유아 요리 활동계획안: 고구마 컵케이크 만들기
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2025.10.07
문서 내 토픽
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1. 유아 요리 활동의 교육적 의미유아 요리 활동은 누리과정과 연계하여 자연탐구, 신체운동·건강 영역을 포함합니다. 고구마 컵케이크 만들기를 통해 재료의 변화를 관찰하고, 요리 도구의 기능과 사용법을 배우며, 음식 준비 과정에서 위생과 청결을 실천합니다. 이러한 활동은 유아의 탐구심을 자극하고 생활 속 과학적 경험을 제공하며, 안전하고 건강한 생활 습관 형성을 돕습니다.
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2. 고구마 컵케이크 요리 활동의 단계별 진행 방법활동은 고구마 캐기 체험 회상, 재료 탐색, 요리 순서도 학습, 안전 약속 정하기, 모둠별 요리 실행, 시식, 평가의 7단계로 진행됩니다. 각 단계에서 교사는 개방형 질문을 통해 유아의 사고를 자극하고, 고구마 껍질 벗기, 지퍼백에서 으깨기, 과일 자르기, 짤주머니 만들기, 컵에 담기 등의 구체적인 요리 과정을 경험하게 합니다.
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3. 요리 활동에 필요한 재료 및 도구고구마 컵케이크 만들기에는 삶은 고구마, 카스텔라, 과일(키위, 바나나), 생크림, 우유, 꿀 등의 식재료와 투명 컵케이크 용기, 앞치마, 테이블 비닐, 지퍼백, 가위, 빵 칼, 도마, 숟가락, 포크, 물수건 등의 도구가 필요합니다. 이러한 재료와 도구를 통해 유아는 실제 요리 경험을 하며 도구 사용법을 습득합니다.
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4. 유아 요리 활동의 안전 및 위생 관리요리 활동 전 지켜야 할 약속을 정하고, 앞치마 착용, 테이블 비닐 사용, 물수건 준비 등으로 위생을 관리합니다. 도구 사용 시 안전한 방법을 지도하고, 음식 준비 과정에서 청결을 유지하도록 합니다. 이를 통해 유아는 자신의 몸과 주변을 깨끗이 하는 건강한 생활 습관을 형성합니다.
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1. 유아 요리 활동의 교육적 의미유아 요리 활동은 단순한 음식 준비를 넘어 다양한 발달 영역을 촉진하는 중요한 교육 경험입니다. 요리 과정에서 유아들은 수학적 개념인 측정과 분량을 자연스럽게 학습하며, 과학적 사고력을 기를 수 있습니다. 재료의 변화 과정을 관찰하면서 인과관계를 이해하게 됩니다. 또한 요리 활동은 미세한 손가락 움직임을 요구하므로 소근육 발달에 효과적이며, 단계별 지시를 따르는 과정에서 인지 능력과 집중력이 향상됩니다. 더불어 함께 요리하는 경험은 사회성 발달과 협력 능력을 키우고, 자신이 만든 음식을 먹는 성취감은 자존감 형성에 긍정적인 영향을 미칩니다. 요리 활동은 유아의 전인적 발달을 지원하는 통합적 교육 방법입니다.
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2. 고구마 컵케이크 요리 활동의 단계별 진행 방법고구마 컵케이크 요리 활동은 유아의 수준에 맞춘 단계적 진행이 중요합니다. 먼저 준비 단계에서 재료를 함께 살펴보고 이름을 부르며 감각적 탐색을 유도합니다. 고구마를 만지고 냄새를 맡게 하는 것이 좋습니다. 다음으로 고구마를 삶거나 찐 후 으깨는 과정에서 유아들이 직접 참여하도록 하며, 이때 물리적 변화를 관찰하게 합니다. 재료 섞기 단계에서는 유아의 능력에 따라 계량, 붓기, 저기 등을 나누어 진행합니다. 컵에 반죽을 담고 오븐에 넣기 전에 안전 교육을 실시하며, 구워지는 과정을 관찰합니다. 마지막으로 식힌 후 데코레이션하고 함께 맛보는 경험으로 마무리하면, 완성도 높은 교육 활동이 됩니다.
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3. 요리 활동에 필요한 재료 및 도구유아 요리 활동의 성공은 적절한 재료와 도구 선택에 달려 있습니다. 고구마 컵케이크 활동에 필요한 기본 재료는 고구마, 계란, 밀가루, 설탕, 버터, 베이킹파우더 등이며, 유아의 알레르기 여부를 미리 확인해야 합니다. 도구는 유아의 손 크기에 맞는 작은 믹싱볼, 나무 숟가락, 계량 스푼, 컵 등을 준비합니다. 안전을 위해 날카로운 칼 대신 버터 나이프나 플라스틱 칼을 사용하고, 오븐 사용 시 성인이 직접 담당합니다. 앞치마, 손 씻을 수 있는 타올, 위생 장갑 등도 필수 준비물입니다. 모든 도구는 유아가 안전하게 다룰 수 있도록 선택되어야 하며, 사용 전 철저히 세척하여 위생을 유지해야 합니다.
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4. 유아 요리 활동의 안전 및 위생 관리유아 요리 활동에서 안전과 위생 관리는 가장 우선되어야 할 사항입니다. 활동 전 모든 유아가 손을 깨끗이 씻고, 앞치마를 입으며, 긴 머리는 묶도록 지도합니다. 재료는 신선한 것을 사용하고, 유통기한을 확인하며, 알레르기 유발 물질을 사전에 파악합니다. 도구 사용 시 안전 교육을 충분히 실시하고, 뜨거운 물이나 오븐 근처에서는 성인의 감독이 필수입니다. 식재료 준비 과정에서 교차 오염을 방지하기 위해 도마와 칼을 구분하여 사용합니다. 활동 중 발생할 수 있는 상황에 대비하여 응급처치 용품을 준비하고, 화상이나 상처 발생 시 즉시 대처할 수 있는 체계를 갖춥니다. 이러한 철저한 안전 및 위생 관리는 유아들이 안심하고 즐거운 요리 활동을 경험하도록 보장합니다.
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2012년 교과교육론 중간과제 D형 7페이지
201 학년도 ( )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 교과교육론학 번 :성 명 :_________________________________________________________________________________________o 과제유형 : ( D ) 형o 과 제 명: 2007년개정 유치원 교육과정에 (건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역)에 의한 만3세~4세 보육 계획안을 작성하시오.- 이하 과제 작성1. 연간 계획안 (만 4세)월주생활주제주제특별활동비고3월2유치원과친구즐거운 유치원쑥떡감자샌드...2012.09.11· 7페이지 -
2009년 연간 계획 11페이지
2009년 연간 계획1주2주3주4주5주3나와 유치원봄의 식물-신입 원아오리엔테이션-입학일학부모 개별면담4봄의 식물동물(식목일)모종심기(실외 밭 가꾸기)식물원 견학(4,5세)부모 워크숍1(가족의 달행사 안내)5나와 가족우리동네동물원 견학(봄소풍)어린이날(5/4 휴관)가족의 달 행사6건강생활(음식, 운동)동네 시장 견학(4,5세)프로젝트전시7건강생활여름여름방학성교육 인형극부모 워크숍2여름방학 중 유아와 함께 할 수 있는 놀이-여름방학 (7/17)8여름 방학 때 있었던 일, 여름유아에게편지보내기개학일9탈것우리나라와 세계 여러 나라교통박물...2011.04.05· 11페이지
