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학교건강증진2025.05.151. 학교 건강 증진 1995년을 기점으로 우리나라 건강증진사업은 괄목할 만한 역할을 수행하고 있으며, 특히 학교의 건강증진은 미래의 국가 건강 수준을 결정합니다. 1995년 1월 국민건강증진법과 9월 건강증진법 시행령 공포로 건강관리의 초점이 질병치료에서 건강증진으로 발전하였습니다. 건강생활 실천, 만성 퇴행성 질병 예방, 영양 및 식생활, 구강건강, 공중위생, 체육활동 등 다양한 건강증진사업이 포함되어야 합니다. 건강행위 변화는 학령기에 실시하는 것이 효과적입니다. 2. 학교건강증진 원칙 1986년 캐나다 오타와 건강증진회의에서...2025.05.15
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우리나라와 미국의 학교보건 사업 비교 및 적용2025.05.071. 우리나라와 미국의 보건의료현황 비교 우리나라의 기대수명은 83.3년으로 OECD 국가 평균보다 2.3년 길었으며, 회피가능사망률도 OECD 평균보다 낮은 수준이었다. 반면 미국은 기대수명이 78.9년으로 OECD 평균보다 2.1년 짧았고, 회피가능사망률도 OECD 평균보다 높았다. 건강 위험요인 측면에서는 우리나라의 흡연율이 16.4%로 OECD 평균과 비슷했지만 미국은 10.9%로 낮았다. 반면 과체중 및 비만율은 미국이 73.1%로 매우 높은 수준이었고 우리나라는 33.7%로 상대적으로 낮았다. 2. 우리나라 학교보건 현황...2025.05.07
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스포츠정책론2025.01.251. 스포츠클럽에 대한 이해 스포츠클럽은 개인의 성, 인종, 능력, 경제적 지위 등에 상관없이 스포츠 활동에 취미를 가진 학생들이 자발적으로 참가하는 활동이며 동일학교 학생으로 구성하고 교육청에 등록하여 학교 내에서 자율적으로 결성 및 운영되는 체계화된 조직이다. 스포츠클럽은 학생들의 비만 해소 및 체력증진, 정신건강은 물론 차후 학교운동부 시스템에도 영향을 줄 수 있을 것으로 기대된다. 2. 우리나라 스포츠클럽육성사업의 역사 및 정책적 한계점 우리나라의 스포츠클럽 육성 사업은 국민의 건강 증진과 여가 활동을 장려하기 위해 시작되었...2025.01.25
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건강증진사업의 필요성과 내가 실천하고 싶은 건강증진 방법2025.01.221. 건강증진사업의 필요성 현재 우리나라 국민 중 약 13.5%는 비만인 것으로 알려져 있으며, 1인 소득의 증대 및 고령화의 진전으로 앞으로 우리나라 비만인구는 더욱 급증할 것으로 예상된다. 건강증진사업은 신체활동을 장려하고 있으며, 이러한 신체활동으로 우리나라 국민은 비만문제를 효과적으로 예방할 수 있다. 또한 운동은 각종 질병예방에 효과가 있고, 규칙적인 운동만으로도 심혈관 질환, 각종 암, 고혈압, 당뇨병 등의 발병 위험을 감소시킬 수 있다. 건강증진사업을 통해 국민의 정신건강도 증진시킬 수 있다. 2. 10대 청소년을 대상...2025.01.22
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정신건강에 대한 사회적 관심 촉구를 위한 정책적 지원 방안2025.01.131. 기성학교에서 정신건강 교육 강화 우리나라 학교는 아직 입시 중심의 교육 체계에 머물러 있어 학생들의 정신건강 교육이 부족한 실정이다. 정신건강 교육을 통해 학생들의 정신건강 인식을 높이고, 정신건강 문제에 대한 사회적 관심을 촉구할 필요가 있다. 2. 정신건강 전문인력 확충 우리나라의 정신건강 전문인력은 선진국에 비해 턱없이 부족한 실정이다. 의대 정원 확충 등을 통해 정신건강 전문인력을 확충하여 국민들이 적절한 의료 서비스를 받을 수 있도록 해야 한다. 3. 정신건강 예산 확대 우리나라의 정신건강 예산은 선진국에 비해 매우 ...2025.01.13
