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다양한 집단 상담의 유형과 특성2025.01.241. 집단 상담의 목표에 따른 분류 집단 상담의 목표는 크게 치료적 목표, 교육적 목표, 성장 지향적 목표로 나눌 수 있다. 치료적 집단은 내담자의 정신적, 심리적 문제 해결에 중점을 두며, 상담자는 주도적으로 개입하여 문제 해결을 돕는다. 자조 집단은 특정 문제를 가진 사람들이 서로의 경험을 공유하며 지지와 격려를 통해 문제 해결을 돕는다. 상담자는 조력자의 역할을 한다. 성장 지향적 집단은 개인의 자기 성장과 발전을 도모하며, 상담자는 내담자들이 자신을 탐색하고 성장할 수 있도록 돕는다. 2. 상담자의 역할에 따른 분류 상담자는...2025.01.24
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치료집단과 과업집단의 특성 및 차이점2025.05.011. 치료집단 치료집단은 개별 구성원의 사회심리적 욕구를 충족시키는 데 주목적을 두는 집단으로, 지지, 교육, 성장, 치료 및 사회화 집단으로 세분된다. 공통의 문제를 가진 클라이언트들이 구성원으로 참여하며, 개인 구성원들의 목적을 달성하도록 돕는다. 지지집단, 교육집단, 성장집단, 치료집단, 사회화집단 등이 이에 해당한다. 2. 과업집단 과업집단은 과업달성과 성과물 산출을 위해, 또는 명령을 수행하기 위해 만들어진 집단으로, 집단과 함께 일하고 노력할 주제에 대해 관심이 많은 사람이나 특별한 재능을 가진 사람들로 구성된다. 개인적...2025.05.01
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청소년 학교문화와 학교생활에 미치는 영향2025.01.031. 청소년 학교문화 유형 청소년 문화는 학업적 성향과 학우에 대한 친화/집착 성향에 따라 범생이, 평민, 개성파, 날라리 집단으로 구분된다. 범생이 집단은 규범을 준수하고 기성세대 기준에 부합하려 하며, 평민 집단은 중간 수준의 성적과 활발한 친구 관계를 가진다. 개성파 집단은 자신의 판단에 따라 자유롭게 행동하며, 날라리 집단은 일탈된 행동을 보인다. 또한 학교문화는 범생이/모범생, 과외활동, 입시위주, 날라리/무관심 문화로 구분된다. 2. 청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 미치는 유형 청소년 학교생활에 가장 긍정적인 영향을 미...2025.01.03
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홉스테드의 문화 차원 이론을 통해 본 한국 사회의 문화적 특성2025.01.221. 집단주의와 개인주의 한국 사회는 매우 강한 집단주의 성향을 지니고 있으며, 개인의 성과보다는 가족, 직장, 국가와 같은 소속 집단의 성공을 중요하게 여기는 경향이 있다. 이는 전통적인 유교 사상과 밀접한 관련이 있으며, 개인은 집단 내에서 자신을 규정하고 서로 협력하며 관계를 유지하는 것이 중요한 가치로 자리잡고 있다. 2. 권력 차이 한국 사회는 비교적 권력 차이가 큰 편에 속하며, 직장 내 상하 관계, 연장자에 대한 존경, 사회적 위계질서가 중요한 가치로 자리잡고 있다. 이는 권위와 권력을 중시하는 한국인의 사고방식에 큰 ...2025.01.22
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효과적인 리더의 행동의 두가지 유형을 설명하라2025.05.021. 리더의 개념 리더란 조직이 나가야 할 방향의 비전을 메이커 역할과, 구성원들의 제도와 시스템 등을 조생해주고 구성원들의 의욕을 관리, 무한한 잠재 능력을 이끌어내 주는 역할을 바탕으로 조직이 존재하고 유지되기 위해서 성과를 지속적으로 창출해내는 플레이어가 되어야한다. 또한 리더는 조직 구성원들의 성과에 대해 공정하게 평가하는 사람이어야 한다. 2. 과업지향 행동 과업지향 행동은 집단의 공식적인 목표를 달성하기 위해서 각 구성원들에게 부여된 직무를 수행하는 것을 최고의 목표로 하는 행동양식을 말한다. 이러한 리더는 규칙과 규정을...2025.05.02
