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영아기 자아(자기평가) 발달2025.01.271. 영아기 자아(자기평가) 발달 영아기 초기부터 아동들은 사물보다 사람에 더 많은 주의를 기울이고 선호를 보이는 경향이 있다. 2-3세경 아동들은 부모나 다른 성인으로부터의 평가에 민감하게 반응하게 되며, 자신의 수행에 대한 타인의 반응을 기대하게 된다. 성공적인 과제 수행 시 아동들은 긍정적인 정서를 표현하고 자부심을 느끼며, 실패 시에는 실험자와의 눈 맞춤이나 면대면 접촉을 회피하는 등 성인과 유사한 반응을 보인다. 이를 통해 2세 무렵 평가적 자기가 본격적으로 발달하는 것으로 보인다. 1. 영아기 자아(자기평가) 발달 영아기...2025.01.27
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만1세 1학기 영아아동관찰평가2025.04.261. 영아 관찰 및 평가 3월 22일 관찰내용: 아기 인형을 돌보며 상호작용하는 모습을 관찰하였다. 4월 26일 관찰내용: 미끄럼틀을 타는 과정에서 안전에 대한 교사의 지도를 받는 모습을 관찰하였다. 5월 31일 관찰내용: 마라카스와 레인 메이커를 탐색하며 관심과 흥미를 보이는 모습을 관찰하였다. 1. 영아 관찰 및 평가 영아 관찰 및 평가는 영아의 발달과 성장을 이해하고 지원하는 데 매우 중요한 과정입니다. 영아의 행동, 반응, 상호작용 등을 세심하게 관찰하고 기록하는 것은 영아의 개별적인 특성과 요구사항을 파악하는 데 도움이 됩...2025.04.26
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만1세 2학기 영아 발달평가2025.11.181. 기본생활습관 만1세 영아들의 식습관, 배변습관, 수면습관 발달을 평가합니다. 식사도구 사용 능력은 개인차가 크며, 일부는 스스로 사용하고 일부는 도움이 필요합니다. 배변 의사 표현은 대부분 미흡하나 규칙적인 배변 패턴을 보입니다. 수면은 충분히 취하나 잠들기까지 시간이 걸리는 경우가 많습니다. 안전 지도와 위생 습관 형성이 중요합니다. 2. 신체운동발달 만1세 영아의 대근육과 소근육 발달을 평가합니다. 걷기, 뛰기, 계단 오르내리기 등 기본 운동능력이 발달하고 있으며, 눈과 손의 협응 능력도 향상됩니다. 개인차가 있어 일부는 ...2025.11.18
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만1세 2학기 영아발달평가 (평가제)2025.01.201. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 발달 상황을 평가하고 있습니다. 식사, 배변, 수면 등의 영역에서 긍정적인 변화와 함께 지속적인 지도가 필요한 부분들이 관찰되고 있습니다. 2. 신체 운동 영아들의 대근육 및 소근육 발달 상황을 평가하고 있습니다. 신체 활동에 대한 적극적인 참여와 함께 균형잡힌 발달을 위한 지원이 필요한 것으로 보입니다. 3. 의사소통 영아들의 언어 발달 상황을 평가하고 있습니다. 언어 표현력 향상과 더불어 비언어적 의사소통 방법에 대한 관심도 높은 것으로 나타났습니다. 4. 사회관계 영아들의 또래 관계 및 사...2025.01.20
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만0세 상반기 영아발달평가와 체크리스트(3명)2025.05.141. 영아 발달 평가 2023학년도 학기별 0세반 영아발달평가 결과를 제시하고 있습니다. 3명의 영아에 대한 관찰 내용과 부모 의견을 포함하고 있습니다. 영아들의 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 다양한 발달 영역에서의 변화와 성장이 잘 드러나고 있습니다. 2. 0세 영아 발달 0세 영아의 발달 특성이 잘 나타나고 있습니다. 교사의 도움을 받아 일상생활을 하며, 감각적 탐색과 기본운동 시도, 의사소통 시도, 자신과 타인에 대한 관심, 예술적 표현 등 다양한 발달 영역에서 성장하고 있습니다. 영아들의 ...2025.05.14
