
외국어로서의 한국어이해교육론,한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업
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외국어로서의 한국어이해교육론,한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업
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2024.03.11
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1. 한류콘텐츠를 활용한 중급 학습자 대상 읽기 수업한국어 교육에서 의사소통 교수법이 주목받고 있으며, 한국 문화 콘텐츠를 활용한 수업이 이루어지고 있다. 이 발표에서는 KBS1TV 프로그램 '이웃집 찰스'를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성하는 방안을 제시하고 있다. 수업은 어휘 학습, 문장 읽기, 대화문 만들기 등의 단계로 진행되며, 한류 콘텐츠의 원본 내레이션과 수정된 텍스트를 활용한다.
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1. 한류콘텐츠를 활용한 중급 학습자 대상 읽기 수업한류콘텐츠를 활용한 중급 학습자 대상 읽기 수업은 매우 효과적인 방법이 될 수 있습니다. 중급 학습자들은 이미 한국어 기초 문법과 어휘를 어느 정도 습득했기 때문에, 한류콘텐츠를 통해 실제 상황에서 사용되는 언어를 접할 수 있습니다. 이를 통해 학습자들은 언어 이해력과 표현력을 향상시킬 수 있습니다. 또한 한류콘텐츠는 학습자들의 흥미와 동기를 유발할 수 있어, 읽기 수업에 대한 참여도를 높일 수 있습니다. 다만 콘텐츠 선정 시 학습자의 수준과 관심사를 고려해야 하며, 적절한 난이도와 주제의 콘텐츠를 선택해야 할 것입니다. 또한 콘텐츠 활용 방법에 대한 교사의 충분한 준비와 계획이 필요할 것으로 보입니다.
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외국어로서의 한국어이해교육론 한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다. 8페이지
주 제 : 한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다.2-4장과목명 : 외국어로서의 한국어이해교육론아이디 :이 름 :중급 학습자(3-4급)을 대상으로 한 읽기 수업을 위해 선정한 텍스트는 ‘2017 빌보드 뮤직 어워드 톱 소셜 아티스트상’을 수상한 방탄소년단이라는 한국 남자 아이돌의 노래 ‘DNA(2017.09월 발표)’의 가사와 해당 가수와 관련된 가장 최신 신문 기사(2018.04.30.)이다. 이상의 글을 수업 자료로 선정한 이유는 한류의 가장 대표격인 K-pop과 관련된 텍스트로 수업을 진행하...2021.08.25· 8페이지 -
외국어로서의한국어이해교육론 ) 한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성 A++ 7페이지
외국어로서의한국어이해교육론외국어로서의한국어이해교육론한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다.목차1. 서론2. 본론1) 읽기 학습의 목표2) 읽기 수업에 활용할 자료3) 읽기 수업의 단계4) 읽기 수업의 학습전략3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론언어교육에 있어 읽기 교육은 언어교육의 중심을 차지한다. 읽기는 학습자의 자체적인 공부가 제일 쉬운 영역이기 때문에, 언어교육은 읽기를 중심으로 전개된다. 쓰기교육, 듣기교육, 말하기교육 이 모든 분야의 교육은 읽기가 바탕이 되었을 때 가능하다. 이러한 ...2019.06.28· 7페이지 -
외국어로서의 한국어이해교육론 ) 한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업구성 7페이지
외국어로서의 한국어 이해 교육론한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다제목 : 영화 리뷰글을 통한 한국어 읽기 수업목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 읽기 텍스트의 선정과 수정2. 학습 목표3. 읽기 전 단계의 교수전략1) 학습자의 동기유발2) 선행지식과 확인과 정보제공4. 읽기 본 단계의 교수전략1) 조 나누기와 읽기 활동의 과제 제시2) 본문 읽기3) 조별 정보 교환하기5. 읽기 후 단계의 교수전략1) 어휘의 점검2) 문법과 표현 학습3) 그룹 토론을 통한 말하기 듣기4) 짧은 리뷰 쓰기5) 읽기 전 단...2019.03.28· 7페이지 -
한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다 4페이지
외국어로서의한국어이해교육론주제: 한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 읽기의 역할과 특징2. 한류콘텐츠를 활용한 중급 학습자 대상 읽기 수업Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론최근 통신 기술의 발전으로 인해 글로벌화가 무서운 속도로 진행되고 있다. 그러한 환경으로 인해 외국인과 의사소통을 할 수 있는 기회가 큰 폭으로 늘어나고 있고 그에 따라 언어 교육에서는 읽기, 쓰기보다 듣기 및 말하기 위주의 구어가 강조되고 있는 상황이다. 다시 말해서, 의사소통으로서의 언어적...2021.06.30· 4페이지 -
한류콘텐츠를 활용하여 중급(3-4급) 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해봅시다 6페이지
외국어로서의한국어이해교육론주제: 한류콘텐츠를 활용하여 중급(3-4급) 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 중급 학습자의 읽기 수업 목표2. 한류콘텐츠를 활용한 읽기 수업Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인터넷과 스마트폰의 발달로 인해 텍스트를 읽지 못하면 불편을 겪는 경우가 많아지고 있는 요즘이다. 의사소통의 텍스트화가 보편화되고 있기 때문이다. 이는 한국어 또한 마찬가지이다. 한국어 교육에서의 읽기 학습은 다른 언어적 기능을 신장시켜서 좀 더 원활한 의사소통 능력의 향상에 기여할 뿐 아니...2020.08.03· 6페이지