
만2세 1학기 발달평가 5명 (종합평가 포함 발달평가)
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만2세 1학기 발달평가 5명 (종합평가 포함 발달평가)
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2024.01.06
문서 내 토픽
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1. 기본생활OO는 아직 배변훈련 중이며 화장실에 호기심을 가지며 하루 일과에 즐겁게 참여하며 화장실에서 배변을 할 수 있다. 그리고 스스로 손을 씻으며 자신의 몸을 깨끗하게 할 수 있으며, 질병의 위험을 알며 건강하게 생활 할 수 있다.
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2. 신체운동몸의 움직임이 활발해지고 다양한 신체활동을 즐기며 놀이에 적극적으로 참여한다. OO가 자유롭게 몸을 움직일 수 있도록 넓고 개방된 장소를 자주 제공해 주고 다양한 신체의 움직임을 시도할 수 있도록 해 주어야겠다.
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3. 의사소통그림책 중 자연과 관련된 그림책을 좋아하며 벌, 달팽이, 개미, 거미와 관련된 곤충의 이름을 말할 수 있다.
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4. 사회관계나에 대해 긍정적으로 생각하고 나를 소중하게 여기며 도움이 필요할 때 다른 사람과 도움을 주고 받는다. 아직은 다른 사람의 생각과 행동을 존중하는 노력이 필요하다.
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5. 예술경험미술활동은 스스로 스티커를 떼서 붙일 수 있고, 물감놀이를 좋아합니다. 종이에 색연필로 눈, 코, 입을 그려서 얼굴을 표현할 수 있다. 하트, 별 모양도 그릴 수 있다. 반복적으로 나오는 단어의 노래를 따라 부를 수 있고, 노래에 맞춰 율동을 따라 할수있다.
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6. 자연탐구어떤 행동을 보고 그 행동을 재현하는 지연모방이 가능하다. 수를 세기 시작하였으며 새로운 것을 탐색하려고 한다. 호기심을 갖고 사물을 계속 탐색한다. 그리고 지시할 때 물건을 '위'나 '아래'에 놓을수 있다.
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1. 기본생활기본생활은 인간의 가장 기본적인 욕구를 충족시키는 것으로, 건강하고 안전한 삶을 영위하기 위한 필수적인 요소입니다. 이는 개인의 신체적, 정신적 건강을 유지하고 발전시키는 데 중요한 역할을 합니다. 기본생활에는 식사, 수면, 위생관리 등이 포함되며, 이를 통해 개인은 건강한 삶을 영위할 수 있습니다. 또한 기본생활은 개인의 자립성과 자아실현을 위한 기반이 되며, 사회적 관계 형성에도 영향을 미칩니다. 따라서 기본생활에 대한 교육과 지원은 개인의 삶의 질 향상과 더불어 사회 전체의 발전을 위해 매우 중요한 부분이라고 할 수 있습니다.
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2. 신체운동신체운동은 개인의 건강과 삶의 질 향상에 매우 중요한 역할을 합니다. 규칙적인 운동은 신체적 건강을 증진시키고, 심리적 안녕감을 높이며, 나아가 사회적 관계 형성에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 특히 현대사회에서 많은 사람들이 겪고 있는 스트레스와 우울, 불안 등의 문제를 해결하는 데 있어 신체운동은 효과적인 방법이 될 수 있습니다. 또한 운동을 통해 개인은 자신의 능력을 발견하고 자아실현을 이룰 수 있습니다. 따라서 신체운동에 대한 교육과 지원은 개인과 사회 전체의 건강과 행복을 증진시키는 데 기여할 것입니다.
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3. 의사소통의사소통은 인간 사회에서 매우 중요한 역할을 합니다. 효과적인 의사소통은 개인 간 상호이해와 관계 형성을 돕고, 사회적 협력과 조화를 증진시킵니다. 특히 현대사회에서 다양한 배경과 문화를 가진 사람들이 함께 살아가는 상황에서 의사소통 능력은 더욱 중요해지고 있습니다. 의사소통 능력은 단순히 언어적 표현뿐만 아니라 비언어적 표현, 경청, 공감 등 다양한 요소를 포함하며, 이를 통해 상대방의 입장을 이해하고 효과적으로 자신의 의견을 전달할 수 있습니다. 따라서 의사소통 교육은 개인의 사회적 역량 향상과 더불어 사회 통합에 기여할 것으로 기대됩니다.