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한국 문화와 개인 가치관에 대한 고찰: Kluckhohn, Strodtbeck 및 Hofstede의 가치 지향을 중심으로2025.01.281. 한국 문화의 가치관 한국 문화에는 유교사상의 영향으로 연장자에 대한 공경과 존중, 공정성 등의 가치가 중요하게 여겨지는 것으로 보인다. 또한 집단과 인간관계를 중요하게 생각하여 타인을 배려하고 예의를 중시하는 경향이 있다. 2. 인간의 본성 발표자는 인간의 본성이 기본적으로 악하다고 생각하며, 인간이 자라면서 자신의 내적 악을 다스리며 선한 사람이 되려고 노력한다고 본다. 3. 인간과 자연의 관계 한국 문화에서는 자연과의 조화를 중시하며, 자연을 보호하고자 하는 노력이 강조되는 것으로 보인다. 인간이 자연을 지배한다고 생각하는...2025.01.28
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기말고사 서술형 예상문제 정리(21쪽)2025.01.151. 영국의 블레어 총리가 지향하는 제3의 길의 복지정책 영국의 블레어 총리는 1997년 노동당이 집권한 후 일하는 복지를 근간으로 하여 제3의 길 노선을 내세웠다. 사회민주주의의 가치를 지향하는 제1의 길과 시장자유주의 가치를 지향하는 제2의 길 사이에서 두 가지를 중첩시킨 형태로서 노동과 복지를 모두 잡으려고 하는 시도였다. 진보성향의 노동당 소속이었던 토니 블레어는 집권 후 제1의 길로 가려고 하였으나, 당시 재정상 어려움으로 인해 고비용을 담보로 하는 제1의 길을 추구하기에 어려운 상황이었다. 따라서 블레어는 당시 그의 멘토...2025.01.15
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강점관점의 개념, 특성, 사회복지실천 영역에 대하여 서술하시오2025.05.091. 강점관점의 개념 강점관점은 개인이나 집단의 강점과 긍정적인 면을 강조하는 사고 방식과 접근법이다. 이 개념은 개인이나 집단이 가지고 있는 자원, 잠재력, 능력, 기회 등의 긍정적인 면을 인식하고 발전시키는 것을 목표로 한다. 강점관점은 문제 중심보다는 가능성 중심의 접근을 취하며, 문제 해결에 대한 주도권을 개인이나 집단에게 돌려줌으로써 자기결정권과 자율성을 강화시킨다. 2. 강점관점의 특성 강점관점은 긍정적인 초점, 자원과 잠재력 강조, 개인화와 차별화, 협력과 공동체 지향, 자기결정권과 자율성 강화 등의 특성을 가지고 있다...2025.05.09
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리더십 5단계에 대한 설명과 본인의 현재 위치 및 상위단계로의 도약 계획2025.05.121. 리더십 리더십은 희구되는 목표를 달성하기 위하여 개인과 집단을 조정하고 동작하게 하는 기술을 의미한다. 조직 내 리더십은 구성원으로 하여금 바람직한 조직의 목표에 자발적으로 협조할 수 있도록 만드는 기술 및 영향력을 의미한다. 리더십의 주요 기능은 목표 설정, 자원 동원, 통제/통합/조정이다. 2. 리더십 5단계 리더십 5단계는 1) 지위 리더십, 2) 관계 리더십, 3) 성과 리더십, 4) 인재 개발 리더십, 5) 구루 리더십으로 구성된다. 지위 리더십은 주어진 지위를 이용해 구성원들을 따르게 하는 수준이며, 관계 리더십은 ...2025.05.12
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현대인의 정신 건강: 성격의 정의와 성격 이론들 비교2025.05.021. 성격의 정의 성격은 각 개인이 가지고 있는 고유하고 독특한 특성으로, 개인의 지속적이고 안정적인 행동 양식을 의미한다. 성격은 유전적 요인과 환경적 요인에 의해 결정된다. 2. 프로이트의 정신분석 이론 프로이트는 성격을 원초아, 자아, 초자아의 세 가지 체계로 구성되어 있다고 보았다. 그는 인간의 행동이 무의식에 의해 결정된다고 주장했으며, 성격 발달 단계를 성 본능 중심으로 설명했다. 3. 융의 분석심리 이론 융은 성격이 무의식의 영향을 받지만, 개인의 목적과 욕망에 의해서도 영향을 받는다고 보았다. 그는 성격을 자아, 개인...2025.05.02
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