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영유아의 연령별 발달특징과 놀이발달의 특징2025.05.141. 영유아의 연령별 발달특징 영유아의 연령별 발달특징은 다음과 같습니다. 출생~6개월 영아는 탐색놀이를 하며, 7~12개월 영아는 감각운동놀이를 하고 사회적 놀이를 시작합니다. 1세 유아는 이동영역과 관심대상이 확대되며 조작놀이와 상상놀이를 합니다. 2세 유아는 소근육 운동능력이 발달하여 구멍에 모양 맞추기, 쌓기 놀이, 역할놀이를 합니다. 3세 유아는 대근육과 소근육 운동능력이 발달하여 다양한 신체활동과 조작놀이, 극놀이를 합니다. 4세 유아는 균형잡기, 퍼즐 맞추기, 구조물 만들기, 연합놀이를 합니다. 2. 영유아의 연령별 놀...2025.05.14
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Parten의 사회적 놀이유형 6단계2025.12.091. Parten의 사회적 놀이 발달 단계 Parten(1932)은 영유아의 사회적 놀이 발달 과정을 영유아의 사회적 놀이 참여도에 따라 6가지 유형으로 분류했습니다. 비참여적 행동(0~1.5세), 방관자적 행동(1.5~2세), 단독놀이(2~2.5세), 병행놀이(2.5~3.5세), 연합놀이(3.5~4.5세), 협동놀이(4.5세 이후)로 구분되며, 각 단계는 영유아가 다른 영유아와 어느 정도로 상호작용을 갖느냐에 따라 결정됩니다. 2. 초기 놀이 단계: 비참여적 행동과 방관자적 행동 비참여적 행동(0~1.5세)은 놀이에 관심이 없어 ...2025.12.09
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Parten의 사회적 놀이유형2025.01.241. Parten의 사회적 놀이유형 Parten의 사회적 놀이유형은 영유아의 놀이에 나타나는 사회적 행동을 관찰하여 제시한 것으로, 비참여 행동, 방관자 행동, 단독놀이, 병행놀이, 연합놀이, 협동놀이 또는 조직화된 보충놀이의 6가지 유형으로 구분하였다. 이 중 비참여 행동과 방관자 행동은 사회적 요소가 없는 형태이며, 연령이 증가할수록 사회적 참여 수준이 향상되는 것으로 나타났다. 그러나 혼자놀이와 병행놀이에 대해서는 새로운 시각도 있어, 이는 발달적 분류보다는 사회적 참여 정도에 따른 구분으로 볼 수 있다. 1. Parten의 ...2025.01.24
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Piaget, Smilansky, Winter, Parten의 놀이유형 정리2025.01.281. Piaget의 놀이유형 Piaget는 놀이와 인지발달은 분리할 수 없으며 유아는 자신의 발달 수준에 맞는 놀이 형태에 참여하는 것으로 보았다. 그의 이론에 따르면 유아의 놀이유형은 출생에서 2세까지 반복놀이, 2세~7세 전조작기에는 상징놀이, 7세~11세 구체적 조작기에는 규칙 있는 게임으로 나뉜다. 2. Smilansky의 놀이유형 Smilansky는 Piaget의 이론을 기초로 하여 기능놀이, 구성놀이, 극화놀이, 규칙이 있는 게임의 네 가지 유형으로 분류하였다. 그는 이러한 놀이 단계의 순서적 출현에 대한 이론적 근거를 ...2025.01.28
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Piaget, Smilansky, Winter, Parten의 사회적 놀이유형 정리2025.01.181. Piaget, Smilansky, Winter의 놀이유형 Piaget는 아동의 발달 단계에 따라 연습놀이, 상징놀이, 규칙있는 게임 등 3단계의 놀이유형을 제시했습니다. Smilansky는 Piaget의 유형에 구성놀이를 추가하여 기능놀이, 구성놀이, 극화놀이, 사회극화놀이로 세분화했습니다. Winter는 걸음마기 영아의 인지적 놀이유형을 반복, 조합, 구성, 전환, 생명화, 역할놀이, 자발적 게임 등 7가지로 제시했습니다. 2. Parten의 사회적 놀이유형 Parten은 2~5세 유아의 놀이 행동을 관찰하여 비놀이, 방관자...2025.01.18
