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만4세 1학기 유아관찰일지 (관찰기록+1학기 발달평가)2025.01.031. 일상생활 OOO는 주변의 동식물에 관심을 가졌고, 처음 보는 곤충에 대해 무서워하는 모습을 보였지만, 잡지 않고 생명을 소중히 여겨야 한다는 것을 알고 있었다. 자신의 기분을 문장을 연결하여 말할 수 있다. 항상 친구에게 먼저 다가가 관심을 보이고, 놀이를 제안하기도 한다. 2. 놀이활동 OOO는 곤충 카드 만들기 활동을 하며 곤충의 특징을 잘 알고 있었다. 수영하는 모습을 상상하며 손과 다리를 움직이며 표현하였다. 블록을 이용하여 동물들의 집을 만들고, 지도를 그려 산책길을 구성하는 등 다양한 놀이활동에 참여하였다. 3. 발...2025.01.03
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간호학과 입시를 꿈꾸는 학생들을 위한 전교과 세특 가이드2025.01.291. 문학 작품 이해와 분석 능력 학생은 '바라데기(황석영)'와 '무진기행'을 읽고, 작품의 줄거리 요약, 갈등 원인 파악, 인물의 의도 파악, 사회적 배경 파악 등을 통해 문학 작품을 깊이 있게 이해하고 분석하는 능력을 발휘함. 주인공의 감정 변화를 추론하고, 다양한 각도에서 인물의 내면 심리를 접근하는 뛰어난 작문 실력을 보임. 2. 비판적 사고와 자기 표현 능력 '페미니즘의 도전(정희진)'을 통해 인권 문제가 사회에 미치는 영향을 깨닫고, 인권 보호의 중요성을 강조함. 이러한 활동을 통해 비판적 사고와 자기 표현 능력을 발휘하...2025.01.29
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사티어의 의사소통 유형과 건강한 의사소통을 위한 실천 방안2025.01.231. 사티어의 의사소통 유형 사티어는 사람들이 스트레스와 갈등 상황에서 사용하는 의사소통 방식을 네 가지로 분류하였습니다. 회유형, 비난형, 초이성형, 산만형이 그것입니다. 각 유형은 스트레스와 갈등에 대처하는 방식과 관련이 있으며, 개인의 자아 개념 및 타인과의 관계에서의 상호작용 방식을 반영합니다. 2. 본인의 의사소통 유형 분석 본인의 의사소통 유형을 분석한 결과, 스트레스 상황에서 주로 회유형 의사소통을 사용하는 경향이 있다는 것을 발견했습니다. 회유형 의사소통은 타인의 의견과 요구를 우선시하고, 자신의 감정과 필요를 뒤로 ...2025.01.23
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활동요법 계획서2025.05.011. 활동요법 활동요법은 환자들의 대인관계, 자기표현, 생활의 단조로움 감소, 흥미 자극 및 긍정적인 생활태도 강화 등을 목적으로 하는 치료 프로그램입니다. 이 계획서에서는 '고요 속의 외침' 이라는 단어 및 사자성어 맞추기 게임을 통해 이러한 목적을 달성하고자 합니다. 2. 대인관계 및 사회성 향상 이 활동요법 프로그램은 환자들 간의 협동심, 적절한 경쟁심 및 사회성 향상을 목적으로 합니다. 게임을 통해 환자들이 서로 소통하고 협력하면서 대인관계 기술을 기를 수 있습니다. 3. 자기표현 기회 제공 프로그램에 참여하면서 환자들은 다...2025.05.01
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놀이경험의 지원자로서 교사의 중요성과 역할, 그리고 미술교육2025.01.211. 놀이의 중요성 놀이는 선택이 아니고 필수이다. 아이들은 놀이를 통해 세상을 배운다. 놀이는 전인적인 발달에 영향을 준다. 전인적인 발달은 인간의 모든 면의 발달로 모든 발달이 통합적으로 이루어지게 한다. 발달은 신체적인 발달과 인지 발달 그리고 사회성 발달 등이다. 놀이는 생활이고 즐거움이며 성장이며, 개성 있고 창의적이며 혁신적인 인재를 기르는 데 중요하다. 놀이는 독립적인 사고와 행동을 지닌 인간으로 발달하는데 필수요소이다. 학업 성취와 사회적 적응에도 필요하며, 인간은 놀이에 대한 본능을 갖고 태어난다. 2. 교사의 역할...2025.01.21
