
선다형 문항개발
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2024.07.17
문서 내 토픽
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1. 선다형 문항 개발의 실제선다형 문항 개발의 실제에 대해 설명하고 있습니다. 선다형 문항의 장단점, 좋은 문항의 조건, 문항 유형 등을 다루고 있습니다. 선다형 문항은 다양한 내용을 측정할 수 있고 채점이 쉽다는 장점이 있지만, 창의성이나 문제해결력 등 복합적인 능력을 측정하기 어렵다는 단점도 있습니다. 문항 개발 시 이러한 장단점을 고려해야 합니다.
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1. 선다형 문항 개발의 실제선다형 문항 개발은 교육 평가에서 매우 중요한 부분을 차지합니다. 이는 객관적이고 효율적인 평가를 가능하게 하며, 학습자의 이해도와 성취도를 정확하게 측정할 수 있습니다. 그러나 선다형 문항 개발은 단순하지 않으며, 많은 주의와 노력이 필요합니다. 문항의 내용, 구조, 난이도 등을 세심하게 고려해야 하며, 문항의 타당성과 신뢰성을 확보하기 위한 검토 과정이 필수적입니다. 또한 문항 개발 시 학습자의 수준, 교육 목표, 교육 내용 등을 종합적으로 고려해야 합니다. 이를 통해 선다형 문항이 학습자의 실제 이해도와 성취도를 정확하게 반영할 수 있도록 해야 합니다. 선다형 문항 개발의 실제는 교육 평가의 질적 향상을 위해 매우 중요한 과정이라고 할 수 있습니다.
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문항 유형과 문항 제작 원리1. 문항 유형 문항 유형에는 선택형(진위형, 연결형, 선다형)과 서답형(완성형, 단답형, 논술형)이 있습니다. 각 유형별로 제작 원리와 장단점이 있으며, 교육 목표와 측정하고자 하는 능력에 따라 적절한 유형을 선택해야 합니다. 2. 문항 제작 원리 좋은 문항을 제작하기 위해서는 교육 목표와의 일치성, 복합성, 요약성, 참신성, 구조화, 적절한 난이도, 학...2025.01.03 · 교육
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교실기반수업과제-교육평가1. 규준 참조 평가와 준거 참조 평가 규준 참조 평가는 학생의 성취 정도를 다른 학생들과 비교하여 상대적인 위치를 파악하는 평가 방식입니다. 반면 준거 참조 평가는 학생이 특정 목표나 기준에 얼마나 도달했는지를 평가하는 방식입니다. 규준 참조 평가는 개인차 변별이 가능하고 동기 유발에 유리한 장점이 있지만, 교육의 기본 신념을 흐리게 하고 경쟁의식을 조장...2025.05.10 · 교육
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1702문항제작과제안내1. 교육평가 문항제작 이 과제는 2017-2 학기 교육평가 수업의 일환으로 중고등학교 교육과정 범위에서 선다형 4문항, 서술형 1문항, 수행평가 1과제를 제작하는 것입니다. 문항 제작 시 이원분류표의 행동 영역을 참고하고, 기출문제 표절은 금지됩니다. 과제는 11월 8일까지 KLAS에 제출하고 출력본을 11월 9일 수업 전에 제출해야 합니다. 1. 교육평...2025.01.03 · 교육
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한국어 학습자의 듣기 능력 평가 문항 분석 및 개선방안1. 한국어 듣기 평가 유형 및 언어평가 요건 한국어 듣기 평가에서는 학습자의 숙달도와 수준에 따라 다양한 실제 생활의 듣기 담화 유형이 반영되어야 하며, 수험자의 숙달도 수준과 평가목표, 주제에 따라 평가 유형이 선정되어야 한다. 한국어 듣기 평가의 유형에는 '듣기 평가 자료에 따른 평가 유형', '반응 유형에 따른 듣기 평가 유형', '평가 범주에 따른...2024.12.31 · 교육
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학문 목적 학습자의 듣기 능력 평가 문항 개발1. 듣기 능력 평가 듣기 능력 평가는 발음, 어휘력, 문법력, 문자이해력, 문맥과 상황 이해력 등을 전반적으로 고려해야 한다. 문항이 학습자의 듣기 능력을 어떤 측면에서 평가하고자 하는지 명확히 해야 하며, 문항에 사용된 어휘와 문법이 학습자의 이해 수준에 적합한지, 문항의 문장 구조가 복잡하지 않고 명확한지 확인해야 한다. 다양한 듣기 유형을 포함하여 ...2025.01.29 · 교육
