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보건교육학의 필요성및 목적과 교육방법 레포트2025.05.071. 보건교육학의 필요성 보건교육은 개인이나 집단이 건강을 유지·증진 시키는데 필요한 지식을 습득하고, 바람직한 태도와 행동을 할 수 있도록 변화시키는 교육과정이다. 보건교육학의 필요성이 증가되면 건강증진의 중요성이 부각되고 만성질환 유병률이 증가하며 인구의 변화와 의료의 패러다임의 변화를 가져온다. 의료기관 보건교육은 환자와 보호자에게 질환 관리를 위한 지식과 정보를 제공하고 생활습관 개선을 유도하며, 지역사회 주민의 건강한 생활습관 실천 유도를 위한 교육 및 홍보를 실시한다. 또한 장애학생을 위한 특수교육에서도 보건교육의 필요성...2025.05.07
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교육사회-교육사회학 관점에서 본 보건교사의 역할2025.05.111. 보건교사의 역할 보건교사는 학교보건 업무를 담당하는 건강전문인으로서 학생과 교직원이 그들의 질병을 예방하고 관리하며 건강을 보호하고 유지 증진할 수 있는 능력을 갖도록 돕는 역할을 수행하고 있다. 보건교사의 역할은 보건봉사자, 보건교육자, 상담자, 환경관리자 및 지역사회연계자로서의 역할을 담당하고 있다. 2. 보건교사의 업무 보건교사의 주요 업무는 보건교육이며, 학생의 신체발달 및 체력증진, 질병의 치료와 예방, 음주·흡연과 약물 오용·남용의 예방, 성교육, 정신건강 증진 등을 다루고 있다. 최근에는 미세먼지, 만성질환 관리,...2025.05.11
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A+ [ 지역사회간호학 ] 걷기 보건교육 계획안2025.01.161. 지역사회 간호학 보건교육 이 보건교육 계획안은 지역사회 간호학 실습의 일환으로 진행되는 것으로, 걷기에 대한 교육을 통해 건강한 생활 습관을 형성하고 노화로 인한 체력 저하를 예방하는 것을 목표로 합니다. 교육 대상은 김해시 체력 저하를 염려하고 있는 50세 이상 60세 미만 성인 15명이며, 보건소 세미나실에서 진행됩니다. 교육 내용은 걷기의 정의, 필요성 및 효과, 올바른 걷기 방법, 그리고 보건소의 '걷기 마일리지 프로젝트, 워크온' 참여 방법 등입니다. 2. 걷기의 필요성 및 효과 이 보건교육에서는 걷기의 필요성과 효과...2025.01.16
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지역사회간호학실습A+ [보건교육계획서]2025.01.281. 지역사회간호학실습 지역사회간호학실습Ⅱ에서 보건교육 지도안을 작성하였습니다. 이 지도안은 요가 교실 프로그램으로, 시범 지역 노인 주민 중 60% 이상이 규칙적인 운동을 실천하는 것을 목표로 합니다. 교육 내용은 운동의 중요성과 방법, 실제 요가 동작 시범 및 실습으로 구성되어 있습니다. 교육 후 참여자들이 운동의 필요성과 방법을 설명할 수 있고, 5가지 이상의 요가 동작을 수행할 수 있으며, 일주일 동안의 운동 계획을 수립할 수 있도록 하는 것이 주요 학습 목표입니다. 1. 지역사회간호학실습 지역사회간호학실습은 간호학 교육에서...2025.01.28
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[A+보장]지역사회간호학 산업장 고혈압 보건교육안, 교육 계획서, 보건계획, 보건교육 자료2025.01.281. 고혈압 관리 이 자료는 지역사회간호학 실습 중 산업간호 실습에서 작성한 고혈압 보건교육안입니다. 교육 대상은 근로자 28명이며, 교육 내용은 고혈압의 정의와 합병증, 고혈압 악화요인, 올바른 약물 복용법, 식이요법 및 저염 조리법 등입니다. 교육 목표는 대상자가 고혈압에 대한 이해도를 높이고 관리 방법을 습득하는 것입니다. 1. 고혈압 관리 고혈압은 심각한 건강 문제를 야기할 수 있는 만성 질환이지만, 적절한 관리와 생활 습관 개선을 통해 효과적으로 관리할 수 있습니다. 우선 정기적인 혈압 측정과 의사와의 상담을 통해 고혈압 ...2025.01.28
