만 3세 유아 2학기 관찰일지 (9-2월)
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9-2월 2학기 관찰일지 만 3세 유아 21명의 관찰일지입니다
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2023.12.26
문서 내 토픽
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1. 신체운동건강 영역만 3세 유아들은 풍선 던지기, 스키 타기, 양치질 등 기본적인 신체활동과 자조 능력을 발달시키고 있습니다. 유아들은 교사의 격려 속에서 처음에는 두려워하던 활동도 점차 즐기게 되며, 식사 시 숟가락과 젓가락 사용, 손 씻기, 양치질 등 일상생활 습관을 형성하고 있습니다. 신체 움직임을 통해 음악 표현, 풀싸움 놀이 등 다양한 신체 표현 활동에 참여하고 있습니다.
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2. 의사소통 영역유아들은 책 읽기, 그림 그리기, 색칠하기 등의 활동 중에 자신의 생각과 감정을 언어로 표현하고 있습니다. 교사와의 상호작용 속에서 존댓말 사용, 요청 표현 개선, 이야기 나누기 등을 통해 언어 능력을 발달시키고 있으며, 친구들과의 대화를 통해 사회적 상호작용 능력도 함께 발전하고 있습니다.
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3. 사회관계 영역유아들은 친구와의 블록 놀이, 역할 놀이, 소꿉 놀이 등을 통해 협력과 공유의 경험을 하고 있습니다. 처음에는 물건을 빼앗거나 친구를 배제하는 행동을 보이지만, 교사의 중재와 지도를 통해 함께 놀이하기, 양보하기, 도움 주기 등 긍정적인 사회적 상호작용을 배우고 있습니다.
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4. 예술경험 영역유아들은 색연필, 색종이, 분필, 물감 등 다양한 미술 재료를 사용하여 자유롭게 표현하고 있습니다. 그림 그리기, 색칠하기, 오리기, 붙이기 등의 활동을 통해 창의성을 발휘하며, 음악 활동에서는 악기 연주, 신체 표현 등으로 예술 감각을 키우고 있습니다.
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5. 자연탐구 영역유아들은 숫자 세기, 모양 분류, 크기 비교 등의 수학적 활동과 달팽이, 개미, 장수풍뎅이 등 자연 관찰을 통해 탐구 능력을 발달시키고 있습니다. 카드 수수께끼, 기억력 게임, 물의 양 체크 등 다양한 과학 활동을 통해 논리적 사고와 관찰력을 기르고 있습니다.
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1. 신체운동건강 영역신체운동과 건강은 개인의 삶의 질을 결정하는 핵심 요소입니다. 규칙적인 운동은 신체 건강뿐만 아니라 정신 건강에도 긍정적인 영향을 미치며, 스트레스 감소와 자신감 향상에 기여합니다. 현대 사회에서 좌식 생활이 증가하면서 신체활동의 중요성이 더욱 강조되고 있습니다. 모든 연령대에서 적절한 수준의 운동을 통해 건강한 체중 유지, 심혈관 질환 예방, 근력 강화 등의 이점을 얻을 수 있습니다. 개인의 체력과 관심사에 맞는 다양한 운동 방식을 선택하여 지속적으로 실천하는 것이 중요합니다.
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2. 의사소통 영역효과적인 의사소통은 인간관계의 기초이며 사회생활의 필수 요소입니다. 명확한 표현, 적극적인 경청, 그리고 상대방을 존중하는 태도는 상호 이해와 신뢰를 구축합니다. 디지털 시대에 다양한 의사소통 수단이 등장했지만, 면대면 대화의 중요성은 여전히 변하지 않습니다. 효율적인 의사소통을 통해 갈등을 해결하고, 협력을 증진하며, 창의적인 아이디어를 공유할 수 있습니다. 의사소통 능력은 학습과 연습을 통해 개선될 수 있는 중요한 생활 기술입니다.
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3. 사회관계 영역건강한 사회관계는 개인의 심리적 안정과 행복감을 증진시키는 중요한 요소입니다. 가족, 친구, 동료 등 다양한 관계 속에서 우리는 소속감을 느끼고 정서적 지지를 받습니다. 상호 존중과 신뢰를 바탕으로 한 관계는 개인의 성장과 발전을 촉진합니다. 현대 사회의 고립과 외로움 문제를 해결하기 위해 의미 있는 인간관계 형성이 필수적입니다. 사회적 책임감과 공동체 의식을 가지고 타인과 연결되려는 노력이 개인과 사회 모두에게 긍정적인 영향을 미칩니다.
