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CPR 교육 평가 계획과 평가 문항 + 예시 답안 및 해설 및 채점 기준2025.01.131. 심폐소생술의 적용 원리와 개념 심폐소생술의 적용 원리와 개념을 이해하고, 심폐소생술과 자동제세동기 사용법을 지침에 따라 시연할 수 있다. 2. 심폐소생술 실기 평가 심폐소생술의 적용 원리와 개념을 이해하고, 심폐소생술과 자동제세동기 사용법을 시연할 수 있다. 3. 심폐소생술 시범 실습 심폐소생술의 적용 원리와 개념을 이해하고, 심폐소생술과 자동제세동기 사용법을 시범을 보고 시연할 수 있다. 1. 심폐소생술의 적용 원리와 개념 심폐소생술은 심장과 호흡이 정지된 응급상황에서 환자의 생명을 구하기 위한 필수적인 응급처치 기술입니다....2025.01.13
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교육평가의 유형을 출제형식에 의해 분류하면 주관식 평가와 객관식 평가로 구분할 수 있다2025.01.221. 교육평가의 유형 교육평가의 유형을 출제형식에 의해 분류하면 주관식 평가와 객관식 평가로 구분할 수 있다. 주관식 평가는 단답형, 완결형, 약술형, 논술형으로 구분하고, 객관식 평가는 진위형, 배합형, 선다형으로 구분할 수 있다. 미용 실기 분야 중 '공중위생학'을 선택하여 각 유형의 평가 문항을 만들어 보았다. 1. 교육평가의 유형 교육평가는 학습자의 성취도와 학습 과정을 종합적으로 파악하기 위해 다양한 유형으로 이루어집니다. 대표적인 평가 유형으로는 지필평가, 수행평가, 관찰평가, 면접평가 등이 있습니다. 지필평가는 객관식,...2025.01.22
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핵심기본간호술 중간고사 실기평가 - 피내주사, 수혈요법 구체적인 프로토콜 및 감점 포인트, 간호기록지2025.01.121. 피내주사 피내주사 수행 시 주요 절차와 주의사항을 설명하고 있습니다. 피내주사 부위 선택, 주사 기술, 주사 후 관찰 및 기록 등의 내용이 포함되어 있습니다. 2. 수혈요법 수혈 시 확인해야 할 사항, 수혈 전후 관찰 및 기록, 수혈 부작용 등 수혈요법 수행에 대한 구체적인 프로토콜이 설명되어 있습니다. 1. 피내주사 피내주사는 백신이나 약물을 피부 표면 아래 주사하는 방법입니다. 이 방법은 면역 반응을 효과적으로 유도하고 약물의 흡수를 높일 수 있어 많이 사용됩니다. 피내주사는 일반적으로 안전하고 효과적이지만, 주사 부위에 ...2025.01.12
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미용 관련 교실 수업 개선 - 현재 이루어지고 있는 미용 수업에서의 문제2025.01.191. 강의식 수업 강의식 수업은 가장 오래된 교수 방법 중 하나로, 언어를 통해 지식과 아이디어, 그리고 개념 등의 정보를 학습자들에게 전달하는 방식이다. 하지만 미용 수업의 경우 매우 많은 사례 경험 등을 가지고 수업이 진행되기 때문에 정보가 매우 구체적이고 세부적일 수 있고, 개별적으로 지도가 필요할 수 있으므로 시간적 한계가 발생할 수 있다. 따라서 학생들이 직접 참여하는 인터랙티브한 강의, PPT 또는 시각적 도구를 이용한 풍부한 자료 제공, 실제 사례 기반의 예시 제공 등의 개선 방안이 필요하다. 2. 실기 수업 실기 수업...2025.01.19
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주요 대학별로 선호하는 학생 특징 요약2025.05.101. 주요 대학별 선발 특징 전공 관련에서 진로 관련으로 바뀌는 분위기임. 대학별로 선호하는 학생 특징이 다양하게 나타나는데, 일반적으로 학업 능력과 진로 관련 활동이 우수한 학생들을 선호하는 것으로 보인다. 일부 대학에서는 인성, 리더십, 글로벌 마인드 등 다양한 역량을 갖춘 학생들을 선호하는 것으로 나타났다. 2. 건국대 학업과 전공 관련 노력이 돋보이며 다재다능한 학생을 선호한다. 3. 경희대 학업 능력과 진로 탐색이 고루 우수하며 효능감이 뛰어난 학생을 선호한다. 4. 고려대 심화 학업이 우수하고 정의감 있는 지도자를 선호한...2025.05.10
