의 대표적인 사례로 한국의 새마을 운동을 들 수 있습니다. 새마을 운동은 지도자의 의지, 정부 지원, 주민 참여와 협동을 통해 성공적인 지역사회 개발 사례로 평가받고 있습니다. 그러나 정치적 목적으로 활용되었다는 비판도 있습니다. 2. 사회계획 및 정책 모델 사회계획 및 정책 모델은 합리적인 계획 수립과 통제된 변화를 강조합니다. 이 모델에서 사회복지사는 지역사회 욕구 ...2025.01.17
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학교사회복지 실천모델 설명 및 선호 모델 제시2025.04.271. 학교사회복지의 개념 학교사회복지는 사회복지의 원리와 방법을 활용하여 학생들의 심리적, 사회적, 경제적, 신체적 문제와 다양한 학교부적응 문제를 예방하고 치료함으로써 교육의 목표를 달성하기 위한 전문적인 활동 및 정책적 제도를 의미한다. 학교복지는 학교라는 환경과의 역기능적인 경험 속에서 겪는 심리사회적인 문제 예방과 해결을 포함하며, 모든 학생들의 잠재능력을 최대한 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경과 공평한 교육 기회를 제공하여 학생의 안녕과 행복을 보장하는 제도, 정책 및 다양한 실천서비스로 볼 수 있다. 2. 학교사회복지 ...2025.04.27
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지역사회복지의 실천 원칙과 모형 및 실천과정에 대한 설명과 사회복지사 역할2025.04.271. 지역사회복지의 실천 원칙 지역사회복지의 실천 원칙으로는 1) 지역사회에 발생하는 갈등을 해결하기 위한 추진위원회 구성, 2) 지역주민을 지도할 수 있는 지도자 발굴, 3) 지역주민의 참여 보장, 4) 효과적인 의사소통 방식 개발 등이 있다. 2. 지역사회복지 모델 지역사회복지 모델에는 1) 사회개발모델, 2) 사회계획모델, 3) 사회행동모델이 있다. 각 모델은 지역사회 변화를 위한 주민 참여, 전문가의 역할, 약자 지원 등의 특징을 가지고 있다. 3. 지역사회복지사의 역할 지역사회복지사의 역할은 1) 주민의 의견 반영, 2) ...2025.04.27
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사회복지사가 지역사회 내 사회행동모델에 근거하여 개입하게 되는 상황에 대한 토론2025.01.171. 사회행동모델 사회행동모델은 사회 변화를 목표로 하는 집단적 행동을 강조하는 이론적 틀이다. 이 모델은 주로 사회 정의와 평등을 실현하기 위해 지역사회 내에서 공동체 구성원들이 함께 행동하도록 장려한다. 사회행동모델의 핵심은 구조적 불평등과 억압을 해결하는 데 있으며, 이를 통해 지역사회의 변화를 이끌어낸다. 사회행동모델은 교육, 옹호, 조직화 등의 다양한 전략을 사용하여 사회적 변화를 도모한다. 2. 사회복지사의 사회행동모델 활용 상황 사회복지사는 다양한 상황에서 사회행동모델을 활용하여 지역사회 내 문제를 해결하고자 한다. 이...2025.01.17
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학교사회복지 실천 모델에 대해 알아보고 사례를 들어 논하시오2025.05.011. 전통적 임상모델 전통적 임상모델은 정신분석, 자아심리학 등에 근거한 모델로 학생의 문제가 학생이나 가족 또는 이들 모두의 역기능적인 어려움 때문에 발생한다고 본다. 학생의 부적응, 학습부진, 학교생활문제의 원인이 학생이나 가족에 있다고 보는 것이다. 따라서 학교사회복지사는 심리적, 사회적 문제를 갖고 있는 개별학생이나 가족에 대해 개입하여 문제의 원인을 제거하는 방향으로 활동한다. 2. 학교변화모델 학교변화모델은 문제의 원인이 학교에 있다고 보고 학교의 변화를 촉구하는 방식으로 접근한다. 학생의 문제가 학교의 역기능적 규범과 ...2025.05.01
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로스만의 지역사회복지실천모델 분석2025.05.041. 로스만의 지역사회복지실천모델 로스만은 지역사회조직을 세 가지의 독특한 지역사회관계의 형태로 보았으며, 지역사회복지실천 모델을 지역사회개발모델, 사회계획모델, 사회행동모델의 3가지로 제시하였다. 이 중 사회계획모델은 지역사회의 사회문제를 해결하기 위해 공식적이고 합리적인 계획을 수립하고 기술적인 통제로 변화를 유도하는 모델이다. 구체적인 사례로 도시재생사업을 들 수 있는데, 이는 지역사회의 문화와 역사를 훼손하지 않으면서 주민들의 삶의 질을 개선하는 것을 목적으로 한다. 1. 로스만의 지역사회복지실천모델 로스만의 지역사회복지실천...2025.05.04
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