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4. 예술경험 영역예술 경험은 인간의 창의성과 감정 표현을 풍요롭게 하는 문화적 활동입니다. 음악, 미술, 문학, 공연 등 다양한 예술 형식은 개인의 정서 발달과 상상력 증진에 기여합니다. 예술을 통해 우리는 다양한 관점을 이해하고 문화적 소양을 높일 수 있습니다. 예술 활동은 스트레스 해소와 자아 실현의 수단이 되며, 사회적 소통의 매개체 역할을 합니다. 모든 연령대가 예술을 경험하고 창작할 수 있는 기회를 가지는 것이 문화적으로 풍요로운 사회 형성에 필수적입니다.
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5. 자연탐구 영역자연탐구는 과학적 사고력과 호기심을 발달시키는 기초적인 학습 활동입니다. 자연 현상을 관찰하고 실험하는 과정에서 우리는 세계에 대한 이해를 깊게 하고 문제 해결 능력을 기릅니다. 환경 문제가 심화되는 현대에 자연에 대한 올바른 이해와 존중은 지속 가능한 미래를 위해 필수적입니다. 자연과의 상호작용은 신체 건강과 정신 건강을 동시에 증진시킵니다. 어린 시절부터 자연탐구 경험을 통해 과학적 소양을 갖추고 환경 의식을 형성하는 것이 중요합니다.
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만 3세 2학기 유아 관찰일지 (9-2월)1. 신체운동건강 발달 만 3세 유아들은 공놀이, 미끄럼틀, 스트레칭 등 다양한 신체활동을 통해 대근육과 소근육을 발달시키고 있습니다. 양말 신기, 손 씻기, 식사 예절 등 기본 생활습관을 형성하며, 신체 부위를 인식하고 율동을 따라 하는 능력을 보여줍니다. 교사의 지도 하에 안전한 신체활동을 배우고 자신의 신체를 조절하는 능력을 점진적으로 발전시키고 있습...2025.11.17 · 교육
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만 3세 2학기 유아 관찰일지 (9-2월)1. 신체운동건강 발달 만 3세 유아들은 공 차기, 투호 던지기, 그네 타기, 부채춤 추기, 스키 타기 등 다양한 신체활동을 통해 대근육과 소근육을 발달시키고 있습니다. 양치질, 식사 예절, 손 씻기 등 기본 생활습관도 형성 중이며, 신체 부위를 인식하고 조절하는 능력이 향상되고 있습니다. 일부 유아는 신체활동을 꺼리는 모습을 보이기도 하며, 교사의 격려와...2025.11.18 · 교육
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만3세 2학기 영유아 관찰일지 (9-2월)1. 의사소통 발달 영유아들이 교사 및 또래와의 상호작용을 통해 언어 표현 능력을 발전시키는 과정을 보여줍니다. 식사 시간에 음식에 대해 질문하고, 자신의 경험을 이야기하며, 친구들과 대화하고 협상하는 모습이 관찰됩니다. 숫자 세기, 그림 설명, 역할극 대사 등 다양한 상황에서 언어를 사용하며 점진적으로 표현력이 향상되는 것을 확인할 수 있습니다. 2. 사...2025.11.14 · 교육
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유아관찰일지 2학기 만 3세 18명 9-2월1. 신체운동건강 유아가 화장실에 자주 가는 모습을 관찰하였습니다. 화장실에 가서 쉬를 하고 손을 씻는 등의 일상적인 활동을 하는 것을 볼 수 있었습니다. 이를 통해 유아의 기본적인 건강관리 능력을 확인할 수 있었습니다. 2. 의사소통 유아가 교사에게 동화책의 제목을 물어보며 관심을 보였습니다. 교사는 유아에게 글자를 하나씩 가리켜주며 제목을 알려주었습니다...2025.01.03 · 교육
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유아 관찰기록 일지 만3세 20명 2학기 9-2월1. 신체운동건강 교사와 함께 손을 잡고 노래를 부르며 동동 동대문을 열고 닫는 놀이를 하였다. 아이들이 노래를 부르며 빠르게 뛰어다니며 즐겁게 참여하였고, 술래가 되어 대문을 만들어 친구들이 지나갈 수 있도록 하는 등 신체활동에 적극적으로 참여하였다. 2. 의사소통 명화를 보며 아이들이 호랑이가 웃고 있는 이유에 대해 대화를 나누었다. 아이들은 호랑이가 ...2025.01.11 · 교육
