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초등학생 손씻기 행동에 영향을 미치는 건강신념 요인 분석2025.01.021. 초등학생 손씻기 행동 이 연구는 초등학생의 손씻기 행동에 영향을 미치는 건강신념 요인을 파악하고자 수행되었습니다. 연구 결과, 초등학생들의 자기효능감, 지각된 혜택, 지각된 민감도가 손씻기 행동에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났습니다. 반면 최근 12개월 내 COVID-19 및 감기/독감을 앓은 학생들의 손씻기 행동이 낮은 것으로 확인되었습니다. 이를 바탕으로 연구에서는 자기효능감, 지각된 혜택, 지각된 취약성을 높일 수 있는 전염병 예방 교육 프로그램 개발을 제안하고 있습니다. 1. 초등학생 손씻기 행동 초등학생의 손씻...2025.01.02
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학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위한 행동수정모델의 적용2025.05.021. 행동수정모델 행동수정 모델은 클라이언트의 행동을 이해하고자 하는 이론적인 접근법으로, 목표 행동을 증가시키고 이상행동을 감소시킬 수 있는 접근법이다. 학교폭력 가해 학생에게 적용할 수 있는 행동수정 모델 기법에는 정적 강화, 토큰 경제, 행동 형성, 모델링 등이 있다. 2. 정적 강화 정적 강화는 바람직한 행동을 강화하기 위한 것으로, 가해 학생이 선한 행위를 하였을 때 의미 있는 긍정적 피드백을 제공하여 행동의 변화를 이끌어낼 수 있다. 3. 토큰 경제 토큰 경제는 사회적 보상이나 피드백을 물리적으로 제공하는 것이 아니라 구...2025.05.02
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반두라의 관찰학습이론과 개인의 학습 및 습관화 행동 분석2025.01.051. 반두라의 관찰학습이론 반두라의 관찰학습이론은 인간의 행동과 발달을 설명하는 대표적인 사회학습이론이다. 이 이론에 따르면 인간은 타인의 행동을 관찰하고 모방함으로써 학습이 이루어진다. 관찰학습의 4가지 구성요소는 주의, 기억, 운동재생, 동기유발이며, 이 중 하나라도 결여되면 모방이 성공적으로 이루어지지 않는다. 반두라는 인간의 행동이 단순한 자극-반응의 결과가 아니라 인지적 과정을 거쳐 결정된다고 보았다. 2. 개인의 학습 및 습관화 행동 필자는 자신의 3가지 습관을 반두라의 관찰학습이론을 적용하여 설명하였다. 첫째, 쓰레기를...2025.01.05
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현재 자신의 생애 주요사건과 환경을 중심으로 내 성격과 행동에 영향을 미친 요인을 성격이론에 적용하여 설명2025.04.301. 프로이트의 성격 이론 프로이트의 성격 이론의 심리 성적 발달단계 중 생식기인 중학교 때의 내 관심사인 이성에 대해 신경 쓸 여력도 없이 나는 따돌림을 당했다. 이로 인해 이성 관계에 있어서 소극적이 되었고 우울감과 소극적임, 위축된 모습이 지속되었다. 2. 로저스의 성격 이론 로저스의 성격 이론에서는 모든 순간의 경험을 중시하는데, 따돌림 사건을 생애에 있어서 중시하지 않을 수가 없었다. 이 사건은 나를 심리적으로 위축되고 힘겹게 만들었으며, 자신감 상실과 소속감 및 사회성 부재로 이어졌다. 3. 매슬로의 성격 이론 매슬로의 ...2025.04.30
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자신의 삶에 중요한 영향력을 미친 의미 있는 타인2025.01.041. 롤모델 현대 사회를 살아가는 20대는 자신의 앞에 놓인 미래가 불투명하기 때문에 자연스럽게 본인이 닮고 싶고 배우고 싶은 모범이 되는 롤모델을 찾아 자기 삶을 가꾸려고 노력한다. 롤모델은 개인의 열정, 이성, 정성이 결합하여 닮고 싶은 인물을 의미한다. 2. 소대장의 영향력 본인의 삶에 영향력을 미친 타인은 소대장이다. 소대장은 타인에게 너그러운 마음과 포용력을 가지고 있으며, 모범적인 모습을 보여주고 있다. 소대장의 이러한 모습은 본인에게 긍정적인 자극제가 되어 다른 사람들에게 모범이 되고자 노력하게 만들었다. 3. 소대장의...2025.01.04
