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중학교 1학년 기술가정 교수학습 과정안: 나에게 어울리는 옷차림2025.01.031. 의복 디자인 요소 수업에서는 의복 디자인의 요소인 선, 색, 재질, 무늬에 대해 설명하고, 이를 활용하여 자신의 얼굴형과 체형에 어울리는 옷차림을 선택할 수 있도록 안내합니다. 또한 착시를 통해 신체의 단점을 보완할 수 있는 방법도 소개합니다. 2. 얼굴형에 따른 목둘레선 선택 얼굴형을 고려하여 목둘레선을 선택하면 얼굴형을 보완할 수 있다는 내용을 설명합니다. 타원형, 둥근형, 사각형, 역삼각형, 긴형 등 다양한 얼굴형에 어울리는 목둘레선을 안내합니다. 3. 자신에게 어울리는 의복 디자인 교사의 얼굴형과 체형 특징을 예시로 보...2025.01.03
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색조(론)의 종류와 의복 디자인에의 활용2025.05.041. 비비드 톤 비비드 톤은 빨강, 주황, 노랑, 연두, 초록 계통의 순색으로 색 중 채도가 가장 높아 선명하고 화려한 특징이 있다. 자유분방하고 원색적인 이미지를 준다. 2. 기본 톤 기본 톤은 비비드 톤에 회색을 섞은 것으로 차분하고 강인한 이미지를 주며 역동적이고 에스닉한 민속풍에도 자주 활용된다. 3. 페일 톤 흔히 파스텔 톤이라고 불리는 페일톤은 라이트 톤보다 명도가 더 밝은 색조로 편안함, 여성스럽고 부드러운 이미지를 갖는다. 4. 딥 톤 딥톤은 검정색이 섞인 비비드톤으로 깊고 중후한 이미지를 준다. 원숙한 색상을 통해 ...2025.05.04
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기술가정 학습지도안 (나에게 어울리는 옷차림) 옷차림과 자기표현2025.05.051. 의복의 의미와 기능 청소년기는 타인과의 관계에서 외모에 더 많은 관심을 두고 있고, 의복이 주는 느낌에 영향을 많이 받는 등 의복에 대한 의존성이 강한 시기이다. 이 시기에는 자신에게 어울리는 개성 있는 옷차림을 통하여 긍정적인 자아 정체감을 형성하고 다양한 복식 이미지를 만들어 낼 수 있는 옷차림을 통해 창의력을 기를 수 있도록 한다. 그리고 때, 장소, 상황을 고려한 옷차림으로 의복의 사회적 의미를 이해하도록 한다. 2. 청소년기 신체 특성과 어울리는 옷차림 청소년기 신체 특성을 고려한 옷을 선택할 수 있다. 옷차림을 통하...2025.05.05