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경북대학교 평생교육대학원 기출문제유형분석 입학면접시험 필기고사 구두면접문제 자기소개서 작성 성공패턴 논술주제 지원동기작성 구술면접자료2025.05.041. 평생교육의 필요성 평생교육은 인간의 성장과 발달, 인간의 욕구 충족, 학교교육의 보완, 변화와 혁신, 지식기반사회 등의 측면에서 필요성이 강조되고 있다. 평생교육은 학교의 정규교육 과정을 제외한 학력 보완교육, 성인 기초·문자해득 교육, 직업 능력향상 교육, 인문 교양교육, 문화예술교육, 시민참여 교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다. 2. 평생교육의 문제점 평생교육학의 문제점으로는 학문적 정체성 확립의 어려움, 학문적 공동체 형성의 어려움, 제도화 과정에서의 문제점 등이 있다. 평생교육학은 사회교육에서 ...2025.05.04
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사회복지 조사의 면접법의 개념, 종류, 과정2025.01.291. 면접법 면접법은 언어적 상호작용을 통해 연구대상에 대한 정보를 수집하는 방법이다. 면접원은 응답자에게 구두로 질문하고 이에 대한 응답을 녹음, 영상 녹화 기입 등의 형식으로 기록을 하게 된다. 오늘날에는 전화, 컴퓨터 등의 통신수단을 매개로 면접이 이루어지는 경우도 많지만, 면접법은 기본적으로 연구자 또는 면접원이 응답자와 직접 대면하여 자료를 수집하는 방법이다. 면접법은 면접원과 응답자 사이의 상호작용에 바탕을 두고 있기 때문에 면접의 성공 여부는 양자가 주고받는 정보의 양과 질에 달려 있다. 2. 면접법의 종류 면접법은 양...2025.01.29
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조사연구에서의 자료수집 방법 및 전화조사의 장단점2025.01.281. 조사연구에서의 자료수집 방법 조사연구는 기술적 연구의 한 방법으로 내담자를 바르게 이해하고 그들을 효과적으로 지도하고 상담하려면 내담자와 관련된 제반 특성과 현상을 정확하게 파악해야 하기 때문에 상담 분야에서 가장 널리 사용하는 연구 방법이다. 조사연구에서 활용되는 자료수집 방법에는 면접조사, 전화조사, 우편조사 등이 있다. 2. 면접조사 면접조사는 조사원이 직접 조사 대상자를 방문하여 구두로 질문하고, 구두에 의한 회답을 기록하는 방법이다. 다소 복잡한 질문도 가능하며, 신뢰성이 높다는 장점이 있으나 많은 노력과 비용이 필요...2025.01.28
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의사소통의 종류와 사회복지 면접 기술2025.04.291. 언어적 의사소통 언어적 의사소통은 언어를 기반으로 하여 이루어지는 소통으로, 구두 의사소통과 문서의사소통이 있다. 구두 의사소통은 대면해서 행하는 의사소통으로 즉시성·신축성·융통성 등이 있으나, 전달할 내용이 많고 복잡할 경우에 행하기 어렵다. 문서의사소통은 문서를 통한 소통으로 다양한 전달방법이 있고 정확도가 높으며, 보존성 역시 매우 높다. 2. 비언어적 의사소통 비언어적 의사소통은 말로 표현할 필요가 없고 발신자가 의식적 혹은 무의식적으로 메시지를 전달할 수 있으며, 수신자가 그 메시지를 의식적으로 받아들이고 피드백까지 ...2025.04.29
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면접의 표현기술을 예를 들어가며 설명하시오2025.05.151. 면접이란 면접은 특정 목적에 도달하기 위해서 질의와 응답하는 것이며, 면접화법은 면접 상황에서의 구두 의사소통 방법이다. 면접은 평가라는 긴장된 장면을 배경으로 하고 짧은 시간 내에 자신의 내면을 보여야 한다는 점에서 일상적인 대화의 화법과는 다르다. 2. 면접의 말하기 기술 면접에서 가장 중요한 것은 말하기와 듣기 기술이다. 말하기 기술에는 명확화하기, 반영, 설명하기 등이 있다. 명확화하기는 듣는 사람의 입장에서 명확하게 어떤 이야기를 하려는 것인지 확정하는 것이고, 반영은 상대방의 이야기를 잘 듣고 있다는 것을 보여주는 ...2025.05.15
