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아동 폐렴 환자의 부모 불안 간호과정2025.12.151. 아동 폐렴의 임상 증상 및 진단 5세 남아가 급성 폐렴으로 입원하였으며, 체온 39.2℃의 고열, 호흡수 분당 40회의 증가, 산소포화도 92%의 저산소혈증을 보였다. 청진 시 양측 하부 폐에서 수포음이 들렸고, 혈액검사에서 백혈구 15,000/μL 증가, 흉부 X-ray에서 양측 폐 침윤 소견이 관찰되었다. 이러한 객관적 지표들은 폐렴의 심각도를 평가하고 치료 효과를 모니터링하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 질병 관련 부모 불안의 간호진단 및 중재 부모는 질병 및 치료과정에 대한 정보 부족, 의료 용어 이해 부족, 치료 경...2025.12.15
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신생아 황달 지식부족과 관련된 부모의 불안 간호과정2025.12.211. 신생아 황달의 병태생리 및 치료 신생아 황달은 생후 2일째부터 나타나는 현상으로, 빌리루빈 수치 상승으로 인해 발생한다. 본 사례에서 신생아의 초기 빌리루빈 수치는 18mg/dL로 병리적 황달로 진단되었으며, 광선치료를 통해 치료되었다. 광선치료는 빌리루빈을 분해하여 피부를 통해 배출되도록 돕는 효과적인 치료 방법이다. 치료 첫날 24시간 후 빌리루빈 수치는 10.2mg/dL로 감소했으며, 5일간의 지속적인 치료로 최종적으로 6.1mg/dL까지 안정화되었다. 2. 부모의 불안 간호진단 및 중재 신생아 황달에 대한 지식 부족으로...2025.12.21
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신생아 황달 간호과정: 부모 불안 관리 사례2025.12.151. 신생아 황달의 병리적 원인 및 진단 신생아 황달은 생리적 원인으로 발생할 수 있으나, 총 빌리루빈 수치가 20mg/dL 이상으로 상승한 경우 병리적 황달로 분류된다. 본 사례에서 신생아의 빌리루빈 수치는 20.3mg/dL로 측정되어 병리적 황달로 진단되었으며, 간 기능 미성숙, 적혈구 파괴 증가, 감염, 모유 수유 부족 등 다양한 원인으로 발생할 수 있다. 생후 3일째부터 피부와 공막에 황달이 관찰되었고, 체중 감소(9.4%)와 수유 간격 유지 등의 객관적 지표가 확인되었다. 2. 광선치료의 원리 및 간호 중재 광선치료는 비포...2025.12.15
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정신간호 간호과정(자해의 위험, 불안, 부모 역할장애)2025.05.081. 자해의 위험 낮은 자존감과 불안으로 인한 비효과적 대처전략과 관련된 자해의 위험: 긴장 완화의 목적으로 치명적이 아닌 손상을 입힐 의도를 가지고, 조직손상을 초래하는 의도적인 자해행위를 일으킬 수 있는 취약한 상태. 간호중재로는 자해활동 감소, 긍정적 측면 강조, 불안/분노 대처방법 구축 등이 포함됨. 2. 불안 외상 후 스트레스로 인한 환청과 환시와 관련된 불안: 자율신경계의 반응에 의해 나타나는 막연하고 편안하지 않은 불편감이나 공포감. 간호중재로는 환청/환시 감소, 불안 감소, 수면 도움 등이 포함됨. 3. 부모 역할장애...2025.05.08
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인본주의 부모교육이론을 토대로 분리불안을 가진 아동기 장애아동을 키우는 부모에 대한 부모교육 방법2025.05.131. 인본주의 부모교육이론 인본주의 부모교육이론은 로저스, 매슬로우, 액슬린 등의 인본주의 상담심리학에 기반을 두고 있다. 현상학적인 관점으로 인본주의를 논하려고 했던 로저스에 따르면 이상적인 자신, 실제적인 자신이 일치하는 것이 건강한 정신상태의 가장 중요한 요소라고 보았다. 그래서 로저스의 인본주의 상담의 목표는 이상적인 자신과 실제적인 자신이 일치하도록 하는 것이다. 이 과정에서 로저스는 내담자가 이미 발전의 가능성을 가진 존재라고 하였는데 인본주의 부모교육이론 또한 이 점에 근거를 두고 있다. 2. 분리불안을 가진 장애아동의...2025.05.13
