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프로이드, 융. 자기심리학, 대상심리학을 대입해서 자기분석2025.01.101. 프로이드의 이론 프로이트 이론에서 가장 중요한 부분은 무의식이다. 나도 가끔 내 무의식적 행동으로 인해 어려움을 겪기도 하고 반복되는 꿈으로 힘들어하기도 했다. 보통 반복되는 꿈의 내용은 부정적인 내용이 많기에 신경을 쓰고 싶지 않더라도 같은 부정적인 내용이 반복되었다는 측면에서 온종일 신경이 쓰이게 된다. 이렇게 무의식 안에 있는 내용은 개인에게 억눌린 표출되지 못한 욕망과 관계되어 있기에 부정적인 내용이 꿈으로 많이 나타난다고 생각한다. 나의 억눌린 내용을 꿈을 통해 살펴볼 수 있다고는 생각하지만 그 내용을 정확하게 알지는...2025.01.10
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페어베언의 대상관계 이론, 코헛의 자기심리학2025.05.151. 페어베언의 대상관계 이론 페어베언의 대상관계이론은 상담자가 공감적이고 자기성찰적인 관찰자가 되어야 한다고 강조합니다. 리비도는 쾌락을 추구하지 않고 관계를 추구하며, 근본동기는 타자와 접촉하고 관계를 유지하는 것입니다. 정신병리는 타자와의 관계를 방해하는 과정들로 인해 발생하며, 부재한 대상을 신체적, 정서적으로 고통스러워하며 내적대상을 만들어냅니다. 심리내적 체계는 대상관계 만족을 추구하며, 현실 관계가 방해받고 박탈될수록 아동의 자아는 내적대상들과의 관계를 확립하게 됩니다. 2. 코헛의 자기심리학 코헛의 자기심리학은 자기에...2025.05.15
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정신분석을 활용한 자기분석보고서2025.01.141. 고전 정신분석 다이어트를 하는 과정에서 무의식적인 갈등과 방어기제가 나타나는 것을 설명하고 있다. 무의식 속에 억압된 욕구가 지속적으로 영향을 미치며, 이것이 성격에도 영향을 줄 수 있다고 분석하고 있다. 2. 자아 심리학 대학생 시기의 정체성 및 친밀감 고민에 대해 설명하고 있다. 자신의 성격, 마음 상태, 삶의 목표 등에 대해 고민하며, 취업에 대한 고민도 함께 언급하고 있다. 3. 대상 관계이론 교육실습 경험을 통해 자기 표상이 일어난 사례를 설명하고 있다. 어린 시절 경험했던 선생님의 태도와 행동을 무의식적으로 투사하여...2025.01.14
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대상관계이론과 자기심리학: 석사과정생의 리포트2025.01.041. 자기 심리학 자기 심리학은 자기의 미시적 구조, 결함, 왜곡에 초점을 둡니다. 코헛은 정신건강의 역동 구조적인 본질을 한쪽 극에서 다른 극에 걸친 에너지 연속체를 확립하는 자기 능력에 따라 영향을 받는 것으로 보았습니다. 자기 심리학은 정신분석 치료가 이루어지는 환자의 정신병리 본질을 결함을 지닌 자기로 파편화되며 허약하고 조화가 깨진 자기에 있는 것으로 봅니다. 자기 심리학은 정신분석에 경험에 대한 가까운 이해, 자료를 비교적 경험과 관계없이 역동적, 발생학적 방식으로 설명하는 것은 하나의 연속되는 과정이라는 사실을 강조했고...2025.01.04
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정신분석학과 대상관계이론의 차이점 및 공통점2025.01.021. 정신분석학 정신분석학은 프로이트에 의해 제시된 심리학 이론으로, 인간의 의식과 무의식적인 충동적 욕구, 그리고 정서가 인간의 행동에 영향을 미친다고 주장하며, 성격 발달을 설명하는데 중점을 두고 있습니다. 또한 이 이론은 아동발달뿐만 아닌 인간의 전 생애 성장을 다루고 있으며 특히 가정환경과 사회적 관계의 중요성을 강조하고 있습니다. 2. 대상관계이론 대상관계이론은 가족치료에 도입되어 가족 간 상호 작용의 특성뿐만 아닌 가족 구성원의 개인 내적 특성이 외적인 가족 관계와 상호작용하며 어떤 영향을 미치는지에 주목하고 있습니다. ...2025.01.02
