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외국어로서의 한국어 교육 실습 - 중급 모의 수업 교안2025.04.271. 중급 한국어 교육 이 교안은 중급 한국어 학습자를 대상으로 한 모의 수업 계획입니다. 주요 내용은 문법 '-에 따라(서)'의 의미와 사용법을 익히고, 관련된 말하기 연습을 하는 것입니다. 수업 단계별로 도입, 문법 의미 및 형태 설명, 연습 활동, 말하기 연습, 듣기 활동 등이 포함되어 있습니다. 1. 중급 한국어 교육 중급 한국어 교육은 한국어 학습자들에게 매우 중요한 단계입니다. 이 단계에서는 기초적인 문법과 어휘를 바탕으로 실제 의사소통 능력을 향상시키는 것이 핵심입니다. 중급 단계에서는 다양한 주제와 상황에 대한 이해력...2025.04.27
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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 교육 지도안 구성2025.05.051. 연결 어미 교육 한국어 교육에서 연결 어미 교육은 가장 어려운 부분 중 하나이다. 단순히 연결 어미의 의미만을 교육하는 것은 학습자의 올바른 이해와 문장 생성에 어려움을 줄 수 있다. 따라서 연결 어미 교육은 단계별(초급, 중급, 고급)로 구분하여 체계적으로 진행할 필요가 있다. 2. 중급 연결 어미 교육 지도안 구성 중급 한국어 교육에서 연결 어미 교육을 위한 지도안은 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계로 구성할 수 있다. 각 단계에서는 연결 어미의 의미와 용법, 문장 생성 연습, 실제 상황에서의 활용 등을 다룰 수 있...2025.05.05
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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 수업지도안2025.05.091. 한국어 교육 중급 연결 어미 수업 이 자료는 한국어 교육 중급 과정에서 다루고 있는 연결 어미 중 하나를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성한 것입니다. 특히 연결 어미 '-(으)려면'의 사용 형태와 사용 시 제약 사항에 대해 자세히 다루고 있습니다. 수업 지도안에는 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계별 학습 내용과 활동이 상세히 기술되어 있어 한국어 교육 현장에서 활용할 수 있는 유용한 자료라고 볼 수 있습니다. 1. 한국어 교육 중급 연결 어미 수업 한국어 교육에서 중급...2025.05.09
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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 '-어야'의 문법 수업 지도안2025.05.051. 한국어 교육 중급 연결 어미 '-어야' 이 문서는 한국어 교육 중급 과정에서 다루는 연결 어미 '-어야'에 대한 문법 수업 지도안을 제시하고 있습니다. 지도안은 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계로 구성되어 있으며, 각 단계에서 학습자들이 '-어야'의 문법 형태와 의미를 이해하고 실제로 사용할 수 있도록 다양한 활동을 제안하고 있습니다. 또한 연결 어미의 종류와 단계별 학습 내용, 문법 정보 등도 함께 제공하고 있습니다. 1. 한국어 교육 중급 연결 어미 '-어야' 한국어 교육에서 중급 학습자들이 연결 어미 '-어야'를 ...2025.05.05
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한국어교원실습 중앙사이버평생교육원 강의참관일지 중급32025.05.071. 한국어 교육 이 수업은 한국어 중급 3 수준의 학습자를 대상으로 한 것으로, 언어와 문화에 대한 내용을 다루고 있습니다. 수업에서는 관용 표현, 속담 등을 학습하고 있으며, 교사의 설명을 통해 학습자들이 이를 이해할 수 있도록 하고 있습니다. 그러나 일부 속담 설명에서 오류가 있어 개선이 필요해 보입니다. 1. 한국어 교육 한국어 교육은 매우 중요한 분야입니다. 한국어는 한국 문화와 역사를 이해하는 데 필수적이며, 한국과의 교류와 소통을 위해서도 필수적입니다. 한국어 교육은 외국인들이 한국어를 효과적으로 배울 수 있도록 체계적...2025.05.07
