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고등학교 문학 평가계획서2025.01.161. 문학적 감수성 배양 문학적 감수성을 배양하고, 문학 감상 및 창작에 능동적으로 참여하여, 국어의 발전과 국어 문화의 계승에 관심을 기울여 국어 문화 창조에 이바지하려는 태도를 기른다. 2. 문학 언어 사용 능력 신장 문학 언어의 사용능력을 신장시킬 수 있는 방향으로 한다. 문학 언어 사용 능력의 평가는 가급적 단답식 평가를 지양하고, 다양하고 창의적인 문학 감상이 가능하도록 서술형 평가를 적극 활용한다. 3. 평가에 대한 학생, 학부모 모니터링 평가기준, 반영비율, 평가수준 등 평가에 대한 학생, 학부모 모니터링을 실시하여 차...2025.01.16
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고등학교 문학 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 한 학기 한 권 읽기 활동 학생은 '난장이가 쏘아올린 작은 공(조세희)'을 읽고 작품의 줄거리 정리, 작품 형식 및 문체의 특징 파악, 작품에 대한 감상문 쓰기, 작가에 대해 알아보기, 작품 창작시기의 사회·문화적 배경 조사하기 등의 활동을 수행했습니다. 또한 1970~80년대 도심 재개발로 인한 철거민 문제, 2009년 용산사태, 2020년의 젠트리피케이션 문제를 조사하며 작품 이해의 폭을 넓히고 자신의 관심사를 확대했습니다. 비슷한 시대의 도시 빈민 문제를 다룬 윤흥길, 최일남의 소설 작품을 찾아 읽으며 작품에 반영된 사회...2025.01.17
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고등학교 영미문화읽기 교수학습계획 및 평가계획서 예시2025.01.151. 영미문학 작품 읽기 영미문학 작품 읽기를 통해 영어 학습의 동기를 가지고 영미권의 문화적 배경 및 언어로서의 영어를 이해하고 표현하는 역량을 발달시킨다. 영미문학 작품을 감상하며 창의력과 비판적 사고를 함양하고, 감상 및 느낌을 영어로 기술한 뒤 학생에게 피드백을 제공할 수 있는 과정 중심 평가를 시행한다. 2. 영미문학 작품 평가 평가의 목적과 학습자의 수준에 따라 사실적 이해, 추론적 이해, 종합적 이해 문항의 비중을 적절히 조절한다. 진단평가, 형성평가, 총괄평가를 적절히 시행하되, 학습 과정에서의 평가와 관찰을 통해 다...2025.01.15
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사설시조 두 작품에 대한 감상2025.01.221. 사설시조 사설시조는 조선 후기에 등장한 자유로운 형식의 시조로, 기존 시조와 달리 해학미와 골계미가 두드러지며 여성이나 서민의 삶을 다루는 경우가 많다. 이 발표에서는 <청구영언>에 실린 두 편의 사설시조를 소개하고 이에 대한 감상을 서술하였다. 첫 번째 작품 '저 건너 흰옷 입은 사람'은 반어적 표현을 통해 연인에 대한 정다운 마음을 잘 드러내고 있으며, 두 번째 작품 '개를 여남은이나 기르되'는 개에 대한 원망을 해학적으로 표현하여 임에 대한 그리움을 잘 보여주고 있다. 이를 통해 사설시조의 특징과 문학적 가치를 이해할 수...2025.01.22
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중장년층을 위한 문화탐방 여가프로그램 기획안: '문화 속의 여행'2025.01.191. 문화 여가 프로그램 기획 이 프로그램은 중장년층이 다양한 문화적 체험을 통해 삶의 질을 향상시키고 행복을 발견하는 것을 목적으로 합니다. 역사적 현장 탐방, 현대 미술 감상, 전통 문화 체험, 문학적 장소 방문 등의 활동을 통해 참가자들에게 폭넓은 지식과 영감을 제공하며, 이를 통해 개인의 문화적 감수성을 높이고 창의력을 증진시키고자 합니다. 또한 동년배와의 소통 및 네트워킹 기회를 제공함으로써 사회적 연결감을 강화하고 새로운 취미와 관심사를 발견할 수 있는 계기를 마련합니다. 2. 역사 문화 탐방 역사적 명소 탐방 활동을 통...2025.01.19
