픽토그램을 활용한 시각 이미지 표현 수업
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[수업지도안] 픽토그램 본시 교수학습 과정안
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2023.12.08
문서 내 토픽
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1. 픽토그램픽토그램은 의미하는 내용을 상징적으로 시각화하여 모든 사람이 쉽게 이해할 수 있도록 제작된 시각언어입니다. 글로 전달하는 것보다 빨리 이해할 수 있고 보기에도 좋은 장점이 있습니다. 학급 규칙, 교통 안전 표지판 등 일상생활 속에서 다양하게 활용되며, 학생들이 직접 사진을 촬영하고 이미지의 의미를 유추하는 과정을 통해 시각적 소통 능력을 기를 수 있습니다.
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2. 시각 이미지 표현시각 이미지를 활용하여 자신의 느낌과 생각을 표현하고 전달하는 학습입니다. 학생들은 학급 규칙을 픽토그램으로 표현하면서 미적 감수성과 시각적 소통 능력을 발달시킵니다. 색연필을 이용한 직접 제작 활동과 친구들의 작품을 감상하고 평가하는 과정을 통해 창의적 표현력과 감상 능력을 기릅니다.
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3. 교수학습 설계5학년 대상의 본시 교수학습 과정안으로 도입, 전개, 정리 단계로 구성되어 있습니다. 도입에서 동기유발과 학습 문제 확인, 전개에서 픽토그램 구상 및 제작 활동, 정리에서 학습 정리 및 차시 예고를 포함합니다. 패들렛, 자석 실물 자료, A4 용지 등 다양한 교수학습 자료를 활용하며, 상호평가와 교사평가를 통한 과정평가를 실시합니다.
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4. 인성 덕목 및 핵심 역량수업을 통해 예, 효, 정직, 책임, 존중, 배려, 소통, 협동 등의 인성 덕목을 함양합니다. 지적 역량, 심적 역량, 체력적 역량, 자기관리 역량, 인간관계 역량 등 교육 핵심 역량을 발달시키며, 모둠별 활동과 투표를 통해 협력과 민주적 의사결정 능력을 기릅니다.
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1. 픽토그램픽토그램은 언어의 장벽을 넘어 보편적 소통을 가능하게 하는 강력한 시각 언어입니다. 단순하면서도 명확한 형태로 복잡한 정보를 직관적으로 전달할 수 있어 현대 사회에서 매우 중요합니다. 특히 공공장소, 디지털 인터페이스, 안전 표지판 등에서 픽토그램의 역할은 필수적입니다. 다만 문화적 차이를 고려한 설계가 필요하며, 접근성을 고려하여 색상 대비와 명확성을 충분히 확보해야 합니다. 앞으로 AI 기술과 결합하여 더욱 개인화되고 맥락에 맞는 픽토그램 시스템이 개발될 것으로 예상됩니다.
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2. 시각 이미지 표현시각 이미지 표현은 인간의 인지 과정에서 텍스트보다 빠르고 효율적인 정보 전달 수단입니다. 뇌는 이미지를 처리할 때 텍스트보다 훨씬 빠르게 반응하며, 이는 학습과 기억에 긍정적 영향을 미칩니다. 현대의 소셜 미디어와 디지털 콘텐츠 시대에서 시각 표현의 중요성은 더욱 증대되고 있습니다. 그러나 시각 정보의 오용이나 왜곡된 표현으로 인한 부작용도 고려해야 합니다. 따라서 윤리적이고 정확한 시각 표현 기준 수립이 필요하며, 다양한 관점을 포용하는 포괄적 시각 언어 개발이 중요합니다.
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3. 교수학습 설계교수학습 설계는 효과적인 교육의 핵심 요소로, 학습자의 특성과 학습 목표를 고려한 체계적 계획입니다. 좋은 설계는 학습 동기를 유발하고 깊이 있는 이해를 촉진합니다. 현대 교육에서는 학습자 중심의 설계, 다양한 학습 방식의 통합, 그리고 기술 활용이 강조되고 있습니다. 특히 개인차를 존중하고 맞춤형 학습 경로를 제공하는 설계가 중요합니다. 다만 과도한 기술 의존이나 일방적 설계는 피해야 하며, 교사의 전문성과 학습자의 능동적 참여가 조화를 이루는 설계가 이상적입니다.
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4. 인성 덕목 및 핵심 역량인성 덕목과 핵심 역량은 미래 사회에서 성공적인 삶을 영위하기 위한 필수 요소입니다. 지식과 기술만으로는 부족하며, 정직, 책임감, 공감 능력 등의 인성과 창의성, 비판적 사고, 협업 능력 등의 역량이 함께 필요합니다. 이들은 개인의 성장뿐 아니라 사회 발전에도 기여합니다. 다만 인성 덕목의 정의와 평가 방식에 대한 문화적 다양성을 인정해야 하며, 강압적 주입보다는 체험과 성찰을 통한 자발적 형성이 효과적입니다. 교육 현장에서 이들을 통합적으로 개발하는 환경 조성이 시급합니다.