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[A+ 레포트] 아동미술_ 미술의 기본요소를 설명하고, 미술의 기본요소(점, 선, 면 등)를 경험할 수 있는 유아들을 위한 미술활동을 작성하세요._22025.01.141. 미술의 기본요소 미술의 기본요소인 점, 선, 면, 색채, 질감 등을 이해하고 경험하는 것은 아이들이 세상을 인식하고 자신의 생각과 감정을 시각적으로 표현하는 기초를 마련한다. 이러한 기본요소들은 단순해 보일 수 있지만, 무한한 창의성의 원천이 되며, 아이들이 자신만의 독특한 방식으로 세상과 소통할 수 있는 기반을 제공한다. 2. 유아 미술활동 점과 선을 이용한 놀이, 색채 탐색 활동, 질감 탐험하기와 같은 유아 미술활동은 아이들이 미술의 기본요소를 직접 경험하고 탐구하게 함으로써, 창의력과 추상적 사고를 발달시킬 수 있는 기회...2025.01.14
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예술이란 무엇인가. 예술, 철학 그리고 삶2025.01.171. 예술의 정의와 특징 예술은 현실계의 사물이나 현상에 대한 주관적 감상평이며, 실재계에 대한 직관적 느낌을 주관적으로 표현하는 것이다. 예술의 핵심은 본질을 파악하는 감각과 그 감각을 표현하는 기술력이다. 훌륭한 예술가는 현실이나 실재에 대한 본인의 느낌을 최대한 그대로 표현해낸다. 2. 예술과 철학의 관계 예술은 자아의 느낌을 주관적으로 표현하는 것이며, 이를 위해서는 무엇을 표현할지에 대한 명확한 인지가 필요하다. 이러한 인지의 명료화 과정이 철학이며, 따라서 철학은 예술의 필수적인 요소이다. 철학은 지각에 대한 인지의 명료...2025.01.17
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스트레스 날려버려~!2025.01.051. 중독 재활 및 치료관리 김해중독관리통합지원센터에 등록된 회원들은 알코올 중독과 도박 중독으로 중독 이전의 건강하고 행복한 삶으로 돌아가기 위해 치료·재활관리 중이다. 오락치료를 통해 스트레스를 긍정적인 방향으로 표현하여 해소하고, 재발에 대한 교육을 진행하여 이후의 생활에 도움을 주기 위함이다. 2. 스트레스 해소 활동 스트레스와 관련된 요인을 스스로 생각한 후 글로 적고, 요인과 자신의 감정을 말함으로써 자기표현의 기회를 제공한다. 스트레칭 및 던지기 활동을 통해 혈액순환을 촉진시켜 대상자의 신체적 건강을 도모한다. 3. 재...2025.01.05
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융합인재교육을 기반한 아동미술이 아동에게 미치는 영향2025.01.201. 융합인재교육의 순기능 융합인재교육 기반 아동미술이 아동에게 미칠 수 있는 긍정적인 영향으로는 창의적 사고와 문제 해결 능력의 향상, 자기 표현 능력과 정서적 발달 촉진, 다각적인 사고와 학문 간의 연결성 이해 등이 있다. 이를 통해 아동들은 미래 사회에서 요구되는 다양한 능력을 기를 수 있다. 2. 융합인재교육의 역기능 반면, 융합인재교육 기반 아동미술이 아동에게 미칠 수 있는 부정적인 영향으로는 과도한 학습 부담, 창의성에 대한 강요, 특정 학문 분야에 대한 흥미 저해, 과도한 기술 중심의 교육으로 인한 감성 발달 저해 등이...2025.01.20
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아동미술 ) 놀이경험의 지원자로서 교사의 중요성과 역할에 대해 논하고 놀이지원자로서 미술교육을 어떻게 지원할 수 있는지 예를 들어 설명하시오.2025.01.191. 놀이의 개념 Parten의 1932년 연구에 따르면, 아동 놀이는 사회적 구조와 수준에 따라 다양하게 분류된다. 사회적 구조 측면에서는 기능적 놀이, 구성적 놀이, 가상놀이, 규칙게임 등으로 나뉜다. 사회적 수준에 따라서는 방관자적 행동, 혼자 놀이, 병행놀이, 연합놀이, 협동놀이 등으로 구분된다. 유아기에는 주로 혼자 놀이가 지배적이며, 연령이 증가함에 따라 협동놀이가 점차 증가한다. 협동놀이는 아동이 상호작용하고 공동의 목표를 달성하기 위해 협력하는 단계로, 5세 이후의 아동에서 주로 발견되는데, 이 단계에서 아동은 역할을...2025.01.19
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