한국어 교안_피동사(-이/히/리/기-)
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2024.03.22
문서 내 토픽
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1. 피동사 (-이/히/리/기-)피동사 (-이/히/리/기-)에 대해 학습합니다. 피동사를 사용하여 피동 문장을 만들고 그 의미를 이해할 수 있습니다. 피동사 형태 (-이/히/리/기-)와 피동 문장 구조 (N1이/가 N2에게 V(피동))에 대해 학습합니다. 또한 '-어/아/여 있다'와 함께 쓰이는 피동사에 대해서도 배웁니다.
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중급학습자들을 대상으로 한 피동과 사동의 교수방안 10페이지
본 레포트에서는 중급학습자(3급)에게 피동과 사동을 어떻게 가르칠 것인지, 피동과 사동을 나누어 각각의 교수 방법에 대해서 구체적으로 기술하고자 한다. 실제 교실 상황에서 문법 교수 단계에 따라 교수 학습하는 모습을 재현하기 위하여 이하와 같이 교안 형식으로 제시해 보았다.피동목표문법이/히/리/기-(피동)자료/ 준비물학습목표피동의 종류, 기능, 의미를 이해하고 담화 상황에 맞게 사용한다.도입( 5-7분)★능동과 피동의 개념의 차이에 대해 일러스트를 사용해 도입한다.일러스트1)T: (일러스트1을 보여 주며)여러분 이 그림을 보고 어떤...2020.08.04· 10페이지 -
한국어 중급 문법중 하나를 선택하여 교안을 작성하시오 4페이지
한국어 중급(3급, 4급) 문법 중 하나를 선택하여교안을 작성하시오.학습목표피동문을 만드는 방법을 정확하게 이해하고 상황에 알맞게 사용할 줄 안다.학습내용단형피동문(동사 어간 + 피동 접미사)학습대상한국어 중급 학습자순서시간교수∙학습활동도입및제시7분T: 한국에는 봄, 여름, 가을, 겨울이 있어요. 어떤 계절을 좋아해요?S(존): 저는 겨울을 좋아해요.T: 겨울이 왜 좋아요?S(존): 겨울에는 눈이 내려서 좋아요.T: 존씨는 눈이 내려서 겨울을 좋아해요. 산에는 눈이 쌓여요. 길에서는 눈이 밟혀요.T: 어떤 계절을 싫어해요?S(체리)...2020.02.09· 4페이지
