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영아 관찰기록일지 (2학기)2025.01.201. 기본생활 영아의 기본생활 습관 형성을 위한 관찰 내용을 기록하였다. 기저귀 갈기, 식사하기, 손 씻기 등의 일상생활 활동에서 영아의 행동과 반응을 관찰하고 기록하였다. 2. 신체운동 영아의 신체 움직임과 운동 능력 발달을 관찰하였다. 블록 쌓기, 걷기, 달리기, 균형잡기 등의 활동에서 영아의 신체 조절력과 협응력을 관찰하고 기록하였다. 3. 의사소통 영아의 언어 발달과 의사소통 능력을 관찰하였다. 교사와의 대화, 친구들과의 상호작용, 물건 요구하기 등에서 영아의 언어 표현과 이해력을 관찰하고 기록하였다. 4. 사회관계 영아의 ...2025.01.20
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만0세 평가인증 1학기 3월-8월 발달평가 (종합발달평가 첨부)2025.01.101. 기본생활 OO는 음식 먹기를 즐겨하며 스스로 포크와 수저를 사용해 먹으려 한다. 눈과 손을 협응하여 먹기를 하나 포크의 누르는 힘과, 수저를 바르게 입으로 가져가기는 아직 어려움이 보인다. 전반적으로 안정된 모습으로 활동에 참여 한다. 음식도 골고루 먹는 편이지만 먹기 싫은 음식은 손을 대지 않는 모습이라 식습관 지도에도 지도가 필요하다. 2. 신체운동 OO는 신체놀이 기구에 관심을 보이며 자발적으로 탐색한다. 신체놀이 기구를 다양한 방법으로 탐색하며 몸의 움직임을 적극적으로 즐긴다. 빌리보 징검다리 위에서 도전적인 움직임을 ...2025.01.10
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행동주의적 언어발달 이론의 현실 적용2025.05.081. 행동주의적 언어발달 이론 행동주의적 언어발달 이론은 아이들이 언어를 습득할 때 언어를 넘어서 다른 사회적 행동까지 배우면서 발달해 나가는 것으로 보고 있다. 이 이론에 따르면 아이들은 선천적으로 갖고 있는 언어적 능력이나 지식이 없으며, 의사소통의 필요성이 발달의 중요한 역할을 한다. 이 이론은 의사소통의 단계를 제시하며 아이들이 언어발달을 거치면서 이 단계를 거쳐 외부 세계와 소통할 수 있는 능력이 발달한다고 주장한다. 2. 자신의 경험과 이론 연결 발표자는 유치원 교사 경력이 있으며, 특히 언어발달과 관련된 많은 경험을 쌓...2025.05.08
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1학기 3-8월 관찰기록 일지 (만 1세 9명)2025.01.051. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 형성을 위한 관찰 내용을 기록하였다. 기저귀 갈이, 손 씻기, 식사 등의 일상생활 활동에서 영아들의 반응과 교사의 지원 내용을 확인할 수 있다. 2. 신체운동 영아들의 신체 움직임과 균형잡기, 공간 인식 등의 발달을 관찰한 내용이다. 블록 쌓기, 터널 기어가기, 베개 오르기 등의 활동을 통해 영아들의 신체 발달 과정을 확인할 수 있다. 3. 의사소통 영아들의 언어 발달과 의사소통 능력을 관찰한 내용이다. 가족 사진 인식, 단어 표현, 옹알이 등을 통해 영아들의 의사소통 수준을 확인할 수 있다. ...2025.01.05
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만1세 여아A의 3월~2월 관찰 기록2025.01.031. 대근육 발달 3월 10일 목요일에 여아A는 자동차 블록을 하나씩 가져와 늘어트리고 쌓기 시작했습니다. 블록을 높이 쌓자 박수를 치며 좋아했고, 친구가 가까이 오자 손으로 경계하며 다가오지 말라는 표시를 했습니다. 자기 키보다 더 높아지자 까치발을 들며 더 높이 쌓았습니다. 2. 의사소통 발달 3월 22일 화요일에 여아A는 동물 그림책을 보며 동물 이름을 말하고 동물 울음 소리를 따라했습니다. 선생님이 동물을 물어보자 '멍멍'이라고 말하며 강아지를 손으로 짚었습니다. 3. 사회성 발달 4월 12일 화요일에 여아A는 간식을 먹고 ...2025.01.03