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징크스와 미신 행동에 대한 심리학적 분석2025.01.191. 징크스 징크스는 불길한 징조라는 의미로 일반적으로 특정한 상황에서 특정한 결과가 벌어진다고 믿는 우리의 믿음이다. 이는 우리의 일상생활에서 쉽게 볼 수 있는 미신 행동에 대한 예라고 볼 수 있다. 미신행동은 조작적 조건형성 원리로 설명할 수 있으며, 개인이 갖고 있는 징크스의 예를 통해 이를 상세히 설명할 수 있다. 2. 조작적 조건형성 조작적 조건화 이론은 행동이 그것에 따르는 결과에 의해 형성된다고 주장하는 행동주의의 원칙이다. 징크스의 개념은 반복적인 사건을 통해 중립 자극이 중요한 사건과 연관되는 특정한 사건의 기분 나...2025.01.19
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고려대 보건학과 대학원 기출문제유형분석 자소서작성성공패턴 면접시험 구술면접문제 논술문제 지원동기작성요령 자소서독소조항2025.05.051. 보건학과 대학원 입시 준비 이 자료는 고려대학교 기출문제를 중심으로 및 기타 여러대학과 다양한 문헌 에서 참고하여 작성된 것이나, 해마다 조금씩 내용이나 데이터에 변경이 될수 있음을 알려 드립니다. 아울러 제시된 답변들은 면접 교수의 성향에 따라 다 르기는 하나 유명한 학회지(KCI)나 외국저널을 번역하여 나름대로 정답을 구 성하려 노력하였습니다. 채점자들의 생각과 철학에 따라 다를 수 있으나 보편 적으로 학계에서 공인된 이론으로 손색이 없어 입학후에 연구보고서나 논문을 작성하실 때 활용하셔도 좋습니다. 2. 보건학과 대학원 ...2025.05.05
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ACTFL의 OPI 시험을 소개하고 한국어 말하기 시험의 개발 방안을 논의하시오2025.05.111. ACTFL의 OPI 시험 소개 ACTFL OPI(Oral Proficiency Interview)는 수험자의 기능적 말하기 능력을 총체적으로 평가하기 위한 표준화된 평가 방법입니다. OPI는 2차 세계 대전 이후 FSI(Foreign Service Institute)가 개발한 언어 숙달도 평가 척도 FSI scale에서 시작되었으며, 1981년까지 ACTFL과 ETS가 협력하여 학문적 언어 평가 및 외국어 능력 평가를 위해 사용되었습니다. 1986년에는 여러 학자들의 도움으로 총체적 언어 숙달도 능력을 평가할 수 있는 ACTF...2025.05.11
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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서2025.01.231. 말하기 평가의 목적 평가를 통해 교사는 학습에 대한 효과를 알 수 있고 교수법을 개선하거나 평가방법을 달리 할 수도 있다. 또한 학습자는 스스로 자신의 실력을 파악할 수 있는 좋은 기회가 되기도 한다. 말하기 평가의 목표는 학생들의 의사소통 능력 정도를 파악하고 교육목표와 교수 및 평가 방법 등의 적합성과 효율성을 다시 고찰하여 평가 결과를 다음 교수 ? 학습 과정에 활용하는 것이다. 2. 말하기 평가 유형 초급 말하기 평가 유형은 단순한 따라하기인 모방적 말하기와 짧은 구두 언어 표현을 하도록 하는 세부적 말하기, 일상적인 ...2025.01.23
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교육평가의 유형을 출제형식에 의해 분류하면 주관식 평가와 객관식 평가로 구분할 수 있다2025.01.221. 교육평가의 유형 교육평가의 유형을 출제형식에 의해 분류하면 주관식 평가와 객관식 평가로 구분할 수 있다. 주관식 평가는 단답형, 완결형, 약술형, 논술형으로 구분하고, 객관식 평가는 진위형, 배합형, 선다형으로 구분할 수 있다. 미용 실기 분야 중 '공중위생학'을 선택하여 각 유형의 평가 문항을 만들어 보았다. 1. 교육평가의 유형 교육평가는 학습자의 성취도와 학습 과정을 종합적으로 파악하기 위해 다양한 유형으로 이루어집니다. 대표적인 평가 유형으로는 지필평가, 수행평가, 관찰평가, 면접평가 등이 있습니다. 지필평가는 객관식,...2025.01.22
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