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만2세 영아 2학기 발달평가 종합분석2025.11.141. 기본생활습관 발달 만2세 영아들은 식습관, 배변습관, 수면습관 영역에서 점진적 발달을 보이고 있습니다. 대부분의 영아가 스스로 배변 욕구를 표현하고 화장실 변기 사용이 가능하며, 배변 후 손을 씻는 위생습관을 형성하고 있습니다. 식사 시 숟가락 사용이 가능하고 골고루 먹으려는 노력을 보이며, 일부 영아는 편식 습관 개선이 필요합니다. 수면은 충분한 시간을 통해 편안하게 이루어지고 있으며, 일상의 규칙과 약속을 이해하고 지키려는 모습이 관찰됩니다. 2. 신체운동 발달 만2세 영아들의 신체운동 발달은 대근육과 소근육 모두에서 긍정...2025.11.14
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놀이중심 관찰일지 - 만1세 영아 1년 관찰기록과 발달평가2025.05.111. 놀이활동 OO는 다양한 놀이활동에 적극적으로 참여하며 관심과 흥미를 보였다. 미술재료 탐색, 친구 얼굴 그리기, 꽃 관찰하기, 물고기 놀이, 음악 활동 등 다양한 활동에 참여하여 즐거워하는 모습이 관찰되었다. 교사의 격려와 지원 속에서 OO는 점점 더 적극적으로 놀이에 참여하게 되었다. 2. 발달평가 OO의 발달 상황을 종합적으로 살펴보면, 대근육과 소근육이 전반적으로 발달하여 신체활동과 미술활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 또한 언어 이해와 표현 능력도 점차 향상되어 교사와 또래와의 상호작용이 늘어났다. 교사는 OO...2025.05.11
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(우수문서) 2021년 어린이집 영아반 만 0세 관찰평가 및 발달종합평가/_평가인증서식(2021 평가인증 A등급)2025.05.061. 영아 발달 관찰 및 평가 이 문서는 2021년 한 어린이집의 만 0세 영아반 아동에 대한 관찰 및 발달 평가 내용을 담고 있습니다. 3월부터 2월까지 매월 관찰한 내용과 영아의 기본생활, 의사소통, 신체운동, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 발달 영역별 종합 평가가 기록되어 있습니다. 영아의 놀이와 일상생활에서 관찰된 행동과 반응, 교사의 격려와 지원 내용이 자세히 기술되어 있어 영아 발달 과정을 잘 보여주고 있습니다. 1. 영아 발달 관찰 및 평가 영아 발달 관찰 및 평가는 매우 중요한 과정입니다. 영아기는 신체적, 인지적...2025.05.06
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만1세 1학기 영아 관찰일지 / 종합발달평가 5명2025.01.211. 일상생활 영아는 등원 시 교사에게 안기며 울음을 보이지만, 점차 적응하여 엄마에게 인사하고 친구들과 상호작용하는 모습을 보인다. 식사 시 교사의 도움을 받아 골고루 먹으며, 양치질을 스스로 시도한다. 기저귀 갈이 시 교사의 도움을 받고 배변 의사를 표현한다. 2. 놀이활동 영아는 다양한 미술 재료와 블록, 역할놀이 도구 등을 활용하여 자발적으로 놀이에 참여하며, 교사의 상호작용을 통해 새로운 방법으로 탐색하고 표현한다. 특히 촉감에 예민한 영아가 교사의 도움으로 모래 놀이에 참여하는 등 감각 탐색 활동에 관심을 보인다. 3. ...2025.01.21
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만2세 1학기 (3~8월) 영아 관찰일지 (평가제/영역별로 발달평가 첨부)2025.01.191. 일상생활 영아는 친구들과 함께 이용하는 시설을 차례대로 이용하는 것을 배웠으며, 친구에게도 차례 기다리는 법을 알려주며 미끄럼틀을 이용하는 등 또래와의 상호작용이 향상되었다. 또한 음식에 대한 관심과 경험을 표현하고, 스스로 식사 도구를 사용하여 먹는 등 자립성이 증진되었다. 2. 놀이활동 영아는 블록, 미술, 신체 등 다양한 놀이 활동에 적극적으로 참여하며 자신의 생각과 경험을 표현하고 있다. 특히 블록 놀이에서 자신이 원하는 모양을 만들고 그 용도에 맞게 놀이하는 등 창의성과 문제해결력이 발달하고 있다. 3. 발달평가 전반...2025.01.19
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