총 17개
-
한국어교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리단계의2025.05.041. 한국어교육 초급 종결어미 '-거든' 이 발표에서는 한국어교육 초급 과정에서 다루는 종결어미 '-거든'의 의미와 사용법을 소개하고 있습니다. 발표에서는 '-거든'의 세 가지 주요 기능을 설명하고 있는데, 1) 앞서 말한 내용에 대한 이유나 생각을 밝히는 것, 2) 어떤 사실에 대해 이상해하거나 납득할 수 없어 하는 행위를 해명하려는 것, 3) 어떤 사실의 전제로 기능하여 다음 내용이 이를 조건으로 받아 전개되는 것입니다. 발표에서는 이러한 '-거든'의 용법을 다양한 대화 예문을 통해 설명하고 있으며, 학생들의 이해를 돕기 위해 ...2025.05.04
-
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <평면도형의 이동> 단원 지도안 세안입니다.2025.05.061. 평면도형 밀기 이번 수업에서는 평면도형을 여러 방향으로 밀어 보면서 도형의 모양 변화를 관찰하는 활동을 진행합니다. 학생들은 실제 구체물과 평면도형을 밀어 보면서 도형의 모양과 크기가 변하지 않는다는 것을 경험하게 됩니다. 또한 준비물을 활용하여 도형을 여러 방향으로 밀어 보고 그 변화를 관찰하는 활동을 통해 평면도형의 밀기에 대한 이해를 높이게 됩니다. 1. 평면도형 밀기 평면도형 밀기는 도형의 위치를 변경하는 기본적인 도형 변형 기술입니다. 이를 통해 도형의 배치와 구성을 자유롭게 조정할 수 있어 다양한 디자인 및 응용 분...2025.05.06
-
외국어로서의 한국어 문법 교육론 - 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안 작성2025.05.011. 문법 연결어미 -(아/어)서 교육 이 교안은 외국어로서의 한국어 문법 교육에서 문법 연결어미 -(아/어)서의 교육 방안을 다루고 있습니다. 학습 목표는 어떤 일 또는 상황이 발생한 이유를 설명할 수 있는 것입니다. 교수-학습 활동으로는 동기 유발, 학습 목표 제시, 문법 항목 설명, 연습 활동, 실제 상황 적용 연습 등이 포함되어 있습니다. 학습자들이 -(아/어)서 문법을 이해하고 실제로 활용할 수 있도록 다양한 예시와 연습 기회를 제공하고 있습니다. 1. 문법 연결어미 -(아/어)서 교육 문법 연결어미 -(아/어)서는 한국어...2025.05.01
-
외국어로서의 한국어교육실습 모의수업 지도안 (평가 100점 받음)2025.05.151. 한국어 교육 실습 이 자료는 한국어를 외국어로 배우는 학생들을 대상으로 한 한국어 교육 실습 수업의 지도안입니다. 수업의 주요 내용은 '동사 + -기 위해서' 문법을 가르치는 것으로, 학생들의 이해를 돕기 위해 다양한 활동과 연습 문제를 제공하고 있습니다. 수업은 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리의 단계로 구성되어 있으며, 학생들의 참여와 이해를 높이기 위한 노력이 잘 드러나고 있습니다. 1. 한국어 교육 실습 한국어 교육 실습은 한국어 교육 현장에서 실제 경험을 쌓을 수 있는 매우 중요한 기회입니다. 실습을 통해 학생들의 ...2025.05.15
-
[A+] 특수교육학개론 과제 <통합학급에서 장애 유아 통합 동요(새노래) 수업 지도안>2025.01.221. 통합학급에서의 비장애학생과 장애학생 수업 설계 및 계획 이 자료는 특수교육학개론 과제로, 통합학급에서 비장애 학생과 장애 학생을 위한 수업 설계 및 계획을 다루고 있습니다. 주요 내용은 장애 유아 통합 동요(새 노래) 지도안 작성입니다. 지도안에는 본시 학습 지도 내용, 유아 실태 및 학습 수준, 본시 학습 지도 계획안 등이 포함되어 있습니다. 2. 장애 유아 통합 동요(새 노래) 지도안 이 자료는 특수교육학개론 과제로, 통합학급에서 장애 유아를 위한 동요(새 노래) 지도안을 제시하고 있습니다. 지도안에는 활동 유형, 단원, ...2025.01.22
