
행동수정) 용암법, 조형법, 행동연쇄법 사례를 들어 비교분석
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행동수정) 용암법, 조형법, 행동연쇄법 사례를 들어 비교분석
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2024.07.16
문서 내 토픽
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1. 용암법용암법은 연속적인 시도를 통하여 반응을 통제하는 선행자극을 점진적으로 변화시켜 결국 반응이 부분적으로 변화되거나 완전히 새로운 자극에 대해 반응이 일어나도록 하는 것이다. 예를 들면, 아동이 자신의 자리를 알 수 있도록 하기 위하여 자리에 사진을 붙여 놓았다면 이후에는 이러한 사진을 점점 작게 만들다가 없애버려도 아동이 자신의 자리를 스스로 찾아 앉을 수 있게 되는 것이다. 또한 손을 씻을 수 있도록 언어적 촉진을 한다면, 처음에는 언어로 손 씻는 단계를 모두 이야기 해주다가 중간에 아동이 스스로 할 수 있도록 점차적으로 하나씩 단계를 이야기하지 않으며 제거해 나가다가, 결국엔 아동이 혼자서 손 씻는 순서에 따라 스스로 씻을 수 있도록 하는 것이다.
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2. 조형법조형법은 목표행동에 가까운 행동을 체계적이면서도 차별적으로 강화하여 점진적으로 새로운 행동을 형성해나갈 수 있도록 하는 것이다. 목표행동에 좀 더 가깝게 근접하는 행동을 연속적으로 강화하면서 그 전의 행동은 소거하고 새로운 행동을 발달시킨다. 예를 들어, 아동이 손 씻는 방법을 가르치기 위하여 처음에는 아동이 세면대에 가까이 가기만 해도 칭찬을 하거나 젤리를 주며 강화를 제공하다가 점진적으로 아동이 세면대에 가까이가서 물을 틀면 강화를 제공하고, 세면대에 가까이 가는 것만으로는 강화를 제공하지 않는다. 나아가 물을 틀고 손을 적시면, 손에 비누칠을 하면, 손을 구석구석 잘 씻으면, 깨끗하게 거품을 헹구어 내면, 점차적으로 목표행동에 가까운 행동을 할수록 강화를 제공하여 결국에는 아동이 손을 혼자서 잘 씻을 때 강화를 주는 것이다.
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3. 행동연쇄법행동연쇄법은 자극-반응 연쇄라고도 불리며 자극 반응이 일관되게 연속적으로 일어나며 마지막 반응에 강화가 따라온다. 각 반응은 다음 반응의 강화자극이 된다. 행동연쇄를 가르치는 방법에는 세 가지 중요한 방법, 즉, 전체과제 제시법과 역행연쇄법, 순행연쇄법이 있다. 전체과제 제시법은 연쇄의 처음부터 끝까지 모든 단계를 시행하고 모든 단계를 숙달할 때까지 전 과제를 계속한다. 역행연쇄법은 연쇄가 수행되는 반대 순서로 연쇄를 구성한다. 순행연쇄법은 연결된 상태의 처음 단계를 처음에 가르치고, 그다음 첫 번째와 두 번째 단계를 함께 묶어 가르치는 식으로 전체 연쇄행동을 습득케 한다.
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1. 용암법용암법은 금속 제조 공정 중 하나로, 금속을 용융 상태로 만들어 주형에 부어 제품을 만드는 방식입니다. 이 방식은 복잡한 형상의 제품 제조에 유리하며, 대량 생산이 가능하다는 장점이 있습니다. 하지만 금속을 용융하는 데 많은 에너지가 필요하고, 주형 제작 및 관리에 많은 비용이 들어간다는 단점도 있습니다. 따라서 제품의 복잡성, 생산량, 비용 등을 고려하여 용암법의 적용 여부를 결정해야 할 것 같습니다.
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2. 조형법조형법은 금속 제조 공정 중 하나로, 금속을 원하는 형상으로 만들어내는 방식입니다. 이 방식은 주로 주조, 단조, 압연 등의 기술을 활용하며, 복잡한 형상의 제품 제조에 유리합니다. 또한 금속의 물성을 조절할 수 있어 다양한 용도로 활용할 수 있습니다. 하지만 숙련된 기술이 필요하고, 제품 생산 시간이 오래 걸린다는 단점이 있습니다. 따라서 제품의 복잡성, 생산량, 비용 등을 고려하여 조형법의 적용 여부를 결정해야 할 것 같습니다.
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3. 행동연쇄법행동연쇄법은 범죄 수사 기법 중 하나로, 범죄자의 행동 패턴을 분석하여 범죄 발생 과정을 재구성하는 방식입니다. 이 방식은 범죄 예방과 해결에 도움이 될 수 있으며, 범죄자의 심리와 동기를 이해하는 데 유용합니다. 하지만 범죄자의 행동 패턴을 정확히 파악하기 어렵고, 개인정보 침해 등의 윤리적 문제가 발생할 수 있습니다. 따라서 행동연쇄법 적용 시 범죄 해결과 개인정보 보호 사이의 균형을 잡는 것이 중요할 것 같습니다.