
만3세 1학기 관찰일지 23명
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만3세 1학기 관찰일지 23명
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2024.04.11
문서 내 토픽
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1. 신체운동건강아이가 숟가락으로 밥과 국물을 먹고, 숟가락을 숟가락 통에 올려놓는다. 머리를 만지고 팔을 내리다가 숟가락을 떨어뜨리지만, 주워서 씻고 정리한다. 이를 통해 아이의 기본적인 식사 및 위생 습관이 발달하고 있음을 알 수 있다.
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2. 의사소통아이가 동시를 듣고 교사의 읽기를 따라하며, 글자를 손가락으로 짚으며 관심을 보인다. 이를 통해 아이의 언어 이해 및 표현 능력이 발달하고 있음을 알 수 있다.
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3. 사회관계아이가 교사의 지시에 따라 교구를 정리하고, 교사와 상호작용하며 협력하는 모습을 보인다. 이를 통해 아이의 사회성 및 자립심이 발달하고 있음을 알 수 있다.
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1. 신체운동건강신체운동은 건강한 삶을 위해 매우 중요한 요소입니다. 규칙적인 운동은 심혈관 건강을 증진시키고, 근력과 유연성을 향상시켜 전반적인 신체 기능을 향상시킵니다. 또한 운동은 스트레스 해소와 정신 건강 증진에도 도움을 줍니다. 하지만 현대 사회에서 바쁜 일상으로 인해 운동할 시간이 부족한 경우가 많습니다. 따라서 개인의 생활 패턴에 맞는 운동 방법을 찾아 실천하는 것이 중요합니다. 예를 들어 출퇴근 시 걸어가기, 계단 이용하기, 점심시간에 짧은 운동 등 일상생활 속에서 운동을 실천할 수 있는 방법을 찾아볼 수 있습니다. 또한 가족이나 친구들과 함께 운동하면 운동에 대한 동기부여와 즐거움을 얻을 수 있습니다. 결국 개인의 건강과 삶의 질 향상을 위해 신체운동은 필수적인 요소라고 할 수 있습니다.
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2. 의사소통의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 효과적인 의사소통은 서로의 생각과 감정을 이해하고 공감할 수 있게 해줍니다. 또한 원활한 의사소통은 갈등 해결과 협력을 가능하게 합니다. 하지만 현대 사회에서 대면 의사소통이 줄어들고 온라인 소통이 증가하면서 의사소통 능력이 저하되는 경향이 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 경청하는 태도, 공감하는 자세, 명확한 표현 등 의사소통 기술을 향상시키려는 노력이 필요합니다. 또한 가족, 친구, 동료 등 다양한 사람들과의 대화를 통해 의사소통 능력을 기를 수 있습니다. 이를 통해 상호 이해와 신뢰를 바탕으로 한 건강한 인간관계를 형성할 수 있을 것입니다.
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3. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 큰 영향을 미치는 중요한 요소입니다. 건강한 사회관계는 심리적 안정과 행복감을 제공하며, 정보와 자원을 공유할 수 있게 해줍니다. 또한 사회관계를 통해 개인은 소속감과 정체성을 형성할 수 있습니다. 하지만 현대 사회에서는 개인주의와 고립화 경향이 증가하면서 사회관계가 약화되는 문제가 발생하고 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 가족, 친구, 이웃 등 다양한 사회관계를 형성하고 유지하려는 노력이 필요합니다. 예를 들어 정기적인 모임, 자원봉사, 취미활동 등을 통해 사회관계를 확장할 수 있습니다. 또한 타인에 대한 배려와 존중의 자세를 가지고 상호작용하는 것도 중요합니다. 이를 통해 개인은 소속감과 유대감을 느낄 수 있으며, 더 나은 삶을 영위할 수 있을 것입니다.