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보건교육학2025.01.131. 보건교육계획 보건교육계획에는 기획 집단의 구성원 모집, 프로그램 목적 개발, 목적을 위한 목표 개발, 자원과 장애요소 탐색, 방법과 활동 선택, 수행계획 수립, 평가계획 수립 등의 단계가 포함됩니다. 2. 교육목표의 개념 교육목표는 교육활동의 방향과 지침이며, 학습대상자의 행동변화를 의미합니다. 교육목적과 교육목표는 '실현'과 '완성'의 개념으로 구분할 수 있으며, 교육목표는 교육목적을 달성하기 위한 수단적 의미를 가집니다. 3. 교육목표 설정의 원리 교육목표 설정의 원리에는 포괄성, 균형성, 체계성, 달성 가능성 등이 있습니...2025.01.13
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보건교육학: 오타와 헌장, 행동주의 강화 원칙, 인지주의 이론, 구성주의 학습전략2025.01.071. 오타와 헌장 오타와 헌장의 주요 건강증진 전략은 첫째, 건강에 유리한 조건 창출을 위한 옹호 활동, 둘째, 건강 잠재력 달성을 위한 기회와 기술 보장, 셋째, 건강 추구 보장을 위한 집단 간 조정입니다. 활동 수단으로는 1) 건강한 공공서비스 제공을 위한 정책 입안, 2) 건강 지지적 환경 조성, 3) 지역사회 행동 강화, 4) 개인의 기량 개발, 5) 보건 서비스의 예방 및 건강증진 방향으로의 재편성 등이 있습니다. 2. 행동주의 강화 원칙 행동주의 강화 원칙에는 정적 강화(상 주기), 정적 처벌(꾸중), 부적 강화(혐오 자...2025.01.07
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공중보건학의 역할2025.05.061. 공중보건학의 개념과 의의 공중보건학은 위생학으로부터 유래된 학문으로, 위생학, 예방의학, 사회의학, 지역사회보건학 등과 유사학문으로 상호 보완되는 영역에 속한다. 공중보건학은 인구집단의 건강문제를 함께 해결해 나가려는 노력이며, 대중을 질병으로부터 예방하고 육체적, 정신적, 사회적 건강을 유지 증진하여 수명을 늘리는 것을 목적으로 한다. 2. 공중보건학의 발전과정 공중보건의 문제는 인류가 모여 살기 시작하면서부터 생겼으며, 체계적인 발전은 18세기 말 영국의 산업혁명 이후부터 시작되었다. 고대에는 질병의 원인을 신의 저주로 여...2025.05.06
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지역사회간호학 과제 지역사회 간호사 보건교사2025.01.171. 보건교사 자격 조건 4년제 대학 및 간호전문대학교의 간호학과 졸업자 또는 졸업예정자로서 소정의 교직학점을 취득하고 간호사 국가고시에 합격한 자는 보건교사 2급 자격을 취득할 수 있다. 또한 한국사능력검정 인증시험에 합격하고, 교원임용시험에 합격하면 국·공립학교에서 보건교사로 근무할 수 있다. 2. 보건교사 1급 자격 요건 보건교사 2급 자격증을 가진 자로서 3년 이상의 보건교사 경력을 가지고 자격연수를 받은 자가 보건교사 1급 자격을 취득할 수 있다. 3. 보건교사 2급 자격 요건 대학·산업대학의 간호학과 졸업자로서 재학 중 ...2025.01.17
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최신 간호동향 보고서2025.01.181. 간호대 실습교육 지원사업 보건복지부는 지난 11월 13일 간호대 학생들에 대한 임상실습 및 실기교육 강화를 통해 신규 간호사들의 병원현장 적응력을 높이고 의료의 질을 제고하는데 기여한다는 목적으로 '2018년도 간호대학 실습교육 지원사업'을 공고하였다. 그러나 간호계에서는 이 사업에 대해 국공립대학에만 지원하는 것, 부속병원이 있는 대학을 우선 지원하는 것, 시뮬레이션 실습 지원이 잘못되었다는 점, 학생들의 안전한 교육받을 권리를 침해한다는 점, '간호인력 취업교육센터' 사업과 중복된다는 점 등을 지적하며 사업 재검토를 요구하...2025.01.18
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