
중학교 2학년 보건 교과 교수학습 과정안: 생활 속의 건강 - 흡연 예방과 대처
문서 내 토픽
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1. 흡연의 위험 요인과 폐해이번 교육을 통해 학생들이 흡연의 위험 요인 및 폐해를 잘 이해하여 실생활에서 잘 적용할 수 있도록 실제적인 교육에 중점을 두었습니다. 흡연의 실체 및 위험성에 대해 실제적인 교육을 하고, 흡연 예방 신문 작성 활동을 통해 주변 사람들에게 금연 메시지를 전달하고 자신의 금연 서약서를 작성하도록 하였습니다.
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2. 흡연 예방 및 대처 전략흡연 예방 신문 작성 활동을 통해 주변 사람들에게 금연 메시지를 전달하고 자신의 금연 서약서를 작성하도록 하였습니다. 이를 통해 학생들이 실생활에서 흡연을 예방하고 대처할 수 있는 방안을 모색할 수 있도록 하였습니다.
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1. 흡연의 위험 요인과 폐해흡연은 개인의 건강과 삶에 심각한 영향을 미치는 중요한 문제입니다. 흡연은 폐암, 심장병, 뇌졸중 등 다양한 질병의 주요 원인이 되며, 이로 인한 사회적 비용도 매우 큽니다. 흡연자 개인뿐만 아니라 간접 흡연에 노출된 가족과 지역사회 구성원들에게도 큰 피해를 줍니다. 흡연의 위험 요인으로는 니코틴 중독, 유해 화학물질 흡입, 폐 기능 저하, 면역력 저하 등이 있습니다. 이러한 위험 요인들은 흡연자의 건강을 점점 악화시키며, 결국 조기 사망으로 이어질 수 있습니다. 따라서 흡연의 폐해를 줄이기 위해서는 개인적 차원의 금연 노력뿐만 아니라 정부와 사회 차원의 적극적인 대책 마련이 필요합니다.
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2. 흡연 예방 및 대처 전략흡연 예방 및 대처를 위해서는 다양한 전략이 필요합니다. 첫째, 금연 교육과 캠페인을 통해 흡연의 위험성을 적극적으로 알리고 금연의 필요성을 강조해야 합니다. 특히 청소년과 젊은층을 대상으로 한 교육이 중요합니다. 둘째, 금연 클리닉, 금연 상담 전화 등 금연 지원 서비스를 확대하고 접근성을 높여야 합니다. 전문가의 도움을 받아 체계적인 금연 프로그램에 참여하면 금연 성공률을 높일 수 있습니다. 셋째, 금연 구역 확대, 담배 가격 인상, 담배 광고 규제 등 정책적 규제를 강화해야 합니다. 이를 통해 흡연에 대한 사회적 인식을 개선하고 흡연 행위 자체를 억제할 수 있습니다. 넷째, 가족과 지역사회가 함께 참여하는 금연 운동을 전개해야 합니다. 이를 통해 흡연자에 대한 사회적 지지와 관심을 높이고, 금연에 대한 사회적 분위기를 조성할 수 있습니다. 이러한 다각도의 노력을 통해 흡연 예방과 금연 실천을 이뤄낼 수 있을 것입니다.
[수업지도안] 중학교 2학년 보건 교과 교수학습 과정안으로 단원은 <생활 속의 건강>입니다.
본 내용은 원문 자료의 일부 인용된 것입니다.