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인지부조화는 '태도'이론에 근거하고 있다2025.05.121. 태도의 의미 태도 개념은 개인행동에서 보이는 규칙성을 설명하고자 나타났다. 특정한 대상에 대한 태도가 형성되면 변화하기 어렵고 학습된다고 볼 수 있다. 태도는 어떠한 대상에 대해서 일관성 있게 호의적으로 혹은 비호의적으로 반응하도록 하는 학습된 선유 경향이라는 정의가 일반적으로 많이 이용된다. 2. 태도의 구성요소 태도는 사람이 어떠한 대상에 대해 지니는 지식, 신념, 의견 등을 뜻하는 인지적 요소와 어떠한 대상에 관한 평가, 감정, 느낌 등을 뜻하는 정서적인 요소, 어떠한 대상에 대한 느낌 결과로 행동을 어떻게 옮길 것이라는...2025.05.12
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제시된 사례에 대하여 문제해결모델을 적용하여 접촉단계부터 행동단계까지의 개입계획을 세우시오2025.05.011. 문제해결모델 이론 문제해결모델은 클라이언트의 문제에 대해 적절한 방법을 통해 문제를 경감시키고자 하는 동기와 기회가 부족한 경우 도움을 제공하는 것을 강조한다. 이를 통해 클라이언트가 가진 문제해결능력과 강점을 발휘하도록 돕고 문제해결 자원을 보완할 수 있도록 한다. 2. 접촉 단계 접촉 단계에서는 클라이언트의 문제를 확인하고 정의하며, 클라이언트가 보고 있는 문제의 본질과 위치를 파악한다. 또한 클라이언트에게 문제의 의미와 중요성을 찾는다. 사례에서는 불성실한 행동(무단결근, 낭비)이 주요 문제로 파악되었다. 3. 계약 단계...2025.05.01
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심리학 ) 마음트레이닝 참고, 자신의 일상에 이러한 방법들을 적용해 본 후, 3가지 방법을 적용한 내용과 결과를 구체적으로 제시하고, 느낀 점 또는 배운 점2025.04.261. 감정 이해와 조절 자신의 감정을 세분화하여 이해하고 객관적으로 바라보는 법을 익힘으로써 스트레스를 극복할 수 있는 방법에 대해 설명하고 있다. 역기능적 사고를 찾아내고 적응적 사고로 대체하는 방법, 핵심 신념을 찾아 감정의 근원을 이해하는 방법, 오래된 습관을 버리는 방법 등을 구체적인 사례와 함께 제시하고 있다. 2. 행동 변화 전략 오랜 기간 지속된 부정적 습관을 변화시키기 위해 구체적인 행동 지침을 세우고 피드백을 통해 전략을 보완해나가는 과정을 설명하고 있다. 이를 통해 습관 변화의 어려움과 중요성을 인식하고 긍정적인 ...2025.04.26
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일상생활 속 학습의 원리와 사례2025.04.291. 학습의 정의 학습은 지식이나 기술을 배워서 익히는 것을 말한다. 학습은 위대한 행동의 변화 뿐 아닌 사소한 일상행도에서도 쉽게 관찰할 수 있다. 경험에 의한 변화를 말하기도 하고 오랫동안 지속되는 행동의 변화가 있어야 한다. 2. 학습의 요소 선천적 행동을 제외하고 경험을 통하여 새로운 행동을 배우고 발전한다. 또는 후천적으로 환경과 상호작용하면서 학습된다. 반복적인 경험을 통하여 습득한 행동은 장기간 지속되면서 환경에 적응을 한다. 3. 학습의 변화 학습으로 인하여 항상 무엇이 습득되는 것이 아니다. 어떤 종류의 변화를 가져...2025.04.29
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알코올 중독 대상자의 치료적 의사소통2025.01.131. 알코올 중독 대상자의 특성 알코올 중독 대상자는 비관적인 태도, 자기연민, 우울감을 보이며 술에 의존적인 모습을 나타냅니다. 또한 금단 증상, 심리적 공포와 두려움, 의기소침함, 자기 비하, 부정적 심리적 방어기제, 자기합리화 등의 특성을 보입니다. 2. 치료적 의사소통 기법 면담자는 초기 친밀감 형성, 대상자의 문제 파악, 대상자 안심시키기, 해석하기, 침묵하며 기다리기, 공감하기, 정보 이해 및 격려하기, 명료화하기, 구체적인 극복 방안 제시, 발생 가능한 상황 대비 등의 치료적 의사소통 기법을 사용하여 대상자와 치료적 동...2025.01.13
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