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사회복지 프로그램 개발의 이론적 모형(모델)2025.05.021. 형성평가모델 형성평가모델은 문제집단의 욕구에 대한 이론적 및 역학적 지식에 대한 검토에서부터 시작하며, 프로그램 개발 단계를 진단, 해결방안 검토, 해결방안 선정 및 실행의 순으로 구성한다. 2. 선행과정계획모델 선행과정계획모델은 사회적 진단, 원인 및 선행요인 데이터 수집, 개입방법 선택, 프로그램 구성, 실행 및 평가의 순으로 프로그램 개발 단계를 설명한다. 3. 4단계모델 4단계모델은 이론적 적용, 프로그램 활동 풀링, 프로그램 활동 평가, 평가 상위 프로그램 활동 배치의 순으로 프로그램 개발을 진행한다. 4. 체인모델 ...2025.05.02
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행동수정모델을 사회복지실천 현장에서 클라이언트에게 적용함에 있어서 장단점2025.01.281. 행동수정모델 행동수정모델은 행동주의에 이론적 배경을 두고 있으며, 개인에게서 나타나는 문제를 해결하기 위해 다양한 형태의 문제 행동이나 사고를 수정하는 것을 실천의 방향으로 한다. 행동수정모델의 실천 과정은 초기 단계(문제 규정, 기초선 자료수집, 사정 및 목표 설정, 계획 수립), 개입 단계(선행조건의 기술, 선행조건의 개발, 후속결과에 대한 개입), 종결 단계로 구성된다. 2. 행동수정모델의 장점 행동수정모델은 행동주의를 비롯하여 튼튼한 이론적 바탕을 갖고 있으며, 오랜 시간 진행되어 왔기 때문에 클라이언트가 이에 대해 가...2025.01.28
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학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위한 행동수정모델 적용2025.05.021. 학교폭력의 정의 학교폭력이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생하는 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요, 강제적 심부름 및 성폭력, 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란행위, 괴롭힘 등 다양한 형태의 신체적·정신적·재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다. 2. 학교폭력의 최근 경향 및 특징 최근 발생하고 있는 학교폭력의 경우에는 초등학교 저학년 시절부터 학교폭력의 가해자 또는 피해자의 경험이 높은 비율로 확인되고 있으며, 시간이 지날수록 학교폭력 이해관계 연령층이 점점 낮아지고 있다. 그리고 최...2025.05.02
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학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위한 행동수정모델의 개념과 기법 적용2025.05.101. 행동수정모델의 개념과 기법 행동수정모델은 특정한 행동이 학습된다고 보고, 새로운 행동을 학습하기 위한 새로운 조건을 제공하며 그에 대해 클라이언트를 원조하는 것을 실천의 목표로 삼는다. 실천 과정은 문제 규정, 기초선 자료 수집, 사정과 목표 설정, 실천계획 수립, 계약 단계로 이루어진다. 실천 기법으로는 긍정적 강화, 소거, 행동 형성, 체계적 둔감법, 홍수법, 토큰 경제, 모델링, 혐오 요법, 용암법 등이 있다. 2. 학교폭력 청소년의 가해 행동에 대한 개입 과정 계획 학교폭력 청소년의 가해 행동에 대한 개입 과정은 다음과...2025.05.10
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지역사회복지 실천모델의 유형중 로스만의 3가지 모델에 대한 설명 및 사례 분석2025.01.191. 지역사회개발모델 지역사회개발모델은 지역주민의 역량을 키우고 지역사회 문제해결 및 발전 과정에 자발적으로 참여하는 것이 중요하다. 지역주민에 대한 인식을 개선하고 역량을 강화하며 지역사회 전체의 역량을 높여 지역사회 통합 능력을 높이는 모델이다. 지역사회 발전모델은 지역 주민들이 지역사회 발전을 위해 서로 협력할 수 있도록 동기를 부여해 자율적으로 모임을 구성·운영하고, 지역 주민들이 이러한 과정을 수행할 수 있는 역량을 갖출 수 있도록 교육한다. 2. 사회계획모델 사회계획모형은 지역사회에서 발생하는 사회문제를 해결할 때 합리성...2025.01.19