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외국어로서의 한국어 교육 실습 - 중급 모의 수업 발표 자료2025.04.271. 한국어 문법 학습: 찬성과 반대 이 발표 자료는 세종한국어 8권(중급) 7장에 대한 것으로, '사람에 따라(서) 매운 걸 잘 안 먹는 사람도 있어요.'와 같은 문법 구조를 다루고 있습니다. 명사 뒤에 붙어 앞에 오는 기준이 뒤에 오는 동작이나 상태를 결정하는 요인이 되는 '-에 따라(서)' 문법을 설명하고 있으며, 다양한 예문을 통해 이해를 돕고 있습니다. 1. 한국어 문법 학습: 찬성과 반대 한국어 문법 학습에 대해서는 찬반양론이 있습니다. 찬성하는 입장에서는 문법 지식이 언어 능력 향상에 도움이 된다고 주장합니다. 문법 규...2025.04.27
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영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 중급 한국어 교실에서의 억양 교육 방안2025.01.021. 억양의 중요성 말의 억양은 사람의 정체성을 형성하는 중요한 요소 중 하나입니다. 억양은 소속된 집단이나 지역을 나타내는 역할을 하고 있으며, 시간이 지나면서 사투리가 사라지거나 다른 지역이나 집단의 억양으로 변할 수도 있습니다. 이는 타인에게 이해받고 새로운 커뮤니티에 적응하고자 하는 욕구나 필요성 때문입니다. 2. 한국어 억양 교육 현황 한국어 억양 연구는 의사소통 교수법의 주목과 함께 1990년대 중반부터 다른 영역에 비해 뒤늦게 진행되었습니다. 초기에는 학습자 모국어 억양과 한국어 억양의 비교 연구를 시작으로, 억양 교육...2025.01.02
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외국어로서의 한국어이해교육론,한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업2025.01.111. 한류콘텐츠를 활용한 중급 학습자 대상 읽기 수업 한국어 교육에서 의사소통 교수법이 주목받고 있으며, 한국 문화 콘텐츠를 활용한 수업이 이루어지고 있다. 이 발표에서는 KBS1TV 프로그램 '이웃집 찰스'를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성하는 방안을 제시하고 있다. 수업은 어휘 학습, 문장 읽기, 대화문 만들기 등의 단계로 진행되며, 한류 콘텐츠의 원본 내레이션과 수정된 텍스트를 활용한다. 1. 한류콘텐츠를 활용한 중급 학습자 대상 읽기 수업 한류콘텐츠를 활용한 중급 학습자 대상 읽기 수업은 매우 효과적인 ...2025.01.11
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다문화가정 자녀 및 외국인 근로자 자녀를 위한 한국어 교육 수업 일지 중급용 작성법2025.05.081. 한국어 교육 다문화가정 자녀와 외국인 근로자 자녀를 위한 한국어 교육 수업 일지 작성법에 대해 설명합니다. 수업 목표, 주제, 내용, 교재 등을 포함하고 있습니다. 2. 중도 입국자 자녀 교육 중도 입국 자녀와 외국인 근로자 자녀를 대상으로 한 한국어 교육 프로그램에 대해 설명합니다. 수업 방법, 대상, 시간 등의 정보를 포함하고 있습니다. 3. 한국어 문장 구조 한국어의 어순과 단어 조합을 통해 완전한 문장을 만드는 방법에 대해 설명합니다. 이를 통해 중급 수준의 한국어 학습자들이 문장 구조를 이해할 수 있습니다. 1. 한국...2025.05.08
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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 수업 지도안 구성2025.04.271. 한국어 연결어미 교육 한국어 교육 중급 과정에서 다루고 있는 연결어미 중 '~아서/어서'를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성하였다. 연결어미 교육은 한국어 의사소통 능력 향상에 중요한 요소이므로, 학습자들이 효과적으로 배울 수 있도록 하는 것이 필요하다. 1. 한국어 연결어미 교육 한국어 연결어미 교육은 매우 중요한 주제입니다. 연결어미는 문장을 자연스럽게 연결하여 의미를 전달하는 데 핵심적인 역할을 합니다. 따라서 외국인 학습자들이 한국어를 유창하게 구사하기 위해서는 연결어미...2025.04.27
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