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만 0세 일일보육일지 - 11월 4주2025.04.261. 악기 놀이 영아들이 실로폰을 발견하고는 실로폰 악기 연주에 푹 빠지며 음률 / 동작 영역 위주로 활동이 이루어졌던 하루였다. 교실에 여러 악기들을 영아들의 눈에 띄기 쉽게 해주었더니 악기에 관심을 갖고 소리내며 놀이해주는 모습이 보였다. 내일은 악기 그림 자료를 더 준비하여 끄적이기와 언어 활동에도 놀이가 활발하게 이루어질 수 있도록 준비해야겠다. 1. 악기 놀이 악기 놀이는 어린이들의 창의성과 음악적 감수성을 발달시키는 데 매우 중요한 활동입니다. 악기를 직접 다루며 소리를 내고 리듬을 만들어내는 과정에서 어린이들은 음악의 ...2025.04.26
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전통타악지도론 수강 소감문2025.05.131. 전통타악: 풍물굿과 사물놀이 한국인들이 전통음악을 생각했을 때 가장 먼저 떠올리는 것은 비교적 접하기 쉬운 사물놀이일 것이다. 사물놀이는 풍물굿에서 나온 것으로 비교적 최근에 만들어진 전통음악이다. 전문 예능집단들이 각 지역을 대표하는 풍물굿을 정리해서 마당 위나 극장과 같은 무대 위에서 연주하는 것이 사물놀이다. 사물놀이가 무대 위에서 연출이 가능하기 때문에 방송에서 공연을 하는 것도 자주 볼 수 있다. 그래서 많은 사람들이 풍물굿 보다는 사물놀이에 익숙하다. 풍물굿은 마을 사람들들 통해저 전승되어 온 것이지만 오늘날에는 생...2025.05.13
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만1세 1학기 영아 관찰일지 (놀이와 일상) 10Page2025.01.191. 일상생활 OO가 점심을 다 먹자마자 노란색 기저귀 매트를 손가락으로 가리키며 "이거~!" 라고 말한다. 말한 후 분홍색 기저귀 통을 살며시 꺼내며 앞에 있는 교사에게 건넨다. 교사의 도움을 받아 기저귀를 다 갈자마자 노란색 매트 위에 있는 물티슈 하나를 스스로 꺼낸다. 꺼내자마자 매트를 쓱싹쓱싹 닦기 시작한다. 다 닦은 후 손바닥을 짝짝 치며 "와~!" 라고 큰 목소리로 이야기한다. 물티슈를 노란색 바구니에 쏘옥 넣은 후 자신의 이불이 있는 쪽으로 이동한다. 이불 위에 살며시 앉은 후 시계를 한참동안 쳐다본다. 시간이 좀 지나...2025.01.19
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다채로운 방과 후 교육 프로그램2025.01.251. 인라인 스케이트 이 수업은 학생들에게 체력과 운동 능력을 키우는 활동을 제공합니다. 초급부터 중급 수준의 학생들을 대상으로 하며, 운동을 통해 학생들의 자신감을 키우고 팀워크 및 집중력 향상에도 기여합니다. 2학년부터 6학년 학생들이 참여할 수 있으며, 주 2회, 월요일과 목요일에 진행됩니다. 2. 사물놀이 이 프로그램은 전통적인 한국 문화를 배우고 즐기며, 정서적 발달과 사회성을 강화하는 데 초점을 맞춥니다. 주 1회 화요일에 열리며, 학생들은 집단 활동을 통해 협력하는 법과 함께 리듬감과 음악적 감각을 발전시킵니다. 2학년...2025.01.25
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1학기 만3세 일상,놀이 관찰일지 8명2025.05.071. 일상생활 OO는 책상에 동화그림을 올려놓고 자리에 앉아 보기 시작한다. OO가 다가와 "나도 볼 거야. 저리가."라고 말하자 OO는 "OO랑 같이, 같이 놀자."라고 말한다. 교사가 OO에게 "OO야, OO가 먼저 동화책을 보고 있었는데 OO랑 같이 볼까?"라고 말하자 큰 소리를 내기 시작한다. OO는 OO에게 "OO가 빌려줄게."라고 말하며 동화그림을 보여준다. 2. 놀이활동 OO가 악기를 연주하려 하며 음률영역에 가서 잼배와 실로폰을 맞대고 좌우로 흔들며 "이건 빠르게 하면 파도 소리야. 천천히 하면 비가 내리는 소리 같기...2025.05.07
