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/평가인증/직장어린이집/면담일지/면담보고서/만2세/상반기/1학기/10명2025.05.011. 신체 발달 아동이 대근육 활동에는 참여하나 소근육을 활용한 활동에는 흥미가 낮은 편. 체력적인 부분을 고려해 언어매트에 누워보길 제안하나 잘 눕지 않음. 누워서 놀이하는 것이 습관이 된 것 같음. 2. 언어 발달 교사와 함께 그림책을 읽거나 짧은 이야기 듣는 것을 좋아하며, 주로 1단어로 자신의 의사를 표현하였으나, 3월 2주부터 많은 변화를 보이고 있음. 3. 인지 발달 좋아하는 노래의 음을 기억하며 노래를 구별할 수 있음. 4. 놀이 행동 또래와 함께 놀이하기보다 혼자 놀이하거나 교사와 함께 놀이하는 편이나 간단한 병행놀이...2025.05.01
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만 3세 3월, 4월, 5월 관찰일지2025.05.031. 신체운동/건강 00이는 자신의 물건을 스스로 정리할 수 있고, 소근육 발달로 도구를 적절하게 사용하여 가위질을 할 수 있으며, 음식을 골고루 먹으며 스스로 식사할 수 있다. 그러나 편식이 심한 편이어서 지속적인 식사지도가 필요하다. 2. 의사소통 00이는 교사의 간단한 질문을 듣고 이해하며 적절하게 비언어적 의사소통을 사용하여 자신의 의사를 표현할 수 있다. 그러나 대집단 시간에는 친구들이나 교사의 이야기에 귀 기울이는 것을 힘들어 한다. 3. 사회관계 00이는 자신의 감정이나 생각을 언어보다는 울음으로 표현하는 경우가 있으며...2025.05.03
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3세 유아반의 일일 보육계획 작성2025.05.061. 유아기 발달 유아기는 인간의 발달에 있어서 매우 중요한 시기로, 신체적, 인지적, 사회적 발달이 매우 빠르게 진행됩니다. 특히 3세는 언어 능력과 사회성 발달이 확대되는 시기입니다. 2. 물리적 환경 지원 보육실 내부에는 유아들이 안전하게 놀 수 있는 장소와 활동할 수 있는 공간이 충분히 마련되어야 합니다. 유아들이 놀이를 하거나 활동을 할 때 발생하는 잠재적인 위험을 최소화하기 위해 안전매트, 안전문, 안전대, 안전욕조 등이 필요합니다. 3. 가정과의 연계 유아들의 발달에 있어서 부모의 역할은 매우 중요합니다. 따라서 부모들...2025.05.06
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유치원 어린이집 계획안- 11월 월안 소중한 자연 -만5세(7세), 놀이 마인드맵2025.01.021. 자연 보호의 중요성 유아들은 가을의 아름다운 자연을 경험하며 자연에 대한 감사와 소중함을 느끼게 되었습니다. 11월에는 일상생활 속에서 자연의 힘을 찾아보고 다양한 자연환경 요소를 경험해볼 예정입니다. 이를 통해 자연의 이로움과 쓰임에 대해 알아보고 자연을 사랑하고 아끼는 마음을 기르게 될 것입니다. 2. 자연 요소의 활용 유아들은 물, 돌, 흙, 공기, 바람 등 다양한 자연환경을 알아보는 놀이 활동을 통해 자연의 이로움과 쓰임에 대해 배우게 될 것입니다. 이를 통해 자연을 소중히 여기고 아끼는 태도를 기를 수 있을 것입니다....2025.01.02
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2024 유치원 운영 안내2025.01.101. 유치원 운영 시간 유치원의 운영 시간은 아침 돌봄교실(07:30~08:40), 교육과정(08:40~13:00), 방과후과정(13:00~16:40), 저녁 돌봄교실(16:40~19:00)로 구성되어 있습니다. 등원 및 귀가 시간은 연령별로 다르게 운영됩니다. 2. 급식 및 간식 유치원에서 자체적으로 급식을 제공하며, 오전 간식으로 우유, 오후 간식으로 친환경 유기농 제품 위주의 식품이 제공됩니다. 급식 및 간식 메뉴는 월별로 유치원 홈페이지와 키즈노트에 공개됩니다. 3. 방과후과정 및 돌봄교실 방과후과정에서는 특성화 활동이 운영...2025.01.10