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픽토그램 만들기, 5학년 2단원 표현이 날개를 펼치며(그림으로 말해요), 초등 미술 지도안 7페이지
( 미술 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소5 - ? 교실단 원2. 표현이 날개를 펼치며1) 그림으로 말해요학습주제픽토그램 만들기대 상명 (남 명, 여 명)지도교사? ? ? (인)계연구부장결재를바랍니다.20 . . .?? 초 등 학 교1. 단원의 개관이 단원은 픽토그램, 마크, 표지판과 같은 시각 기호를 탐색하고 새로운 시각 기호를 표현해 봄으로써 소통 능력을 함양하는데 목적이 있다. 이를 위하여 체험 영역에서는 시각 기호의 의미를 알아보고 특징을 탐색할 수 있도록 하였다 표현 영역에서는 주위의 시각 기호를 ...2021.11.07· 7페이지 -
5학년 미술 시각이미지 활용 간판만들기 수업 교수학습지도안 5페이지
미술과 교수-학습 과정안수업일시대상 및 장소5학년단 원2-1. 그림으로 말해요차시4~5/6차시 (70분)학습주제시각 이미지를 활용하여 간판 만들기교 과 서45쪽학습문제시각 이미지를 활용하여 창의적인 간판을 만들 수 있다.학습자료· 교사: PPT, 영상, 예시작품, 빙고용 이름판, 작품 도안, 띠골판지, 폼폼볼, 털철끈, 펠트지· 학생: 색연필, 사인펜, 풀, 가위, 색종이수업모형표현 중심 수업 모형수업전략개별학습학습단계학습내용교수 - 학습 활동시간자료(♤)유의점(☞)교사학생준비전시학습상기 및동기유발T: 이번 시간 단원명이 뭐죠?T:...2024.01.20· 5페이지 -
초등학교 미술 교과 평어 기재 예시문입니다. 평어 작성 시 유용하게 참고하시길 바랍니다. 5페이지
체험(4. 아름다운 비밀, 조형 원리)상- 여러 가지 조형의 원리를 잘 이해하고 있으며, 그 뜻을 자신의 언어로 설명할 수 있음.중- 대상이나 현상 속에서 조형의 원리를 찾고, 그 의미를 간단하게 설명할 수 있음.하- 조형의 원리를 이해하고 있으나, 대상 속에서 찾아내는 것은 다소 어려워함.단원공통- 자연물이나 인공물, 시각 문화 등의 대상이나 현상을 관찰하여 조형 요소나 원리 등 다양한 시각적 특징을 찾을 수 있음.- 조형의 원리를 이해하고 다양한 조형 원리를 적극적으로 활용하여 표현함.- 다양한 방법으로 조형 원리를 체험해 보고...2023.11.10· 5페이지 -
STEAM 융합교육 수업모형의 실제적 사례(과학교과와 미술교과) 14페이지
융합교육(STEAM)교수-학습과정안[과학-미술과 통합사례]빛과 드론을 매체로 환경 픽토그램 제작하기드론, 빛으로 지구를 지켜라!주 제 명드론, 빛으로 지구를 지켜라!수업 목표1. 드론의 활용분야를 조사하고 새로운 활용방안을 탐색할 수 있다.2. 빛의 기본 속성을 이해하고 다채로운 색으로 혼성하여 나타낼 수 있다.3. 환경문제 메시지를 전달하기 위한 픽토그램을 제작할 수 있다.적용 권장 학년자유학년제 중학교 1학년총 수업시수7차시적용 모형STEAM 표현 제작 모형차시소주제주요 내용관련 교과1드론의 현재와 미래도입드론이 활용된 장면 제...2022.04.03· 14페이지 -
미술교육과 학습지도안 10페이지
중학교 미술 교과 학습 지도안■일 시: 년 월 일, 교시■대 상: 중학교 ( 학년)■장 소:■차 시:■담당교수님:■교육실습생:결재지도교사부 장교 감교 장?미술과 단원 교수.학습 지도계획안단원명8. 정보를 전달하는 디자인단원설정의취 지현대 사회에서 디자인은 다양한 의미를 지니며, 그 영역이 확대됨에 따라 점점 일상화되고 있다. 이 단원에서는 디자인이 가장 기능적이고 합리적이며 우리의 실제 생활을 윤택하게 해주는 예술의 한 형태라는 것과 유용한 커뮤니케이션의 수단이라는 점을 이해시키고, 그 종류와 특징을 알도록 한다. 아울러 현대 사회...2024.12.16· 10페이지
