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산업심리학 연구의 중요한 직무수행 준거와 본인의 견해, 역량과 나의 역량2025.01.231. 산업심리학 연구의 직무 수행 준거 산업심리학 연구에서 직무 수행 준거는 크게 객관적 수행 준거와 주관적 수행 준거로 나뉜다. 객관적 수행 준거는 주관적인 평가가 포함되지 않고 조직의 기록으로부터 얻어진 객관적이고 사실적인 성격을 지닌 요인이다. 주관적 수행준거는 상사나 동료의 평가처럼 사람들의 주관적인 평정에 의해 직무수행을 평가할 때 사용하는 요인이다. 완벽하게 한가지 성격을 띄는 준거는 없고 객관성과 주관성을 적절하게 사용하여야 한다. 이에 따라 공통적으로 사용할 수 있는 9가지의 직무 수행 평가 준거가 있다. 2. 4차 ...2025.01.23
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배움사이버평생교육원 산업심리학 과제2025.01.241. 직무수행 준거 직무수행 준거는 개인 또는 집단이 주어진 과업을 수행하여 결과를 나타낼 때 그 결과에 대한 성과를 평가하기 위한 여러 측면의 기준을 말한다. 산업심리학에서 직무수행 준거는 직원의 직무 수행을 판단하는 기준이 된다. 양적 측정과 질적 측정으로 나뉘며, 생산량, 판매액, 근속기간, 이직, 결근, 사고, 절도, 반생산적 작업행동, 정서노동, 적응행동과 시민행동 등이 대표적인 준거이다. 필자는 결근이 가장 중요한 준거라고 생각한다. 2. 역량 역량은 특정 업무에서 직무수행 준거에 따라 탁월하고 우수한 수행을 펼칠 수 있...2025.01.24
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산업심리학 연구의 중요한 직무수행 준거와 개인 역량 고찰2025.01.161. 직무수행 준거 직무수행 준거는 직책이나 직업상에서 담당하여 맡은 업무를 해내는 정도를 평가할 때 사용하는 요인으로, 객관적이고 사실적인 성격을 가지는 업무수행을 평가하기 위한 객관적 수행 준거와 직장 동료, 상사들의 의해 주관적으로 평가되는 주관적 수행 준거로 구분됩니다. 생산량, 판매액, 근속기간, 결근, 사고, 절도, 반생산적 작업행동, 정서노동, 적응행동과 시민행동 등이 대표적인 직무수행 준거입니다. 2. 역량 역량은 주어진 업무를 효과적, 성공적으로 수행해낼 수 있는 특성으로, 조직은 업무에 바람직한 특성이나 자질을 가...2025.01.16
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산업심리학 연구의 중요한 직무수행 준거와 개인 역량2025.05.111. 직무수행 준거 직무수행 준거는 회사에서 직원을 평가하고 관리하는 데 매우 중요한 기준이다. 생산량, 판매량, 팀의 역량 등이 대표적인 직무수행 준거로, 이를 통해 직원의 성과와 역량을 평가한다. 이러한 준거는 객관적이고 엄격하게 적용되지만, 평가 과정에서 오류가 발생할 수 있다. 따라서 기업들은 지속적으로 준거를 개선하고 최고의 인재와 팀을 확보하기 위해 노력하고 있다. 2. 개인 역량 개인의 역량은 팀의 역량을 구성하는 기본 요소이다. 발표자는 자신의 역량이 높지 않다고 생각하지만, 사람을 이끄는 능력과 창의적 사고력은 자신...2025.05.11
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산업심리학 연구의 중요한 직무수행 준거와 역량2025.01.181. 직무수행 준거 산업심리학 연구에서 널리 사용되는 직무수행 준거에는 생산성, 시민행동, 적응능력, 학습능력, 팀워크 등이 있다. 이 중에서 가장 중요하게 생각하는 것은 문제 해결 능력이다. 문제 해결 능력은 문제의 본질을 파악하고 효과적으로 해결하는 전략을 세우는 능력을 포함하며, 다양한 직무와 상황에서 큰 도움이 될 것이다. 2. 역량 역량은 '특정 작업이나 문제 해결을 위한 개인의 능력과 소양'을 의미하며, 하드 역량과 소프트 역량으로 구분된다. 본인의 주요 역량은 문제 해결 능력과 팀워크 능력이다. 문제 해결 능력은 데이터...2025.01.18