-
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단원 학습지도안 세안입니다.2025.05.071. 분수의 개념 이해 이번 수업에서는 분자가 분모보다 작은 분수의 개념을 이해하고, 분자가 1인 분수가 몇 개 모여서 되는지 알아보는 활동을 진행합니다. 학생들은 다양한 조작 활동과 사고 과정을 통해 분수의 개념을 익히게 됩니다. 2. 분수의 크기 비교 이번 수업에서는 분수의 크기를 비교하는 방법에 대해 알아보게 됩니다. 다음 차시에는 분수의 크기를 비교하는 것에 대해 학습할 예정입니다. 1. 분수의 개념 이해 분수는 전체를 일정한 크기의 부분으로 나눈 것을 나타내는 수학적 개념입니다. 분수의 개념을 이해하는 것은 수학 학습에 있...2025.05.07
-
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단원 학습지도안 세안입니다.2025.05.071. 분수 개념 형성 학생들이 실제 물건을 이용하여 분수의 개념을 형성할 수 있도록 하는 활동을 진행합니다. 사탕을 3명의 학생들이 나누어 가지는 상황을 제시하고, 학생들이 직접 생각해 보고 확인할 수 있는 방법을 찾아보도록 합니다. 이후 6개의 물건을 3묶음으로 나누어 보면서 분수의 개념을 형성할 수 있도록 합니다. 2. 분수 표현하기 수 막대 그림을 직접 이용하여 분수를 표현해 보는 활동을 진행합니다. 8개의 물건을 4묶음으로 나누어 보면서 8의 1/2, 8의 3/4 등 다양한 분수를 생각해 볼 수 있도록 합니다. 또한 교과서 ...2025.05.07
-
[평생교육] 교수매체의 제작 과정2025.04.261. 교수매체 제작 과정 교수 매체를 제작하는 과정은 매체의 종류, 교과 내용, 적용대상, 자료의 규모 등에 따라 다르다. 효과적인 매체 제작을 위해서는 다음과 같은 단계가 필요하다: 1) 문제 및 요구의 발견, 2) 매체 종류의 선택, 3) 제작 목적의 결정, 4) 기초 조사, 5) 이론 연구, 6) 구상과 설계, 7) 제작, 8) 적용과 수정, 9) 지침서 작성. 각 단계에서 학습자 특성, 학습 목표, 학습 내용 등을 고려하여 매체를 선택하고 제작 목적을 결정해야 한다. 1. 교수매체 제작 과정 교수매체 제작 과정은 매우 중요한...2025.04.26
-
외국어로서의 한국어 교육 실습, 모의 수업 지도안 (최종)2025.05.151. 한국어 교육 이 수업 지도안은 외국어로서의 한국어 교육에 대한 내용을 다루고 있습니다. 한국어 교육의 실습 및 모의 수업 지도안을 제시하고 있으며, 특히 '-기로 했어요' 문형을 중심으로 학습 목표, 학습 자료, 교수-학습 활동 등을 자세히 설명하고 있습니다. 이를 통해 한국어 교육의 실제적인 수업 운영 방식과 교수법을 확인할 수 있습니다. 2. 한국어 문법 이 수업 지도안에서는 '-기로 했어요' 문형을 핵심 목표로 다루고 있습니다. 이 문형의 의미, 형태, 사용법 등을 자세히 설명하고 있으며, 다양한 연습 활동을 통해 학습자...2025.05.15
-
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원 지도안 세안입니다.2025.05.071. 나눗셈의 몫 구하기 이 수업 지도안은 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원에 대한 것입니다. 주요 내용은 곱셈을 활용하여 나눗셈의 몫을 구하는 방법을 학습하는 것입니다. 학생들은 실제 문제 상황을 통해 나눗셈의 몫을 곱셈을 이용하여 계산하는 연습을 하게 됩니다. 또한 익힘책 문제를 해결하면서 이 개념을 더 깊이 이해할 수 있습니다. 1. 나눗셈의 몫 구하기 나눗셈의 몫을 구하는 것은 수학의 기본적인 연산 중 하나입니다. 이는 숫자를 나누어 그 결과를 찾는 과정으로, 일상생활에서 자주 사용되는 중요한 기술입니다. 나눗셈의 몫을 ...2025.05.07
1 / 2