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아동간호학 실습 아동과 놀이 보고서, 소감문(내용정리, 소감문 상세함)2025.05.071. 영아기의 놀이 영아기(출생~1세)의 놀이는 시각, 청각, 촉각, 운동 자극을 통해 이루어진다. 시각자극으로는 유아용 모빌, 딸랑이, 거울 등을 이용하고, 청각자극으로는 음악이 나오는 모빌, 딸랑이, 뮤직박스를 사용한다. 촉각놀이로는 헝겊모빌, 봉제인형, 부드러운 옷이나 이불을 이용하며, 운동자극으로는 흔들리는 침대, 아기 그네, 유모차를 사용한다. 2. 유아기 놀이 유아기(1~3세)의 놀이는 시각, 청각, 촉각, 운동 자극을 통해 이루어진다. 시각자극으로는 다양한 색의 블록, 겹칠 수 있는 그릇, 그림책, 큰 공, 컵과 숟가락...2025.05.07
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Piaget, Smilansky, Winter, Parten의 놀이유형 정리2025.05.151. Piaget의 놀이유형 Piaget는 영유아의 놀이유형을 연습놀이, 상징놀이, 규칙 있는 게임으로 구분하였다. 연습놀이는 감각운동기 초기에 일어나는 반복적인 행동 놀이이며, 상징놀이는 2-7세 유아기에 나타나는 표상능력을 사용한 가작화 놀이이다. 규칙 있는 게임은 전조작기에서 구체적 조작기로 전환되면서 나타나는 또래와의 규칙 있는 게임 놀이이다. 2. Smilansky의 놀이유형 Smilansky는 Piaget의 놀이유형에 구성놀이를 추가하여 기능놀이, 구성놀이, 극놀이, 규칙적인 게임의 4가지 놀이유형을 제시하였다. 기능놀이...2025.05.15
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사회적 놀이의 개념 및 사회적 놀이 단계2025.01.281. 비참여행동 놀이라고 표현하기 어려운 행동으로, 놀이로 볼 수 없으며 놀고 있지 않은 상태를 말한다. 그냥 한 장소에 있어서 주위를 보다가 가끔 자신의 흥미를 자극하는 것이 있으면 순간적으로 쳐다보는 행동을 말한다. 2. 방관자적 행동 대부분의 시간을 다른 유아의 놀이를 구경꾼의 입장에서 지켜보고 있는 것으로, 지켜보는 행동이 또는 방관자적 놀이라고도 한다. 유아는 주변에서 활동하는 또래 유아들의 놀이를 관찰하며, 다른 유아들이 나누는 이야기를 듣거나 놀이하는 행동을 보고, 가품 말을 걸고 질문을 하기도 하지만 자신은 놀이에 참...2025.01.28
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놀이를 통한 아동 학습의 행동주의 이론적 원리2025.12.111. 학습의 정의 및 개념 학습은 경험 또는 학습 결과로 일어나는 행동의 변화를 의미한다. 인간행동을 이해하는 데 있어 학습과정이 중요한데, 이는 행동하기, 사고하기, 급관 형성, 특정 대상에 대한 태도 형성 등 모든 것이 학습과정으로 형성되기 때문이다. 행동 변화가 일어나는 과정을 설명하는 다양한 이론이 존재한다. 2. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론가들은 학습을 자극과 반응의 연합으로 본다. 모든 반응이 자극에 의해 유발되며, 발생하는 반응, 반응을 유발시키는 자극, 경험이 쌓이면서 자극과 반응 관계가 변화하는 방식에 관심을...2025.12.11
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파튼의 놀이이론과 성인의 역할2025.12.121. 파튼의 놀이이론 파튼은 영유아의 사회적 참여도, 기술, 발달정도에 따라 놀이를 6가지 형태로 분류했다. 비참여행동은 뚜렷한 목적 없이 신체를 다루는 단계이고, 방관자적 행동은 또래의 놀이를 관찰하는 단계다. 혼자 놀이는 자신에게만 몰입하는 단계이며, 평행 놀이는 같은 공간에서 동일한 놀이를 하되 상호작용이 없는 단계다. 연합 놀이는 2명 이상이 함께 참여하며 의사소통하는 단계이고, 협동놀이는 역할 분담과 규칙을 따르는 조직적 단계다. 2. 유아기 놀이의 교육적 의미 유아기(생후 12-18개월부터 만 6세까지)에서 놀이는 특별한...2025.12.12
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