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만3세 1학기 관찰일지 23명1. 신체운동건강 유아가 바깥놀이 전 준비운동을 하는 것을 관찰하였다. 교사가 유아에게 준비운동의 필요성을 물어보고 함께 준비운동을 하며 유아가 이를 따라하는 모습을 보였다. 2. 의사소통 유아가 교사와 대화 중 갑자기 형이 다리를 다쳐 병원에 가야한다고 말하는 것을 관찰하였다. 유아는 형의 상태에 대해 자세히 모르고 있었지만, 병원 방문 사실을 교사에게 ...2025.01.18 · 교육
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관찰일지 만5세 23명 1학기 3-8월 관찰내용1. 건강신체운동 유아들은 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며, 손씻기, 공 굴리기, 준비운동 등을 통해 건강한 신체 발달을 보여주고 있다. 또한 안전한 놀이를 위해 주의를 기울이는 모습도 관찰된다. 2. 의사소통 유아들은 책 읽기, 글자 쓰기, 동화 듣기 등 다양한 언어활동에 관심을 보이며, 자신의 생각과 경험을 표현하는 능력이 발달하고 있다. 특히 교...2025.05.06 · 교육
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만3세 1학기 관찰일지 23명 23페이지
1학기 유아 관찰기록 일지관찰기간: 년 3월 ~ 년 8월담임원장이름000성별0생년월일년 월 일 (만3세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0바깥놀이를 시작하기 전 교사가 ??00야, 신체놀이하기 전에 무엇을 해야 하는지 알고 있나요??? 라고 물어보자 ??운동해야 돼요!??라고 대답한다. 교사가 ??그래요, 선생님이랑 같이 준비운동하고 바깥놀이 하러 갈까요???라고 하며 앉았다 일어나기를 반복하자 00도 따라 움직인다. 또, 팔을 위로 들고 양옆으로 움직여주니 00가 따라서 준비운동을 한다.의사소통0/0선생님과 이야기 나...2024.07.08· 23페이지 -
만2세 1학기(3월 - 8월) 관찰일지 7명분량 15페이지
2020년 만2세1학기 관찰일지3월 ? 8월 총 7명 분량00반 (만2세) 영아 관찰 및 평가기록결재담임원장관찰기간2020년 3월-5월이 름성별여생년월일기록자표준보육과정관련영역신체운동사회관계의사소통기본생활예술경험자연탐구관찰내용5/20 대근육활동으로 율동을 따라 해 보자고 음악을 틀어주었다. 00이는 계속 콩콩 뛰기만 한다. 교사가 “00아 선생님처럼 율동을 해볼래?”라고 하자 00이가 고개를 끄덕이고 다시 콩콩콩 뛰기만을 반복을 한다.3/21 곰세마리를 노래를 들으며 색 보자기를 자유롭게 흔들며 춤을 추다가 옆에 친구와 부딪히니 “...2022.03.12· 15페이지 -
관찰일지 만5세 23명 1학기 3-8월 관찰내용 23페이지
담임원장유아 관찰 기록(만5세)관찰 기간: 20 년 3월 - 20 년 8월이름***성별*생년월일년 월 일표준보육과정관련영역관찰일관찰내용건강신체운동3/줄을 서서 손을 씻으려고 물을 틀어 손에 물을 묻히고 비누를 짠다. 비누가 잘 나오지 않자 “선생님 비누가 잘 안나와요” 하고 말한다. 비누를 새걸로 바꿔주자 한번 누르더니 “와 잘나와”하며 손을 구석구석 깨끗하게 씻는다. 비누를 제자리에 예쁘게 정리하고 수건을 바르게 놓아둔다.의사소통4/동물 수수께끼 카드에 관심을 보이고 꺼내든다. 친구에게 동물 수수께기 할 것을 제안하며 함께 하기로...2023.04.12· 23페이지 -
만 4세 1학기 관찰일지 3-8월 23명 23페이지
1학기 유아 관찰기록 일지관찰기간: 년 3월 ~ 년 8월담임원장이름000성별0생년월일년 월 일 (만4세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0제자리에서 뛰고 있다. 교사가 “00야, 선생님이 놓은 판까지 뛰어볼 수 있어요?”라고 묻자 00가 판의 위치를 확인하고 “네!”라고 대답한다. 제자리에서 몸을 웅크리다가 판이 있는 곳까지 뛴다. 교사가 박수를 치며 “대단한데!”라고 하자 00가 “선생님, 이번엔 좀 더 멀리요.”라고 말한다. 교사가 판의 위치를 이동하자 다시 한 번 몸을 웅크리다 뛰어 판을 밟는다.의사소통0/0흰 종...2024.07.09· 23페이지 -
관찰일지 만 4세 23명 1학기 3-8월 23페이지
만4세 유아 관찰기록 일지관찰기간: 3월~ 년 8월 (1학기)담임원장이름000성별0생년월일년 월 일표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0수조작 활동을 하며 꽃 길 만들어 보기를 한다. 친구와 게임판을 나누어 가지고 순서를 정한 뒤 주사위를 던져 본다. 주사위에 나온 숫자를 확인하고 나온 숫자만큼 봄꽃을 가져와 게임판 구멍에 꽂아보며 활동 해 본다. 게임에서 이기자 소리를 지르며 좋아하고 친구와 하이파이브를 한다.의사소통0/0모종의 이름을 써보는 활동을 한다. 식물의 이름을 00도 쓰고 싶다고 이야기 한다. 교사가 식물의 이...2024.01.10· 23페이지