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4. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 건강한 사회관계는 개인의 심리적 안녕감과 행복감을 높이고, 사회적 지지와 협력을 통해 개인의 성장과 발전을 돕습니다. 특히 현대사회에서 개인의 삶이 점점 더 고립되고 단절되는 경향이 있는 만큼, 사회관계 형성과 유지는 개인과 사회 모두에게 중요한 과제가 되고 있습니다. 사회관계 형성을 위해서는 타인에 대한 이해와 공감, 의사소통 능력, 갈등 해결 능력 등이 필요하며, 이를 위한 교육과 지원이 필요할 것입니다. 나아가 사회적 연대와 협력을 증진시키는 것은 개인과 사회 모두의 발전을 위해 매우 중요한 과제라고 할 수 있습니다.
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5. 예술경험예술경험은 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 예술은 인간의 감성과 창의성을 자극하고, 심리적 안녕감과 행복감을 증진시킵니다. 또한 예술 활동을 통해 개인은 자아실현과 성장을 이룰 수 있습니다. 특히 현대사회에서 많은 사람들이 겪고 있는 스트레스와 우울, 불안 등의 문제를 해결하는 데 있어 예술경험은 효과적인 방법이 될 수 있습니다. 나아가 예술은 개인 간 소통과 이해를 증진시키고, 사회적 연대와 통합을 촉진할 수 있습니다. 따라서 예술교육과 문화 활동에 대한 지원은 개인과 사회 전체의 발전을 위해 매우 중요한 과제라고 할 수 있습니다.
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6. 자연탐구자연탐구는 개인의 호기심과 탐구심을 자극하고, 창의성과 문제해결 능력을 증진시킵니다. 또한 자연에 대한 이해와 관심은 환경 보호와 지속가능한 발전을 위한 기반이 됩니다. 특히 현대사회에서 많은 사람들이 자연으로부터 점점 더 멀어지고 있는 상황에서, 자연탐구 활동은 개인의 심리적 안녕감과 행복감을 높이고, 나아가 사회 전체의 지속가능성을 증진시킬 수 있습니다. 자연탐구 활동은 단순히 자연 현상에 대한 이해뿐만 아니라, 협력과 의사소통, 문제해결 등 다양한 역량을 기를 수 있는 기회를 제공합니다. 따라서 자연탐구 교육과 활동에 대한 지원은 개인과 사회 전체의 발전을 위해 매우 중요한 과제라고 할 수 있습니다.
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만2세 5명 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월 (1학기 종합발달평가 포함)1. 일상생활 OO는 낮잠 시간에 잠을 자지 않고 친구와 이야기를 하며 장난을 치는 모습이다. 화장실을 자주 가지 않고 참다가 가려고 하다 바지에 배변을 하였다. 점심식사 때 친구 식판에 있는 단호박을 가리키며 먹어보라고 이야기하였다. 간식 시간에 손을 씻고 자리에 앉으며 자신의 책상을 닦는 등 일상생활 습관을 잘 기르고 있다. 2. 놀이활동 친구와 놀이 ...2025.01.22 · 교육
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만5세 발달평가1. 유아관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰...2025.01.21 · 교육
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만2세 1학기 관찰일지 5명 (6개영역 관찰일지 + 종합발달평가 포함 관찰일지) 5페이지