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학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법을 적용하여 구체적으로 개입과정을 계획하고 예상되는 효과 및 한계에 대하여 논하시오2025.05.061. 학교폭력 청소년의 가해 행동 감소를 위한 행동수정모델의 개념 학교폭력은 국내에서 지속적으로 문제화되고 있는 사회적 문제 중 하나이며, 특히 학생들의 정신건강에 영향을 미치며 심각한 사례로 발전할 수 있다. 이러한 학교폭력을 예방하고 대처하기 위해서는 가해자들의 가해 행동을 변화시키는 것이 중요하다. 이를 위해서 행동수정모델을 활용할 수 있다. 행동수정모델은 인간의 행동을 변화시키는 과정에서 어떠한 요인들이 영향을 미치는지에 대한 연구를 토대로 개발된 모델이다. 이 모델은 행동의 개시, 지속, 종료와 관련된 요인들을 파악하고, ...2025.05.06
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학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위한 행동수정모델의 적용2025.01.141. 행동수정모델의 개념 행동수정모델은 행동주의 심리학이론을 기반으로 인간을 자극에 반응하는 생물학적 기계의 관점으로 바라보았고, 환경에 수동적으로 반응하는 유기체로 파악하였다. 심리내면의 동기, 자아 등에 대하서 관심을 두지 않고 관찰 가능한 행동에 초점을 두는 이론으로서, 인간의 모든 행동을 외부로부터 주어지는 자극과 환경에 대한 반응으로 설명한다. 2. 행동수정모델의 개입과정 행동수정모델은 문제 파악 및 평가, 목표 설정, 계획 수립, 실행, 평가의 5단계로 구성된다. 이를 통해 문제를 분석하고 해결책을 모색하며 실행하고 평가...2025.01.14
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자기 자신의 행동을 기능적 행동평가에 근거하여 관찰하고 기록하기2025.01.131. 기능적 행동 평가 기능적 행동 평가는 일상에서 나타나는 다양한 행동의 맥락과 결과를 체계적으로 분석하여 행동의 기능과 의미를 파악하는 중요한 접근법입니다. 이를 통해 자기 관찰과 기록을 통한 자기인식 향상 및 부정적 행동의 긍정적 변화를 도모할 수 있습니다. 2. A-B-C 수반성 모델 A-B-C 수반성 모델은 특정 행동이 발생하는 상황(Antecedent), 해당 행동(Behavior), 행동의 결과(Consequence) 간의 상호작용을 분석하는 데 활용됩니다. 이를 통해 개인은 자신의 행동과 행동을 유발하는 조건 및 결과...2025.01.13
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로스만의 지역사회복지 실천모델 설명과 관악구에 적합한 모델 제안2025.01.221. 로스만의 지역사회복지 실천모델 로스만은 지역사회복지 실천을 위해 3가지 모델을 제시했다. 지역사회개발모델은 주민 참여를 통한 지역사회 변화를 강조하며, 사회계획 정책모델은 전문가 주도의 합리적 계획과 정책 수립을 중요시한다. 사회행동모델은 소외계층의 권리 옹호와 사회 정의 실현을 목표로 한다. 각 모델은 장단점이 있으며, 지역사회의 특성에 따라 적절한 모델을 선택하여 활용해야 한다. 2. 관악구에 적합한 지역사회복지 실천모델 관악구는 최근 여러 사건으로 인해 지역사회 주민 간 소통과 협력이 필요한 상황이다. 이에 지역사회개발모...2025.01.22
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[사회복지실천기술론]정신역동모델, 심리사회모델, 행동수정모델, 과제중심모델이 있습니다. 자기 자신 혹은 주변 사람들, 혹은 드라마나 소설 속 인물들 중 한 사람을 대상으로 선택하여 그 사람에 대해 사정을 하고 개입계획을 세워봅시다2025.04.281. 정신역동모델 정신역동모델은 개인의 무의식적 욕구와 갈등을 중요하게 다루는 모델로, 개인의 내적 세계와 과거 경험이 현재 행동에 미치는 영향을 강조합니다. 이 모델은 개인의 성격 발달과 심리적 문제 해결에 초점을 맞추고 있습니다. 2. 심리사회모델 심리사회모델은 개인과 환경의 상호작용을 중요하게 다루는 모델로, 개인의 심리적 특성과 사회적 환경 간의 관계를 강조합니다. 이 모델은 개인의 적응과 발달, 그리고 사회적 기능 향상에 초점을 맞추고 있습니다. 3. 행동수정모델 행동수정모델은 개인의 행동 변화에 초점을 맞추는 모델로, 보...2025.04.28
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