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영아 관찰일지 - 만 2세 12명 2학기2025.01.221. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 형성을 위한 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 영아들이 소변 보기, 양치질하기, 정리정돈하기 등의 일상생활 활동을 하는 과정에서 보이는 행동과 교사의 개입 및 지도 내용이 잘 드러나 있습니다. 2. 신체운동 영아들의 신체 움직임과 운동 능력 발달을 관찰한 내용이 기록되어 있습니다. 거울 보기, 볼링 놀이, 리본 막대 활동 등을 통해 영아들의 대근육 및 소근육 발달 과정이 잘 나타나 있습니다. 3. 의사소통 영아들의 언어 발달과 의사소통 능력을 관찰한 내용이 기록되어 있습니다. 친구들과의 대화, 교...2025.01.22
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만 0세 2학기 영유아 관찰 자료 (9월~2월)2025.01.031. 신체 발달 영아는 신체 조절과 기본 운동 능력을 발달시키고 있습니다. 눈과 손의 협응을 통해 소근육을 활용하는 활동을 즐기며, 다양한 신체 움직임을 시도하고 있습니다. 또한 건강한 일상생활 습관을 기르고 있습니다. 2. 인지 발달 영아는 주변 사물에 대한 탐색과 관찰을 통해 호기심과 탐구심을 보이고 있습니다. 간단한 규칙성을 지각하고 수학적 개념을 경험하고 있습니다. 또한 자연물에 관심을 가지고 감각적으로 탐색하고 있습니다. 3. 사회정서 발달 영아는 또래와 함께 지내는 경험을 하며 관심을 가지고 있습니다. 자신의 물건을 인식...2025.01.03
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만0세 관찰일지 6월~8월 (평가제A), 3개월분2025.05.101. 기본생활 영아가 손 씻기, 화장실 가기, 음식 먹기 등의 기본생활 습관을 익히고 있으며, 깨끗해졌을 때 기분이 좋음을 알고 있습니다. 교사의 도움을 받아 기본생활 습관을 형성하고 있습니다. 2. 신체운동 영아가 혼자 서려고 시도하고, 계단을 오르거나 기어오르는 등 신체 움직임을 조절하고 있습니다. 교사의 도움을 받아 신체 운동 능력을 발달시키고 있습니다. 3. 의사소통 영아가 신체 명칭을 말하고 손으로 가리키며, 쓰기 도구에 관심을 보이고 끼적거리기를 즐깁니다. 자신의 이름이나 친숙한 낱말에 반응하며 의사소통 능력을 발달시키고...2025.05.10
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1세 여아 3명의 발달 관찰일지2025.01.081. 신체 발달 관찰 기록에 따르면 1세 여아들은 대근육 발달이 활발하여 자동차 블록 쌓기, 과자 먹기 등의 활동을 즐겁게 수행하였다. 또한 개구리 흉내내기와 같은 동물 흉내 내기 활동에도 적극적으로 참여하였다. 2. 의사소통 발달 관찰 기록에 따르면 1세 여아들은 동물 소리 따라하기, 동물 이름 말하기, 자신의 의사 표현하기 등 의사소통 능력이 발달하고 있었다. 특히 종이컵 전화기 활동을 통해 자신의 말을 전달하는 연습을 하였다. 3. 사회관계 발달 관찰 기록에 따르면 1세 여아들은 또래와의 상호작용에서 점차 발전하고 있었다. 친...2025.01.08
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만1세 2학기 종합발달평가2025.04.261. 기본생활 영아들이 스스로 손 씻기, 이 닦기 등 몸을 깨끗이 하는 활동에 즐겁게 참여하고 있습니다. 음식을 골고루 먹으며 식사 도구를 사용하여 스스로 식사를 하려고 노력하고 있습니다. 배변 의사를 표현하고 화장실에서 배변을 하는 등 기본생활 습관이 점차 자리 잡혀가고 있습니다. 2. 신체운동 다양한 감각적 자극을 주는 놀이에 즐겁게 참여하며, 대/소근육을 사용하는 신체활동에 자발적으로 참여하고 있습니다. 눈과 손의 협응을 이용한 소근육 활동과 기구를 이용한 신체활동에도 적극적으로 참여하고 있습니다. 3. 사회관계 자신의 감정과...2025.04.26
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