OOO반 관찰일지관 찰 기 간2022년 3월 2일 ~ 8월 31일이 름OOO반 이 름OOOO반연 령만2세기 록 자OOO구 분관찰내용발달영역기본생활습관등원시에 자신의 옷과 가방을 정리하려고 하지만 교실에서 놀이하고 있는 친구들에게 관심을 보이며 물건을 정리하지 않고 놀이영역으로 달려가는 모습을 자주 보였다.신체운동OO가 농구공을 가지고 “선생님 보세요” 하며 골대에 공을 던진다.“공이 안들어 가요” 하며 공을 다시 던진다.의사소통친구와 놀이 중 친구가 손을 대기만해도 “친구가 때렸어요”라고 말하며 피하고 혼자 다른데로 가서 바닥에 누...2023.03.01· 5페이지 -
만1세 평가제 어린이집 2학기 영아 발달평가 5명 (표준보육과정,2학기 종합발달평가 포함) 5페이지
OO반 OOO 2학기 발달평가반 명OO반연령만1세아동명OOO관찰자OOO관련영역발 달 내 용기본생활아직은 먼저 쉬한다고 표현하여 화장실에 가지는 않지만 변기에 앉히며 쉬하기를 성공하고 낮잠시에도 기저귀를 차지 않고 자고 일어나서 화장실 변기에서 쉬하기를 하고 있다 탐색하며 직접 손으로 만져보고 냄새를 맡아보는 등 감각적으로 느껴보는 행동을 볼 수 있다.신체운동대·소근육을 움직이는 놀이에 자발적으로 참여한다. 소 근육을 활용하여 빅 레고 블록 끼우기를 시도한다. 눈과 손의 협응을 활용하여 레고 블록 끼우기를 성공한다의사소통교사의 간단한...2024.01.24· 5페이지 -
만2세 5명 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월 (1학기 종합발달평가 포함) 5페이지
반명OO반이름OOO나이만2세영역관찰내용일상생활이불을 찾아 자리에 눕는다. 몸을 옆으로 돌린 뒤 머리카락을 만진다. 교사가 “OO야 머리 그만 만지고 자야지”라고 말하자 반대쪽으로 고개를 돌린 뒤 머리카락을 계속 만진다. 낮잠 자고 일어날 시간이 되어 OO를 안아서 토닥이며 “OO야 일어나자”라고 이야기하자 눈을 뜬다. “우리 OO 잘 일어났네. 화장실 갈까?”라고 이야기하자 “네”라고 대답하고 화장실로 이동한다.놀이활동집에서 가지고 온 책을 보여주자 손가락으로 가리키며 자신의 것이라고 표현을 한다. 책 속 버튼을 눌러 나오는 동물의...2024.09.08· 5페이지 -
유아포트폴리오 이론 및 사례발표 PPT 27페이지
유아 포트폴리오의 이론 및 사례 발표 발표자 :INSERT LOGO C ontents 포트폴리오의 정의 유아 평가 포트폴리오 평가 다양한 유아교육기관의 포트폴리오 사례 직접 적어 보는 포트폴리오 평가서 . 1 2 3 4 5포트폴리오의 정의 무엇인가 ? 포트폴리오란 포트폴리오 (portfolio) 라는 용어는 최근에 새롭게 생긴 개념이 아닌 교육계외의 여러분야에서 오래 전부터 사용되어 오던 용오로써 작업의 결과나 작품 혹은 어떤 수행의 결과를 모아 놓은 자료집이나 서류철을 의미한다 . 유아교육기관에서의 포트폴리오란 유아의 그림이나 글...2020.06.15· 27페이지 -
호주의 교육제도 (Australian education system) 9페이지
호주 기본 소개 공식명칭 오스트레일리아 연방 (Commonwealth of Australia) 인구 26,713,205명 , 세계55위 (2024년 기준) 수도 캔버라 (ACT) 주 (State) 뉴사우스웨일즈(NSW), 빅토리아(VIC), 퀸즐랜드(QLD), 타스매니아(TAS), 남호주(SA), 서호주(WA), 노던테리토리(NT), 호주수도 특별구 (ACT) 정부수반 총리 면 적 7,741,220㎢ (전 세계 6위) 공식언어 영어 전압 240V, 50Hz를 사용 기후 남반구에 위치해 있고 다양한 기후 분포(북부지역의 80%, 서부...2024.09.09· 9페이지