총 57개
-
한국어교원 강의참관일지2025.01.141. 한국어 교육 이 참관일지는 한국어 교육 현장에서 이루어진 수업 참관 내용을 기록한 것입니다. 수업 참관을 통해 한국어 교육의 실제 모습을 관찰하고, 교사의 수업 방식과 학생들의 반응 등을 살펴볼 수 있었습니다. 특히 문법 설명, 어휘 지도, 말하기 연습 등 다양한 교육 활동이 이루어졌으며, 교사의 세심한 피드백과 학생 중심의 수업 운영이 인상적이었습니다. 2. 한국어 문법 이 수업에서는 '-을/ㄹ 테니까'라는 문법 항목을 다루었습니다. 교사는 이 문법의 의미와 용법을 자세히 설명하고, 다양한 예문을 통해 학생들의 이해를 돕고자...2025.01.14
-
2022년 이동기3000을 베이스로 제작한 시험문제&답지2025.01.171. 공무원 영어단어 3000 공무원 영어단어 3000 하루 30개씩 학습하면 태산과 같은 양의 단어를 익힐 수 있습니다. 이 자료에는 1일차부터 100일차까지의 단어와 뜻이 제공되어 있습니다. 단어의 의미와 용례를 충분히 익혀 영어 실력을 향상시킬 수 있습니다. 1. 공무원 영어단어 3000 공무원 시험을 준비하는 수험생들에게 영어 단어 3000개를 암기하는 것은 매우 중요한 과제입니다. 이는 영어 독해와 청해 능력을 향상시키는 데 필수적이기 때문입니다. 하지만 단순히 단어를 암기하는 것만으로는 부족합니다. 단어의 의미와 용법, ...2025.01.17
-
독일어 Menschen A1.2 단어장2025.01.021. 독일어 단어 이 단어장에는 독일어 단어들이 다양하게 수록되어 있습니다. 명사, 동사, 형용사 등 다양한 품사의 단어들이 포함되어 있으며, 남성형, 여성형, 중성형 등 다양한 성별의 단어들도 포함되어 있습니다. 또한 복수형 단어들도 함께 제시되어 있습니다. 이를 통해 독일어 기초 어휘를 체계적으로 학습할 수 있습니다. 1. 독일어 단어 독일어는 매력적이고 풍부한 언어입니다. 독일어는 문법이 복잡하지만, 그 복잡성이 오히려 언어의 정교함과 정확성을 보여줍니다. 독일어 단어는 종종 긴 복합어로 구성되어 있지만, 이를 통해 개념을 정...2025.01.02
-
동기 모임을 위한 식당과 메뉴 추천하기2025.01.231. 의사소통의 공백 과제 의사소통의 공백 과제는 대화 참여자들이 서로가 가진 정보를 공유하기 위한 말하기 과제입니다. 예로 '지도 찾기 (정보 차 과제)'를 들 수 있습니다. 지도를 보고 친구에게 학교에서 병원 가는 길을 설명해주고, 친구의 설명에 따라 지도에 병원을 표시해주는 과제입니다. 2. 토의 과제 토의 과제는 대화 참여자들이 의사결정을 하기 위해 의견을 나누는 말하기 과제입니다. 예로 '동기 모임을 위한 식당과 메뉴를 추천하기 (추천하기 과제)'를 들 수 있습니다. 학교 근처에서 약 10명의 동기가 모임을 하기에 적당한 ...2025.01.23
-
사과가 싸고 맛있어요2025.01.031. A/V-고 문법 A/V-고 문법은 용언이나 '이다'의 어간 뒤에 쓰이는 연결어미입니다. A/V-고를 사용하면 시간의 순서와 상관없이 두 가지 이상의 행위나 상태, 사실을 나열할 수 있습니다. 이 문법을 사용하면 시간과 요일, 음식 주문, 날씨 등을 연결하여 이야기할 수 있습니다. 1. A/V-고 문법 A/V-고 문법은 한국어 문법에서 매우 중요한 부분을 차지합니다. 이 문법은 두 개의 동작이나 상태를 연결하여 표현하는 데 사용됩니다. 예를 들어 '먹고 간다'라는 문장에서 '먹다'와 '가다'가 연결되어 있습니다. 이를 통해 동작...2025.01.03
-