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지역사회간호학실습 보건사업 기획안, 계획서(비만줄이기 프로그램)2025.05.081. 비만 관리 급속한 경제 성장과 국민 소득의 증대, 생활수준의 향상으로 인한 식생활 변화로 영양의 과다 섭취와 PC를 통한 인터넷 문화가 학생의 건전한 놀이문화를 빼앗아 가고, 의식과 고도로 발달한 복잡한 사회 구조로 인해 체중 과다나 비만, 정신적인 스트레스가 크게 증가하고 있다. 특히, 우리의 고유 식생활 문화가 식탁에서 사라지고 패스트푸드와 인스턴트식품 섭취량이 증가하면서 초·중·고등학생 비만 비율이 갈수록 늘고 있는 것으로 나타나고 있다. 비만은 신체적 질병뿐만 아니라 자아 존중감의 형성, 동료에 대한 친화감 형성에도 영...2025.05.08
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IEP(개별화교육프로그램)이론과 실제2025.05.031. IEP (개별화교육프로그램) 이론 IEP (개별화교육프로그램)의 정의, 대상자, 구성요소, 단계별 진행과정, 현행수준 파악을 위한 진단평가 등에 대해 설명하고 있습니다. 2. IEP (개별화교육프로그램) 실제 노원구 소재 장애통합 어린이집의 IEP 실행 사례를 제시하고 있습니다. IEP 구성요소, 단계별 진행과정, 현행수준 파악을 위한 진단평가, IEP 작성 및 실행, 평가 등의 내용이 포함되어 있습니다. 1. IEP (개별화교육프로그램) 이론 IEP(개별화교육프로그램)은 특수교육 대상 학생들의 개별적인 교육적 요구를 충족시키...2025.05.03
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만0세 4월 주간계획안 및 키즈노트 알림장 예시문2025.01.111. 선생님과 놀이하기 선생님과 다양한 상호작용을 하며 즐겁게 놀이하는 내용이 포함되어 있습니다. 선생님과 함께 하는 소근육 활동, 옹알이, 역할 놀이, 블록 쌓기, 감각 탐색, 음악 활동 등 다양한 활동을 통해 선생님과 긍정적인 관계를 형성하고 있습니다. 2. 기본생활습관 기르기 젖병 잡기, 이유식 먹기, 낮잠 자기, 기저귀 갈이 등의 일상생활 활동을 통해 기본생활습관을 기르는 내용이 포함되어 있습니다. 3. 안전 교육 먹으면 안 되는 물건에 대한 안전 교육이 이루어지고 있습니다. 4. 신체 발달 대근육 활동과 소근육 활동을 통해...2025.01.11
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만1세 2월 아동관찰일지 5명 일상/놀이2025.01.161. 일상생활 아직 도구를 사용하여 흘리지 않고 먹는 것에 대해 어려워하기는 하지만 예전보다는 많이 좋아진 모습에 칭찬을 해주었다. 그리고 밥양도 많아진 모습을 보여 함께 칭찬을 해주기도 하였다. 스스로 먹는 것에 뿌듯해하며 엄마한테 이야기를 해달라고 하여 어머님께 말씀드려 지금처럼 가정에서도 스스로 잘 먹을 수 있도록 칭찬과 격려를 부탁드렸다. 2. 놀이 노래를 다 따라 부르지는 못하지만 익숙한 구간에서는 노랫말을 흥얼거리는 모습에 칭찬과 격려를 해주었다. 지금처럼 자유롭게 신체를 움직여 표현해볼 수 있도록 알려주며 즐겁게 율동하...2025.01.16
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영유아교육기관과 가정과의 협력(보육기관과 부모 및 가정연계)2025.01.241. 부모 및 가정연계의 방법 영유아교육기관과 가정과의 협력을 위해 강연회, 연수, 워크숍, 설명회, 참관 및 참여수업, 가정통신문(안내문), 연락장, 뉴스레터, 전화, SNS, 홈페이지, 이메일 등 다양한 방법을 활용할 수 있다. 2. 부모 및 가정연계 프로그램 예시 포괄적 부모 지원 프로그램과 어린이집 연간 부모연계 프로그램 등 다양한 부모 및 가정연계 프로그램을 운영할 수 있다. 1. 부모 및 가정연계의 방법 부모와 가정의 연계는 아이의 발달과 교육에 매우 중요한 역할을 합니다. 부모와 교사가 긍정적이고 협력적인 관계를 맺고,...2025.01.24
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