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분리불안장애 아동의 학교적응과 부모상담 방안2025.12.091. 분리불안장애의 정의 및 특징 분리불안장애는 아동이 자신이나 애착 대상에게 안 좋은 일이 발생할 것 같다는 불안감으로 인해 애착 대상과의 분리를 극도로 두려워하는 장애입니다. 아동은 집을 떠나는 행위를 거부하고, 애착 대상이 곁에 있어야만 안정을 느낍니다. 스트레스성 두통, 복통 등의 신체 증상을 호소하며, 분리 관련 악몽을 자주 꾸고 등교를 거부하는 행동을 보입니다. 흥미롭게도 또래 관계는 원만한 경향을 보이며, 교실에 들어가면 수업에 잘 참여하는 특징이 있습니다. 2. 분리불안장애와 학교생활의 연관성 분리불안장애 아동의 등교...2025.12.09
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인본주의 부모교육 이론을 토대로 분리불안을 가진 아동기 장애아동을 키우는 부모에 대한 부모교육방법2025.05.131. 인본주의 부모교육 이론 인본주의 부모교육 이론은 기노트에 의해 제시된 이론으로 인본주의 심리학과 진보주의 교육철학을 바탕으로 발전된 이론이다. 이 이론은 자녀가 보이는 문제의 원인을 부모의 탓으로 돌리던 이전의 이론과는 다른 성격을 가지고 있다. 기노트는 부모 또한 배움이 필요한 사람이며 자녀는 스스로에 대한 이해와 행동 조절, 통제 능력을 가진 사람으로 정의하며 자녀에 대한 부모의 수용을 강조하였다. 인본주의 부모교육 이론에 따르면 부모는 자녀의 이야기를 모두 귀담아 듣고 부모와 자녀의 대화 그 이면에 흐르는 진짜 뜻을 파악...2025.05.13
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A+ 모성간호학 케이스스터디, 고위험 산모 간호진단, 급성통증, 불안, 부모역할 향상을 위한 준비2025.01.151. 급성통증 대상자는 수술 후 지속적인 통증을 호소하고 있으며, 통증 완화를 위해 PCA 펌프를 사용하고 있다. 통증 관리를 위해 활력징후 및 통증 정도를 자주 사정하고, 약물 중재와 더불어 비약물적 중재인 심상요법을 교육하여 통증 완화를 도모해야 한다. 2. 불안 대상자는 노산, 과거 유산 경험, 지속적인 통증으로 인해 불안감을 표현하고 있다. 활력징후 및 불안 수준을 사정하고, 대상자가 사용하는 대처전략을 강화하며 새로운 대처법을 교육하여 불안 감소를 도모해야 한다. 3. 부모역할 향상을 위한 준비 대상자는 모유수유, 신생아 ...2025.01.15
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일반적인 불안의 개념과 내용, 학생들의 시험불안과 정신건강2025.01.241. 불안의 개념과 내용 불안은 미래의 위험과 불행에 대한 걱정과 염려를 통해 긴장과 강한 부정적 정서에 의해서 발전되는 감정적 상태로 정의된다. 이러한 불안은 정확한 원인이 없는데도 근심, 걱정, 두려움의 감정으로 자신의 안전에 위협이 되는 것처럼 실질적 위험에 대한 반응으로 생겨나는 공포와는 차이가 나는 개념이다. 불안은 신체 체계, 인지 체계 등을 통해 표현된다. 2. 학생들의 시험 불안 학생들의 시험 불안은 부모의 양육방식, 특히 권위주의적 양육방식의 영향을 많이 받는다. 부모의 높은 기대와 압력은 자녀의 스트레스와 불안을 ...2025.01.24
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특수아동의 분리 불안 상담 방법2025.05.011. 분리 불안의 원인 아동의 기질적인 요인과 어머니의 불안정한 애착 관계가 분리 불안의 주요 원인으로 작용한다. 기질적으로 수줍음이 많고 소심한 아동은 분리 불안을 더 잘 느끼며, 어머니와의 불안정한 애착 관계로 인해 어머니의 반응을 예측할 수 없어 불안해하게 된다. 2. 분리 불안의 특성 분리 불안 아동은 현실적 불안, 과도한 불안 수준, 비현실적인 걱정, 신체적 증상 등을 보인다. 어머니와 떨어졌을 때 현실적인 위험에 대한 두려움을 느끼며, 시간이 지나도 진정되지 않고 고통을 호소하며 분노를 표출한다. 또한 부모가 다시 돌아오...2025.05.01
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