중급학습자를 위한 관용 표현을 통한 교수 방안2025.01.231. 관용 표현 '귀가 얇다'의 교수 방안 관용 표현 '귀가 얇다'를 중급 학습자에게 제시, 설명, 활용(미디어 또는 상황극)하는 세 단계로 나누어 교수하는 방법을 제안합니다. 제시 단계에서는 맥락, 시각적 자료, 비교, 예문과 연습 문제를 활용하고, 설명 단계에서는 의미와 사용 맥락, 유사 표현과의 비교를 통해 학습자의 이해를 돕습니다. 활용 단계에서는 롤플레잉, 문장 완성하기, 일기 작성하기 등의 활동을 통해 학습자가 실제로 표현을 사용할 수 있도록 합니다. 1. 관용 표현 '귀가 얇다'의 교수 방안 관용 표현 '귀가 얇다'는 ...2025.01.23
-
중급 학습자를 위한 여행 관련 단원 구성2025.01.241. 어휘 학습 단원의 첫 단계에서는 여행과 관련된 주요 어휘를 학습한다. '예약하다', '출발하다', '도착하다', '숙소', '관광지', '여권', '수하물', '기념품' 등의 어휘를 중심으로 학습이 이루어지며, 각 어휘의 정의와 예문이 제공된다. 이를 통해 학습자는 새로운 어휘의 정확한 의미와 용법을 이해할 수 있다. 어휘 학습 후에는 단어 맞추기 게임, 대화 채우기 등의 활동을 통해 배운 어휘를 복습하고 실제 상황에서 사용할 수 있는 능력을 기른다. 2. 문법 학습 어휘 학습 후에는 문법 학습으로 이어진다. 이번 단원에서는 ...2025.01.24
-
동화 진저브레드 맨 쓰기 학습지2025.05.051. The gingerbread man 동화 The gingerbread man의 내용을 요약하면, 생강빵 맨이 강을 건너다가 여우에게 속아 잡아먹히는 내용입니다. 주요 단어로는 gingerbread man(생강빵 맨), arrive(도착하다), got wet(젖었다), won't(안할 것이다), help(돕다) 등이 있습니다. 1. The gingerbread man The story of the gingerbread man is a classic fairy tale that has captivated children and a...2025.05.05
-
한국어교육실습 서울대 한국어 1A 3과 8차시 수업지도안 교안2025.05.041. 여러 동사와 그에 따른 어휘 학습 이번 수업에서는 자다, 하다, 사다, 보다, 만나다, 배우다, 먹다, 마시다, 읽다 등의 다양한 동사 어휘를 학습하고 연습하는 것을 목표로 합니다. 학생들은 이러한 동사 어휘를 익히고 문장에서 활용할 수 있게 됩니다. 2. 여러 장소 명사 어휘 학습 이번 수업에서는 도서관, 집, 백화점, 시장, 공원, 커피숍, 극장, 학교, 식당, 회사 등의 장소 명사 어휘를 학습하고 연습하는 것을 목표로 합니다. 학생들은 이러한 장소 어휘를 익히고 문장에서 활용할 수 있게 됩니다. 3. V-아요/어요 문법 ...2025.05.04
-
관용 표현과 속담 중 하나를 골라, 중급 학습자에게 어떻게 가르칠 것인지 교안 작성2025.04.261. 관용 표현 교안 중급 단계에 있는 학습자의 경우, 어휘력의 양적인 확장도 중요하지만 질적인 능력을 향상시키는 것도 매우 중요하다. 관용적인 표현은 속담과 더불어 한국인의 관습 및 사고방식이 반영되어 문화적인 속성이 강한 어휘 유형 가운데 하나로 꼽힌다. 그런 이유에서 중급 단계에서 필수적으로 다루어져야만 하는 것이다. 우선, 관용 표현은 의미의 투명성을 기준으로 하여 초급 단계에서부터 점진적으로 제시하는 것이 바람직하다. 대부분의 한국어 교재에서는 대개 중급 단계부터 관용적인 표현이 적극적으로 제시되고 있다. 그런데 이때 맥락...2025.04.26
1 / 6