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상담심리학 수업을 통한 자기 이해와 변화2025.05.011. 상담심리학 수업 전의 기대 상담심리학을 배우기 전에는 상담심리학이 정상이 아닌 사람을 대상으로 하는 것으로 생각했고, 심리를 통해 상대를 조종할 수 있을 것이라는 막연한 기대를 가지고 있었다. 또한 상담심리학이 전문적인 지식을 필요로 할 것으로 여겨졌다. 2. 상담심리학 수업 중 배운 내용 상담심리학 수업을 통해 상담자에게 필요한 자질, 상담의 과정, 다양한 상담 이론 등을 배웠다. 특히 벡의 인지치료 이론이 인상 깊었는데, 이를 통해 자동적 사고의 변화가 중요하다는 것을 알게 되었다. 3. 상담심리학 수업 후의 변화 상담심리...2025.05.01
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발달심리학이란 어떤 학문인가 발달심리학은 어떤 대상을 어떻게 연구하고 있는가2025.01.221. 발달심리학이란 무엇인가 발달심리학은 인간의 생애 전반에 걸쳐 일어나는 변화와 발달 과정을 연구하는 학문입니다. 발달심리학에서는 인간의 신체, 성격, 감정, 사고방식, 행동, 대인관계 등의 변화를 연구합니다. 발달심리학은 인간 발달의 전 생애에 걸쳐 일어나는 변화를 다루며, 단순히 한 시기의 발달이 아닌 전체적인 변화 양상과 과정을 연구합니다. 2. 발달심리학의 연구 대상 발달심리학의 연구 대상은 인간뿐만 아니라 발달의 가능성을 가진 모든 대상을 포함합니다. 발달은 인간에게만 국한되는 것이 아니라 동물에게서도 관찰될 수 있기 때...2025.01.22
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상담이론 정리2025.01.131. 게슈탈트 치료 게슈탈트 치료는 Perls에 의해 창안된 심리상담법으로, '게슈탈트'란 독일어로 '형태', '모양', '유형', '조직화된 전체'를 의미한다. 게슈탈트 상담은 행동을 강조한다는 점에서 경험적이며, 개인의 독립된 선택과 책임을 강조한다는 점에서 실존적이고, 개인이 매 순간 느끼는 감정을 표현하도록 촉진한다는 점에서 실험적이다. 게슈탈트 치료는 현재에 초점을 두며, 내담자가 즉시적인 상황에서 직접적인 접촉을 통해 자각하는 것을 목적으로 한다. 2. 대상관계이론 대상관계이론은 프로이드에 의해 처음 사용된 '대상'이라는...2025.01.13
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성격의 재발견 / 성격의 이해 / 성격심리 / 성격이론 과제 레포트2025.01.121. 에릭슨의 성격이론 에릭슨은 독일 출신의 정신분석가로, 자아정체감 형성과 심리사회적 발달 단계에 대한 이론을 제시했습니다. 그는 인간의 성격 발달이 본능적 측면뿐만 아니라 사회문화적 영향을 받는다고 보았으며, 자아가 평생에 걸쳐 성장·발달한다고 주장했습니다. 그의 이론에 따르면 인간은 8단계의 발달 과정에서 각 단계마다 심리사회적 위기를 겪게 되며, 이를 성공적으로 해결해 나가면 긍정적인 성격 특성이 형성됩니다. 2. 클라인의 성격이론 클라인은 정신분석가로, 유아기 경험이 성격 형성에 미치는 영향에 주목했습니다. 그녀는 유아가 ...2025.01.12
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본인의 자기개념(self-concept)을 자기구성개념과 자기구조 등을 적용하여 구체적이고 자유롭게 기술2025.01.221. 자기개념 자기개념은 SUPER의 이론에서 가장 핵심적인 부분인데, 그는 직업의 선택을 결국 자기개념을 실현하는 것이라고 했다. 그는 자기개념을 흥미와 적성 검사 등을 통한 객관적인 측정을 통하여 나타나는 대상으로서의 자기, 자기에 대한 주관적인 이해를 일컫는 주체로서의 자기로 구분했다. 자기개념은 한 명의 개인이 그가 처한 생활의 장에서 자기 자신이나 자기의 주변 환경 등을 수용하는 관점의 집합체로 여러 하위영역을 포함하고 있다. 2. 대상관계이론에서의 자기개념 대상관계이론은 생애 초기에 만든 관계 경험으로 특히나 앙육자와의 ...2025.01.22
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