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유아의 음악능력 발달에 대한 내용2025.05.031. 음악듣기 유아들은 동물소리, 낙엽 밟는 소리 등 일상생활에서 주변 소리를 탐색하고, 음색과 음질을 청각적으로 구분하여 음감 놀이하는 일반적 듣기 놀이를 할 수 있다. 또한 다양한 의성어, 의태어를 사용하여 언어발달을 도모하며, 자연, 바다 등 일상에서 들을 수 있는 소리를 악기 소리와 연결하여 유아들의 청감각을 발달시킬 수 있다. 이러한 음악 듣기는 일상생활에서 쉽게 접할 수 있으며, 다양한 소리를 통해 유아의 호기심을 자극하고, 음악에 대한 즐거움을 느낄 수 있다. 2. 노래 부르기 노래 부르기를 통해 노래의 빠르기, 셈여림...2025.05.03
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중도입국자녀를 위한 한국어 교수학습지도안2025.11.131. 한국의 사계절 한국의 사계절은 봄, 여름, 가을, 겨울로 구성되며, 각 계절마다 고유한 특징을 가지고 있다. 봄은 따뜻하고, 여름은 덥고, 가을은 시원하고, 겨울은 춥다. 각 계절에 따라 적절한 의류 선택이 필요하며, 여름철에는 수박, 참외, 포도 등의 과일이 주로 생산된다. 특히 참외는 한국에만 있는 고유 과일이다. 계절에 맞는 옷차림과 날씨 대응 방법을 학습하는 것이 중요하다. 2. 사물놀이 사물놀이는 한국 고유의 전통 음악으로, 북, 징, 꽹과리, 장구 네 가지 악기로 구성된다. 이는 한국 문화를 대표하는 음악 형태로, ...2025.11.13
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영아 놀이 활동 계획안 10가지 활동 만 0세2025.01.091. 촉감판 만져보기 영아가 다양한 촉감의 촉감판을 만져보며 촉감을 탐색하고 언어로 표현하는 활동입니다. 영아는 촉감판의 부드러운 느낌, 까슬까슬한 느낌 등을 탐색하고 교사의 언어적 상호작용을 통해 촉감에 대한 이해를 높일 수 있습니다. 2. 로션으로 그림 그리기 검은색 종이 위에 하얀색 로션을 이용해 자유롭게 그림을 그리는 활동입니다. 영아는 로션의 질감을 탐색하고 손과 발을 사용해 다양한 방식으로 그림을 그려볼 수 있습니다. 이를 통해 대소근육 조절 능력과 창의적 표현 능력을 기를 수 있습니다. 3. 거울 보며 표정 탐색하기 안...2025.01.09
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사물놀이 앉은반 영남농악과 진주삼천포농악의 비교2025.04.261. 진주 삼천포 농악의 유래와 전승 진주 삼천포 농악은 12차로 이루어져 있으며 두레굿과 걸립굿 등의 가락을 재구성 및 정립한 것이다. 현재 연행되는 12차 굿은 진주의 농악 황일백과 삼천포농악의 문백윤 두 사람이 지역의 전통을 하나의 문화재로 통합해서 농악12차 단일 연행물로 재구성한 것이다. 진주 삼천포 농악의 전승은 진주와 삼천포 지역 각각 다른 농악이 전승되다가 이패라는 유랑에인집단이 활동하면서 진주지역에 민속놀이가 새로운 양식으로 등장하면서 시작되었다. 2. 앉은반 영남농악 경상도 지역에서 전승되는 농악을 통틀어서 영남농...2025.04.26
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A+ 아동음악 요약정리 (영유아발달특성을 고려한 교사의 역할,영유아기 음악적 특징,아동음악활동을 위한 교사 역할,아동음악활동을위한 환경구성)2025.01.181. 영유아 발달 특성을 고려한 교사의 역할 교사는 유아들이 자유롭게 상상할 수 있도록 격려하고 획일적인 반응을 강요하지 않아야 한다. 유아들의 주의 집중 시간이 짧으므로, 집단으로 모일 때는 주의를 끄는 물건이 있거나 산만한 장소를 피해야 한다. 유아들은 원, 반원, ㄷ자, V자 등의 대형으로 앉히며, 의자를 미리 배열하여 반은 의자에 반은 카펫 위에 앉게 할 수 있다. 교사는 유아들과 시선이 마주치도록 피아노 배치 위치를 고려해야 한다. 음악 활동은 하루의 어느 때든 수시로 일어날 수 있으나, 바깥 놀이 시간 이후, 낮잠 직후,...2025.01.18
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