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설문지법의 의의와 설문지의 구성요소, 설문지법의 장단점, 설문지 작성과정을 설명하고, 객관적인 자료 수집을 위한 설문지 작성방법에 대해 서술하시오1. 설문조사방법 설문조사방법은 설문지를 사용하여 응답자가 스스로 반응을 기록하거나, 연구자가 질문을 읽어 주고 응답자의 반응을 기록하는 조사연구의 한 방법이다. 설문지는 연구목적 또는 가설을 검증하기 위해 필요한 질문을 담고 있어야 하며, 구조적 설문지와 비구조적 설문지, 개방형 설문지와 폐쇄형 설문지로 분류된다. 2. 설문지법의 장단점 설문지법의 장점은...2025.05.11 · 사회과학
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평가 문항 개발의 실제 7페이지
평가 문항 개발의 실제1. 학업성취도 평가 문항 개발가. 평가 문항 개발의 기본 방향1) 문항의 내용은 제시된 성취 기준에 근거하여 개발해야 한다.2) 학생들의 수준을 파악하고 난이도를 추정하여 작성하여야 한다.3) 평가 문항의 구성은 참신성을 고려해야 한다.4) 평가 문항 자체가 교육적 효과를 갖도록 개발하여야 한다.5) 문항 형식(선택형, 서답형)은 성취 기준에 따라 달라져야 한다.6) 문항 수는 교과별 평가 목적에 따라 달라져야 한다.나. 바람직한 문항 장면1) 교과서의 범위 내에서 출제하여야 한다.2) 교육과정에서 의도하는 ...2023.10.19· 7페이지 -
미술교과 평가문항 개발 및 평가방안 10페이지
중간평가 대체 과제과목: 교육평가학기: 2020년 2학기교과목 하나를 선택한 후, 아래의 구조화된 지침에 따라 실제 교육과정에 근거한 성취기준을 선정하고 이를 교수학습에서 가르친 것을 상정하여 교육목표, 내용, 교수학습 방식과 연계된 평가 방안을 작성하여 제출해 주시기 바랍니다.교과목명: 미술창작교과목 내용 영역(또는 단원): [ 표현과 확장 ] 영역교육과정 성취기준[12미창01-01]주변의 대상과 환경을 관찰하고 특징을 파악하여 표현 주제로 발전시킬 수 있다.[12미창02-01]조형 요소와 원리를 효과적으로 활용하여 주제를 창의적...2021.03.11· 10페이지 -
[외국어로서의 한국어능력평가론]-토론(1) 3페이지
[외국어로서의 한국어능력평가론]1. 언어교육에서의 평가론에 대한 이해 / 언어 교육과 평가의 관계1) 언어 교육 현장에서 시험(test)과 평가(assessment)의 관계에 대해 생각해 봅시다.시험은 주어진 영역내에서 객관적인 지식을 측정하고, 평가는 객관적 지식을 포함하여 주관적 지식을 포함하는 종합적인 능력을 판단하는 것입니다.2) 언어 교육에서 환류 효과의 긍정적·부정적 측면을 교사의 입장에서 생각해 봅시다.(1) 긍정적 측면: 학습주제를 넓히도록하고, 교수전략을 향상시키며 긍정적인 교수와 학습과정을 조성해준다.(2) 부정적...2020.08.27· 3페이지 -
선다형 문항이 갖는 추측 요인을 제거하기 어렵다는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안을 실제 선다형 문항 작성을 통해 제시해 봅시다. 3페이지
과제 주제: 선다형 문항이 갖는 추측 요인을 제거하기 어렵다는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안을 실제 선다형 문항 작성을 통해 제시해 봅시다.모든 언어평가의 문항은 그의 형식적인 양상에 따라 폐쇄형, 반 개방형, 개방형으로 크게 나뉘는데 선다형(Multiple-choice Form) 문항은 폐쇄형 문항 유형에 해당된다.선다형 문항의 특징은 셋 이상의 선택 항목으로 구성되어 수험자에게 하나 또는 그 이상의 정답을 선택하게 하는 문항형식이다. 문항은 정답을 선택하는 데 필요한 모든 정보를 함축하는 문제의 도입부와 정답과 오답으로 구...2019.11.01· 3페이지 -
언어평가 도구의 유형 가운데 하나의 유형을 골라 문항의 특징 제작 지침 장단점에 대해 서술하고 이 가운데 가장 평가 시행의 효과가 높은 것은 무엇일지에 대해 자신의 의견을 제시하시오. 5페이지
ReporTree주제: 한국어 능력평가론언어평가 도구의 유형 가운데 하나의 유형을 골라 문항의 특징 제작 지침 장단점에 대해 서술하고 이 가운데 가장 평가 시행의 효과가 높은 것은 무엇일지에 대해 자신의 의견을 제시하시오.2018년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.한국어 능력평가론언어평가 도구의 유형 가운데 하나의 유형을 골라 문항의 특징 제작 지침 장단점에 대해 서술하고 이 가운데 가장 평가 시행의 효과...2018.08.27· 5페이지