
만3세 1학기 관찰일지 20명
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만3세 1학기 관찰일지 20명
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2024.06.09
문서 내 토픽
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1. 3세 아동의 놀이 활동관찰일지에 따르면 3세 아동들은 훌라후프 돌리기, 동화책 읽기, 옷 입기, 소리 탐색 및 그리기 등 다양한 놀이 활동에 참여하고 있습니다. 아동들은 또래와 협력하며 즐겁게 놀이하고, 교사의 도움을 받아 새로운 활동을 경험하고 있습니다. 이를 통해 아동의 신체 협응력, 언어 발달, 사회성 등이 향상되고 있음을 알 수 있습니다.
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2. 3세 아동의 사회성 발달관찰일지에서 3세 아동들은 또래와 협력하며 놀이하고, 도움이 필요한 친구를 도와주는 등 사회성 발달이 관찰됩니다. 아동들은 또래와의 상호작용을 통해 사회적 기술을 익히고, 교사의 지도 아래 타인에 대한 배려심을 기르고 있습니다. 이러한 사회성 발달은 아동의 전인적인 성장에 중요한 역할을 합니다.
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3. 3세 아동의 언어 발달관찰일지에서 3세 아동들은 교사와의 대화, 또래와의 상호작용 등을 통해 언어 발달이 이루어지고 있습니다. 아동들은 자신의 생각과 감정을 표현하고, 질문하고 답변하는 등 언어 능력을 향상시키고 있습니다. 이러한 언어 발달은 아동의 인지 및 사회성 발달에도 긍정적인 영향을 미칠 것으로 보입니다.
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1. 3세 아동의 놀이 활동3세 아동의 놀이 활동은 매우 중요한 발달 단계입니다. 이 시기 아동들은 다양한 감각 경험과 탐색을 통해 세상을 이해하고 자신을 표현하게 됩니다. 자유로운 놀이를 통해 창의성, 문제해결력, 사회성 등이 발달하며, 신체 운동 능력도 향상됩니다. 부모와 교사는 아동의 흥미와 발달 수준을 고려하여 다양한 놀이 환경을 제공하고, 아동이 자율적으로 탐색하고 표현할 수 있도록 지원해야 합니다. 또한 또래와의 상호작용을 격려하여 사회성 발달을 도모해야 합니다. 이를 통해 3세 아동은 건강한 성장과 발달을 이루어 나갈 수 있습니다.
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2. 3세 아동의 사회성 발달3세 아동의 사회성 발달은 매우 중요한 시기입니다. 이 시기 아동들은 또래와의 상호작용을 통해 사회적 기술을 익히고, 자신의 감정을 조절하며, 타인에 대한 이해와 공감 능력을 발달시킵니다. 부모와 교사는 아동이 또래와 긍정적인 관계를 맺을 수 있도록 지원해야 합니다. 이를 위해 또래 간 협력 활동, 역할 놀이, 집단 게임 등을 제공하고, 아동의 사회적 행동을 격려하고 모델링해야 합니다. 또한 아동의 감정을 이해하고 공감하는 태도로 대응하여 아동이 자신의 감정을 조절하고 표현할 수 있도록 도와야 합니다. 이를 통해 3세 아동은 건강한 사회성 발달을 이루어 나갈 수 있습니다.
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3. 3세 아동의 언어 발달3세 아동의 언어 발달은 매우 중요한 시기입니다. 이 시기 아동들은 어휘력이 급격히 증가하고, 문장 구조가 복잡해지며, 의사소통 능력이 향상됩니다. 부모와 교사는 아동의 언어 발달을 적극적으로 지원해야 합니다. 이를 위해 아동과의 상호작용을 통해 풍부한 언어 경험을 제공하고, 아동의 언어 표현을 격려하며, 적절한 피드백을 제공해야 합니다. 또한 다양한 언어 자극 활동, 그림책 읽기, 노래 부르기 등을 통해 아동의 언어 이해력과 표현력을 향상시켜야 합니다. 이를 통해 3세 아동은 건강한 언어 발달을 이루어 나갈 수 있습니다.