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평가 정보의 출처 및 그 특징을 기술하고 직무수행 준거를 바탕으로 평가정보를 구분하고 각 평가정보의 장단점 및 한계를 기술하시오2025.01.291. 평가 정보의 출처 및 그 특징 평가 정보는 상사, 동료, 부하직원, 자기평가, 외부 평가자 등 다양한 출처에서 제공된다. 각 출처는 고유한 특징과 장단점을 가지고 있으며, 평가 체계 설계 시 이를 종합적으로 고려해야 한다. 상사 평가는 조직 목표와의 연계성이 높지만 주관성이 개입될 수 있고, 동료 평가는 세부적인 업무 스타일을 파악할 수 있지만 감정적 요인이 개입될 수 있다. 부하직원 평가는 리더십 역량을 평가할 수 있지만 솔직한 피드백이 어려울 수 있으며, 자기평가는 자기 성찰의 기회를 제공하지만 과대/과소평가의 위험이 있다...2025.01.29
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2024년 1학기 방송통신대 중간과제물 교육평가B)표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징 검사실시 방법 교육평가의 개념 종류 방법 유아교육에서 적용할 수 있는 평가방법으로 타당한 2가지 방법 선정과 그 이유 그것의 실시과정2025.01.251. 표준화검사법 표준화검사(standardized test)는 검사도구의 내용이나 실시방법, 해석 등이 일반화되고 객관화된 방식으로 실시되는 검사를 말한다. 표준화검사에서는 보편타당한 기준(표준)을 설정하고, 표준에 비교하여 어떤 성향에 대해 해석하고, 어떤 행동이 무엇을 의미하는지 해석하게 된다. 검사 표준화의 목적은 모든 대상에게 동일한 검사조건을 제시하고 유지하여 객관적인 기준에 근거하여 대상을 파악하기 위한 것이다. 표준화검사의 유형에는 표준화 지능검사, 표준화 성격검사, 표준화 적성검사. 표준화 창의성 검사가 있다. 이 ...2025.01.25
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교실기반수업과제-교육평가2025.05.101. 규준 참조 평가와 준거 참조 평가 규준 참조 평가는 학생의 성취 정도를 다른 학생들과 비교하여 상대적인 위치를 파악하는 평가 방식입니다. 반면 준거 참조 평가는 학생이 특정 목표나 기준에 얼마나 도달했는지를 평가하는 방식입니다. 규준 참조 평가는 개인차 변별이 가능하고 동기 유발에 유리한 장점이 있지만, 교육의 기본 신념을 흐리게 하고 경쟁의식을 조장할 수 있는 단점이 있습니다. 준거 참조 평가는 목표 지향적이고 내발적 동기 유발에 도움이 되지만, 개인차 변별이 어려운 단점이 있습니다. 이 두 가지 평가 방식은 상호 보완적인 ...2025.05.10
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한국어능력시험(TOPIK)의 평가 방식에 대한 고찰2025.05.111. 한국어능력시험(TOPIK)의 평가 방식 한국어능력시험(TOPIK)은 준거지향 평가의 성격을 지니지만, 현재 규준지향평가와 같이 다양한 수준의 난이도를 지닌 문제들이 출제되고 있습니다. 이에 대해 규준지향평가를 도입하여 다양한 평가영역을 고려하고 개인의 목표달성과 교육의 성취도를 높이는 것이 더욱 효과적인 방안이 될 것이라는 의견을 제시하였습니다. 2. 준거지향 평가와 규준지향평가의 차이 준거지향 평가는 일정한 준거 수준에 도달하면 합격, 그렇지 못하면 불합격으로 판정하는 방식입니다. 반면 규준지향평가는 교육과정의 목표와 학생들...2025.05.11
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교육, 훈련, 교화의 차이2025.05.051. 교육개념의 준거 교육의 개념을 정의하는 데 있어 규범적, 인지적, 과정적 준거가 있다. 규범적 준거는 교육의 가치와 목적에 관한 것으로, 교육이 인간을 인간답게 하는 것을 목적으로 해야 한다는 것이다. 인지적 준거는 교육의 내용에 관한 것으로, 지식과 이해, 지적 안목을 길러주는 것이 교육의 내용이 되어야 한다는 것이다. 과정적 준거는 교육의 방법에 관한 것으로, 학습자의 이해와 자율성을 존중하는 방법이 중요하다는 것이다. 2. 교육과 훈련 교육과 훈련의 차이는 목적, 변화의 대상, 과정에서 나타난다. 교육은 안목과 신념체계의...2025.05.05
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