2024.01.20
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보건수업_수업지도안_약물오남용_갑종 22페이지
2024학년도교육실습생(보건)과 교수-학습과정안과 목보 건연월일 교시대상 학급장 소교과지도교사학급지도교사교육실습생목 차Ⅰ. 계 획 단 계1. 단원의 개관2. 대단원 구조3. 대단원 교수ㆍ학습 계획3-1. 대단원 교수ㆍ학습 과정 구조도3-2. 대단원 교수ㆍ학습 계획4. 중단원·소단원 개관5. 소단원 학습목표6. 소단원 교수ㆍ학습 계획7. 전ㆍ후 학년과의 관련성8. 보건교육 개관8-1. 보건교육의 필요성8-2. 건강문제8-3. 지도상의 유의점9. 보건교육 목표9-1. 최종목표9-2. 종속목표Ⅱ. 지 도 단 계 151. 본시 교수학습 과...2024.07.04· 22페이지 -
[평가계획서][요청자료] 고등학교 3학년 보건 교과 교수학습운영계획서 및 평가계획서 예시입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다. 5페이지
3학년 1학기 보건 교과 평가계획서○○고등학교대상2, 3학년이수단위2담당 교사○○○교육과정편제교양 선택성취도P(이수/미이수)등급산출여부미산출보건 교과 교수·학습 운영 계획Ⅰ월시수/누계단원명교육과정 성취기준평가요소수업방법수업-평가 연계 주안점34/4건강 증진[12보01-02]자신의 건강 상태와 건강 검사 결과 등을 토대로 자신의 건강을 평가하여 건강 목표와 건강 관리 실천 전략을 수립한다?자신의 건강 상태를 돌아보고 건강 평가하기성찰질문수업에듀테크활용수업★어울림프로그램(공감)⇒(교사관찰)- 건강상태를 파악하는 능력- 학생건강검진결과 ...2024.05.14· 5페이지 -
보건과 교수 학습 과정안(금주 및 음주대처방안) 12페이지
보건과 교수·학습 과정안교과명보건단원명대단원명Ⅱ. 생활 속의 건강한 선택중단원명Ⅱ-1 약물 오·남용 및 흡연·음주 예방소단원명3. 음주 예방과 대처일시장소대상지도교사실습교사목 차Ⅰ. 교재 및 단원명 1Ⅱ. 단원의 개관1Ⅲ. 단원 학습 목표2Ⅳ. 단원의 지도계획(총 5차시)2Ⅴ. 지도상의 유의점2Ⅵ. 본시 교수·학습 계획3Ⅶ. 평가 계획8Ⅰ. 교재 및 단원명교과서명중학교 보건저자우옥영 외 5인출판사YBM와이비엠1. 교재2. 단원명대단원명Ⅱ. 생활 속의 건강한 선택중단원명Ⅱ-1 약물 오·남용 및 흡연·음주 예방소단원명3. 음주 예방과 ...2022.10.21· 12페이지 -
보건 수업지도안과 적합한 학습이론 설명 3페이지
1. 본인 전공의 교직 표시과목(예를 들어 수학과->수학, 기계공학과->공업 등) 교과목에 해당하는 중·고등학교 교과서의 내용을 가지고 해당 학교급의 수업시간(중학교 45분, 고등학교 50분)에 해당하는 1차시 분량의 수업지도안 약안을 작성하시오 (10점)교 과 명생활 속의 보건 (출판사: 와이비엠시사)대 상중학교 1학년대 단 원Ⅲ 약물 오남용ㆍ흡연ㆍ음주 예방소 단 원Ⅲ 약물 오남용ㆍ흡연ㆍ음주 예방차 시4차시학습 방법개념 설명 및 손 씻기 실습지도 교사이수빈지도 장소1-1반 교실학습 목표1. 청소년기 흡연의 위험과 폐해를 신체적?인...2023.05.07· 3페이지 -
[보건] 교수학습과정안 금연절주 (약물,담배,술-흡연,음주 폐해와 건강한 선택) 학습자료 및 PPT스크린샷 포함 9페이지
( 보건 )과 교수-학습과정안결 재지도교사연구부장교 감일 시 :대 상 :장 소 :지도교사 :실 습 생 :OO고등학교Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재가. 교과서명 : 고등학교 보건나. 저자 및 출판사 : 유인숙 외 5인, 천재교과서2.단원명가. 대단원 : Ⅱ. 생활 속의 건강한 선택나. 중단원 : 1. 약물, 담배, 술다. 소단원 : 2) 흡연·음주 폐해와 건강한 선택Ⅱ. 단원 설정의 이유1.대단원 설정의 이유 : 학생들의 건강정보와 자원 활용능력과 건강 의사결정능력을 향상시키기 위함이다.2.중단원 설정의 이유 : 청소년들이 흡연, 약물...2022.03.19· 9페이지