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만3세 관찰일지 1학기 3-8월 20명1. 신체운동건강 오전자유선택활동이 끝난 뒤 역할 놀이에서 활동한 유아들이 정리시간이 되자 정리를 하지 않고 다른 곳으로 간다. 00이가 혼자 역할 영역에 남아 정리를 한다. "정리하는 친구는 00이 밖에 없네. 누가 도와줄 수 있을까?"라고 교사가 말하자, "여기서 놀았으니까 정리해야 해요."라고 00이가 말한다. 2. 의사소통 점심식사 후 자유선택활동시...2025.05.05 · 교육
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만3세 1학기 행동 발달평가 관찰일지 보육일지 20명 분량 최신 자료(평가제 평가인증)1. 신체 건강 운동 다양한 신체 활동과 게임에 적극적으로 참여하여 더 나은 조정과 균형을 개발합니다. 차례를 기다리고 지시를 따르는 등 기본 규칙을 이해합니다. 바람직한 식습관을 가지고 있습니다. 2. 예술 경험 페인트, 크레용, 점토와 같은 다양한 미술 재료로 실험하는 것을 즐깁니다. 친구 및 교사의 예술적 표현을 모방하는 데 관심을 보입니다. 지도와 ...2025.05.05 · 교육
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만3세 1학기 행동 발달평가 관찰일지 보육일지 20명 분량 최신 자료(평가제 평가인증) 20페이지
만 3세 1학기 유아 발달 관찰결재담임원장반이름이름생년월일기록자OOO구분신체 건강 운동예술 경험의사 소통자연 탐구사회 관계관 찰내 용다양한 신체 활동과 게임에 적극적으로 참여하여 더 나은 조정과 균형을 개발합니다.차례를 기다리고 지시를 따르는 등 기본 규칙을 이해합니다.바람직한 식습관을 가지고 있습니다.페인트, 크레용, 점토와 같은 다양한 미술 재료로 실험하는 것을 즐깁니다.친구 및 교사의 예술적 표현을 모방하는 데 관심을 보입니다.지도와 지원이 필요하지만 예술적 능력에 대한 자신감을 키우기 시작합니다.간단한 문장과 제스처를 사용하...2023.04.03· 20페이지 -
관찰일지 1학기 만 3세 20명 20페이지
담임원장1학기 유아 관찰기록 일지(만3세)관찰기간: 3월~ 8월이름000성별0생년월일년 월 일표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활3/간식 먹기 전 손을 씻기 위해 줄을 서서 이동하던 중 앞에 친구를 밀치고 앞에 선다. 뒤로 밀린 친구가 화를 내도 00는 쳐다만 보고 서 있는다. 교사의 반응을 살피며 쳐다본다. 점심 식사시간 음식을 거의 물고 있다. 식사 시간이 40분이 지나서도 음식을 먹지 않고 장난을 치고 있다. 교사의 격려와 유도에도 입을 꼭 다물고 김치를 거부한다.신체운동건강4/친구들과 동물 흉내를 내며 놀이하던 00는 ??...2023.04.24· 20페이지 -
만2세 1학기(3월 - 8월) 관찰일지 7명분량 15페이지
2020년 만2세1학기 관찰일지3월 ? 8월 총 7명 분량00반 (만2세) 영아 관찰 및 평가기록결재담임원장관찰기간2020년 3월-5월이 름성별여생년월일기록자표준보육과정관련영역신체운동사회관계의사소통기본생활예술경험자연탐구관찰내용5/20 대근육활동으로 율동을 따라 해 보자고 음악을 틀어주었다. 00이는 계속 콩콩 뛰기만 한다. 교사가 “00아 선생님처럼 율동을 해볼래?”라고 하자 00이가 고개를 끄덕이고 다시 콩콩콩 뛰기만을 반복을 한다.3/21 곰세마리를 노래를 들으며 색 보자기를 자유롭게 흔들며 춤을 추다가 옆에 친구와 부딪히니 “...2022.03.12· 15페이지 -
관찰일지 만3세 20명 1학기 3-8월 20페이지
1학기 만3세 유아 관찰기록 일지관찰기간: 3월~ 년 8월담임원장이름000성별0생년월일만3세표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0앉은 자세로 볼링 핀을 세모 모양으로 세운 뒤 공을 들고 파란색 발판에 서 있는다. 교사가 “00야 공을 굴려볼까?”라고 이야기하자 공을 던져서 볼링 핀을 맞춘다. 쓰러진 볼링 핀을 다시 세운 뒤 공을 들고 파란색 발판을 밟고 서 있는다. 교사가 “00야 공을 던지지 말고 아래로 굴려볼까?”라고 말하자 무릎을 굽힌 뒤 공을 매트에 굴려 볼링 핀을 쓰러뜨린다.의사소통0/0가방을 정리하던 중 투약의뢰...2024.01.10· 20페이지 -
만 1세 1학기 관찰일지 12명 12페이지
영아 관찰기록일지 (1학기)담임원장이름***성별*생년월일년 월 일 (만 1세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활0/0놀잇감을 가지고 놀던 영아가 놀잇감을 바닥에 놓고 자리에서 일어나 바지 앞섶을 손으로 만진다. 교사가 영아에게 ??00야, 어디가 불편한가요???라고 묻자 영아가 교사를 바라본다. 교사가 다시 한번 영아에게 ??00야, 쉬가 마려운가요???라고 묻자 영아는 고개를 끄덕인다. 교사가 영아에게 ??쉬 하러 갈까요???라고 하니 고개를 끄덕이며 바닥에 있던 놀잇감을 주워 교사에게 다가온다. 화장실에 들어간 변기 몇 번 ...2024.07.20· 12페이지