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A+ 보장 지역사회간호역사, 지역사회간호학, 간호역사, 지역사회간호역사레포트2025.01.121. 초기 기독교 시대의 간호 기독교의 출현으로 신체적, 영적 안녕에 대한 책임감이 강조되기 시작하였다. 병자를 돌보는 것은 이러한 책임감을 이행하는 것으로 여겨졌으며, 병과 고통이 있는 자에게 위로와 물질적인 도움을 제공하는 것으로 현대 지역사회간호와 비슷한 모습을 보였다. 여집사들이 개별적으로 가정을 방문하기 시작하였다. 2. 중세시대의 간호 중세시대는 수도원 중심의 간호가 제공되었다. 중세 전반기인 AD 500~1000년은 총체적인 암흑시대로, 상업발달과 도시인구가 증가함에 따라서 위생의 문제가 발생하였다. 중세에는 수녀들이 ...2025.01.12
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아동, 청소년을 위한 정신보건 사업과 자살예방 대책2025.05.051. 아동, 청소년을 위한 정신보건 사업 우리나라 정부에서는 아동·청소년의 정신건강 확립을 목적으로 아동·청소년 정신보건 사업을 진행 중에 있다. 이러한 사업에는 아동·청소년 정서행동발달 심층사정평가 사업, 아동·청소년 의료비 지원사업, 학교정신건강증진교육, 자살예방 사업 등이 포함된다. 2. 아동, 청소년 자살예방 전략 우리나라 아동·청소년 사망원인 1위는 자살로 알려져 있으며, 매년 자살로 생을 마감하는 아동·청소년이 급증하고 있다. 이에 따라 자살예방 전략이 필요한데, 주요 과제로는 모방자살 방지, 아동학대 및 가정폭력 근절,...2025.05.05
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A+ 보건교육학 - 보건교육사제도 도입배경, 보건교사 변천과정2025.05.041. 보건교육사제도 도입배경 우리나라는 건강증진을 통한 국민의 건강권을 보장하고, 건강증진사업을 위한 지지적 보건정책을 수립하고자 국민건강증진법을 제정하였다. 이 법을 통해 건강 증진사업을 위한 인력 및 조직마련의 기틀을 제시하였고, 보건교육을 위한 전문인력의 필요성이 대두됨에 따라 보건교육사가 제도적으로 양성되기에 이르렀다. 1995년에 제정된 국민건강증진법에는 보건교육의 정의 및 보건교육 실시 등의 내용이 포함되어 있다. 보건교육에는 금연, 절주 등 건강생활 실천, 만성퇴행성 등 질병예방, 영양 및 식생활, 구강건강, 공중위생,...2025.05.04
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지역사회간호 교직실무 건강증진학교 보고서2025.01.291. 건강증진학교의 개념 건강증진학교는 배우고, 일하며, 생활하기 위한 건강한 장소로서 지속적으로 능력을 강화하는 학교를 의미한다. 이는 기존의 질병 중심의 학교보건에서 예방 중심으로 인식 전환을 일으켰고, 학교 보건에 대한 생태 총체론적인 모델(eco-holitsic model)로 포괄적인 접근을 유도하였으며 학교 스스로 기획하고 수행하는 역량을 강화하는데 도움을 주었다. 2. 건강증진학교의 역사 및 배경 우리나라 학교보건 정책은 초기(1940~1970)에는 구호적, 소극적, 예방적 대응정책 및 사업이었으나, 중기(1970~200...2025.01.29
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정신건강 증진을 위한 지역사회 정신보건의 방향에 대해 기술하시오2025.05.071. 우리나라 정신건강의 현황 우리나라는 급변하는 현대사회의 영향으로 정신건강 문제가 증가하고 있다. 정신질환 유병률이 상당히 높은 수준이며, 자살률도 높은 편이다. 정신건강에 대한 사회적 인식은 개선되고 있지만 여전히 부정적인 시선과 편견이 존재한다. 또한 정신건강 서비스의 접근성과 품질에 대한 문제가 있으며, 디지털 환경의 발달로 새로운 정신건강 문제가 나타나고 있다. 2. 현재 우리나라의 정신건강 증진을 위한 사업현황 정부, 지자체, 비정부기구, 학교, 사회단체 등이 협력하여 정신건강 캠페인과 교육 프로그램, 정신건강 서비스 ...2025.05.07
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