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중국문학의 이해 - 3작품 감상2025.01.251. 월하독작 이백의 '월하독작'은 자연과의 교감, 고독, 그리고 술을 상징적인 동반자로 삼는 작품이다. 달과 그림자를 의인화하여 마치 술을 같이 마시는 벗으로 초대하는 듯한 생동감 넘치는 장면을 그려내며, 자연 속에서 심오한 사색을 펼치며 사회의 위선과 탐욕을 비판하고 진실된 존재와의 연결을 찾는다. 이를 통해 소외감과 고독을 토로하며, 물질적 세계를 넘은 세상을 동경하고 있음을 드러낸다. 2. 개척가 '개척가'는 가을의 추운 바람과 황폐해진 대지를 배경으로 스물의 나이에 뜻을 이루지 못한 채 좌절과 시름에 잠긴 시인의 심경을 그...2025.01.25
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한국 아동문학 역사의 중흥기에 발표된 창작동화 한편을 읽고 감상문 제출2025.01.201. 한국 아동문학의 발전 한국 아동문학은 성인 문학에 비해 오랫동안 소비층이 얇았지만, 1990년대 이후 급격한 성장을 이루었다. 아동문학에 대한 사회문화적 인식 변화와 함께 소재의 다양화, 일러스트 전문화 등으로 질적, 양적 성장을 거듭해왔다. 특히 2000년대 이후 그림동화와 연령별 창작동화가 쏟아져 나오고 있으며, 아동문학 창작 집단도 크게 증가하여 아동문학의 위상이 높아졌다. 2. 아동문학 상 제정 아동문학의 부흥을 이끌기 위해 각종 상이 등장했다. 비룡소에서 제정한 '황금도깨비상'은 신인 작가들을 발굴하고 작품 활동을 도...2025.01.20
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지적장애 언어재활 ) 지적장애와 관련한 문학(시, 소설, 수필 등)을 한글 파일에 작성하여 제출하기2025.05.131. 지적장애 언어재활 지적장애와 관련한 문학(시, 소설, 수필 등)을 한글 파일에 작성하여 제출하기. 지적장애와 관련한 모든 주제 가능하나, 본인이 직접 쓴 글이어야 합니다. 경험을 바탕으로 한 글, 상상 기반의 소설, 단막극의 대본, 노래 작사, 영화나 책, 인터넷 등의 어떠한 매체에 대한 감상문이나 평론, 소개하는 글 등 2. 지적장애와 관련한 문학 지적장애와 관련한 문학(시, 소설, 수필 등)을 한글 파일에 작성하여 제출하기. 지적장애와 관련한 모든 주제 가능하나, 본인이 직접 쓴 글이어야 합니다. 경험을 바탕으로 한 글, ...2025.05.13
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교육실습 소설 <고무신> 지도안2025.05.071. 비유와 상징의 표현 효과 작가는 작품을 통해 자신의 생각과 정서를 효과적으로 전달하려고 비유나 상징과 같은 표현 방법을 사용한다. 따라서 작품에 사용된 비유나 상징을 이해하면 작품을 좀 더 깊이 있게 감상할 수 있다. 나아가 그 표현 방식의 효과를 살려 자신의 생각과 느낌, 경험을 표현할 수도 있다. 2. 자기 성찰과 경험 표현 자신의 경험을 표현하는 글쓰기 활동은 건강한 자아를 형성하게 해 줄 뿐만 아니라 독자에게 감동이나 즐거움을 줄 수도 있다. 또한 경험을 글로 표현하는 과정에서 자신을 성찰할 수 있고, 경험에서 얻은 생...2025.05.07
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윤동주(尹東柱, 1917~1945, 서시)의 문학적 분석과 감상2025.01.291. 윤동주와 '서시'의 중요성 윤동주는 일제 강점기 한국 문학사의 빛나는 별로, 그의 작품들은 오늘날까지도 많은 사람들에게 깊은 울림을 주고 있다. 그의 대표작 '서시'는 순수한 정신과 애국심을 잘 나타내는 시로, 한국 현대시의 중요한 이정표로 평가받고 있다. 2. 시의 주제와 메시지 '서시'는 개인의 정체성과 도덕적 이상을 주제로 삼고 있으며, 이를 통해 시인의 내면적 갈등과 사회적 억압에 대한 저항 의지를 표현하고 있다. 또한 희망과 이상을 향한 긍정적인 메시지를 담고 있으며, 개인의 내면적 성장과 자기계발의 중요성을 강조한다...2025.01.29
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