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유아 관찰기록 일지 만3세 20명 2학기 9-2월 20페이지
담임원장2학기 유아 관찰기록 일지(만3세)관찰기간: 9월~ 2월이름000성별0생년월일년 월 일표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0교사와 함께 손을 잡고 ??동동 동대문을 열어라.?? 노래를 부른다. ??열두시가 되면 문을 닫는다!??라고 말하며 손을 아래로 내려 △△를 잡은 후 ??△△가 술래다!??라고 말한다. ○○는 노래를 부르며 대문을 통과하기 위해 빠르게 뛰어다닌다. 몇 차례 놀이를 반복 후 다시 ○○가 술래가 되어 팔을 높게 들어 대문을 만들어 친구들이 지나갈 수 있도록 한다.의사소통0/0명화를 보며 ??고양이네...2024.03.06· 20페이지 -
[관찰일지]만 3세 23명 2학기 유아관찰일지 -평가제 23페이지
2학기 유아 관찰기록 일지관찰기간: 9-2월담임원장이름000성별생년월일년 월 일 (만 3세 )표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0친구와 함께 밥을 먹다가 친구가 밥을 먹는 모습을 보더니 00가 친구의 머리를 쓰다듬으면서 “아이고 잘먹네”라고 말한다. 친구가 고개를 못 올릴 정도로 머리를 누르고 있어서 친구가 하지마라고 하자 00가 손을 내리더니 “잘먹어서 그러지”라고 말한다. 옆에 다른 친구한테도 볼을 잡아 당기면서 “맛있게 먹어”라고 말한다.의사소통0/0친구들과 동그랗게 모여 앉는다. 커서 어떤 사람이 될지 이야기 할 ...2024.12.10· 23페이지 -
[관찰일지] 만 3세 22명 2학기 유아 관찰일지 14페이지
2학기 유아 관찰기록 일지관찰기간: 9-2월담임원장이름000성별생년월일년 월 일 (만 3세 )표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0배가 아프다며 화장실에 간다고 한다. 다녀오라고 하고 화장실에 들어간다. 한참뒤에 00이가 나온다. 00이에게“ 응가했니?”하고 묻자 했다고 한다. 스스로 닦았냐고 물어보자 스스로 잘 닦았다고 한다. 손을 씻었냐고 물어보자 “아 깜빡했다”하며 다시 화장실로 들어가서 손을 비누로 깨끗하게 씻는다.의사소통0/0물감을 이용하여 두 가지 색깔을 섞어 새로운 색깔을 만들어보는 활동을 하고 있다. 00이는...2024.10.07· 14페이지 -
평가제 - 만3세 25명 2학기 유아 관찰일지 25페이지
2학기 유아 관찰기록 일지관찰기간: 9-2월담임원장이름000성별생년월일년 월 일 (만 3세 )표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0신체활동 시간에 나뭇잎을 던져보면서 나뭇잎이 바닥에 다 떨어져있자 나뭇잎 위로 누워서 수영 하듯이 물장구를 친다. 다시 앞으로 보고 누워서 똑같이 물장구를 치며 웃는다. 친구들이 나뭇잎을 던지자 일어나서 친구들에게 나뭇잎을 뿌려주면서 “야 그만해”하며 친구들에게 나뭇잎을 뿌린다.의사소통0/0언어영역 매트위에 안자 00이와 동화책을 보고 있다. 00가 동화책을 보다가 “선생님~ 책 찢어졌어요”라고...2024.09.16· 25페이지 -
9-2월 2학기 만 3세 19명 관찰일지 19페이지
2학기 유아 관찰기록 일지(만3세)관찰기간: 9-2월담임원장이름000성별0생년월일년 월 일표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0신체활동으로 공놀이를 하고 있다. 공이 00이에게 데굴데굴 굴러오자 공을 발로 차는데 헛발을 찬다. 친구들이 웃자 “웃지마”하며 공을 다시 발로 찬다. 다시 시원이에게 공이 돌아오자 공을 한번더 찬다. 다른 유아가 공을 좀 더 세 개 차자 시원이가 힘껏 공을 차서 공이 벽으로 날아가서 맞는다. “오와 엄청 쎄다”하며 웃는다. 벽으로 날아간 공을 가지고 와서 교사에게 전달한다.의사소통0/000이가 등...2023.12.21· 19페이지