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선발 과정에서 고려해야 할 요소2025.01.151. 선발 과정 선발은 모집 활동을 통해 획득한 지원자를 대상으로 미래에 수행할 직무에 가장 적합한 지원자를 식별하는 것입니다. 선발 과정에서는 지적능력, 성격, 신체능력 등의 여러 요소를 고려해야 하며, 전 현직 또는 자신이 다니고 싶은 직무(직장)에서 가장 중요시해야 하는 요소가 무엇인지 생각해보고 그 이유를 기술해야 합니다. 2. 사회복지조직의 선발 기준 사회복지조직에서는 선발 과정에서 직무적합성을 판단하는 기준으로 3C, 즉 능력(competence), 배려(caring), 헌신성(commitment)을 고려할 필요가 있습니...2025.01.15
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미술 교과 연간 학습 운영계획서2025.05.061. 미술 교과 목표 미술 교과의 목표는 느낌과 생각을 추론함으로써 미적 감수성을 신장시키고, 자기 주도적 활동으로 창의적 문제 해결력을 기르며, 수용과 비평을 통한 미적 사고력을 신장시키는 것입니다. 또한 타인과의 상호작용을 통해 정체성 확립 및 가치관을 형성하고, 관찰과 미적 체험을 통해 사고력, 상상력, 추론 능력 등을 함양하는 것입니다. 내적 가치 판단을 위한 학생 성장 중심의 평가도 이루어집니다. 2. 미술 교과 기본 방향 미술 교과의 기본 방향은 교육과정-수업-평가-기록의 일체화를 성취하는 것입니다. 지역적 특성과 학생들...2025.05.06
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태권도승급 6단 ) 승급심사제도 현황과 개선방안에 대하여 논하시오.2025.01.191. 태권도의 정신 태권도의 근본적인 정신은 예의, 인내, 겸손, 자기 통제와 같은 덕목에 중점을 둔다. 이러한 정신적 가치들은 태권도 수련을 통해 내면화되며, 수련자로 하여금 일상 생활에서도 이러한 가치들을 실천하도록 독려한다. 태권도의 정신은 특히 우당 홍종수의 생애와 태권도 사상에서 중요한 부분을 차지하고 있다. 2. 태권도 승급심사제도의 현황 태권도 승급심사는 수련자가 특정 수준의 기술, 지식, 그리고 태권도 정신을 습득했는지 평가하는 과정이다. 심사는 주로 기술 시연, 무도 철학에 대한 이해, 그리고 태권도 수련에 대한 전...2025.01.19
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교육의 선발 기능과 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형되는 현상에 대한 고찰2025.05.071. 교육선발의 기능 교육선발은 학생들의 능력과 잠재력을 파악하여 적절한 교육과정과 자원을 제공함으로써 개인의 발전을 도모하고, 학생들의 창의성과 다양성을 존중하며, 학생들에게 동기부여와 목표 설정을 돕는 역할을 한다. 2. 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형되는 현상 과거에는 학력이 주로 지식과 기술을 측정하는 도구로 사용되었으나, 최근 교육의 목표가 학생들의 전인적인 발달과 행복한 삶의 추구로 바뀌면서 학력의 분류도 학생들의 지적, 정서적, 윤리적, 도덕적, 창의적 등의 다양한 측면을 고려하는 인간성의 분류로 변화하고 있다. 3...2025.05.07
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2학년 스포츠문화 교과 학생 평가 규정2025.05.061. 평가 목표 고등학교 체육은 중학교에서 학습한 내용을 바탕으로 운동, 스포츠 등에 대한 보다 심화한 신체 활동 지식을 습득하고, 체육에 대한 긍정적 안목과 평생 체육으로의 실천 능력을 함양한다. 개인의 잠재력을 최대한 실현할 수 있도록 학생의 올바른 인성과 창의성, 사고력, 문제해결력, 고등사고 기능의 신장을 위한 평가를 하고, 모든 학습자가 교육을 통하여 달성하고자 하는 성취 수준에 도달할 수 있다는 자신감을 느끼도록 한다. 평가내용은 각 영역의 학습 내용에서 균형 있게 선정하되, 학습자 개인에게 의미 있는 활동이 될 수 있도...2025.05.06
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