방과후학교 운영 계획서

본 내용은 " [운영계획서] 방과후학교 운영 계획서 예시입니다. 계획서 작성에 어려움을 겪는 분들은 꼭 참고하시길 바랍니다. " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.10.22

문서 내 토픽

• 1. 방과후학교 운영 목표

  학부모와 학생의 요구를 고려하여 자기 주도적 학습 역량 강화, 복습 중심의 심화·보충 교과 프로그램 운영을 통해 공교육 정상화 및 사교육비 경감에 노력한다. 도시 저소득층 학생에 대한 방과후학교 수강 지원으로 소득 간 교육격차를 완화하고, 지자체와 대학 등 지역의 인적·물적 자원을 활용하여 지역사회학교를 실현한다.

• 2. 운영 방침 및 관리

  수요자의 요구를 바탕으로 교과 프로그램을 운영하며, 학교운영위원회 심의를 거쳐 학교장 중심으로 자율 운영한다. 방과후학교 소위원회를 구성하여 운영의 효율성을 기하고, 학기 개시 전 운영기별 계획을 적기에 수립한다. 학생 관리(출결, 안전 지도)를 철저히 하고, 프로그램 종료 후 만족도 조사를 실시하여 결과를 환류한다.

• 3. 강사 선정 및 관리

  학교운영위원회의 심의를 거쳐 학교 자율로 강사를 선정하되, 강사 모집 절차를 준수하고 학교 홈페이지에 모집공고를 한다. 현직 교원, 외부 강사, 자원봉사자 등 지역사회의 가용 인적 자원을 최대한 확보하여 활용하며, 강사의 자격과 자질에 대한 사전 검증을 실시한다. 강사료는 당사자 간의 계약으로 설정하되 학교운영위원회의 심의를 거쳐야 한다.

• 4. 취약계층 학생 지원

  기초생활 수급자, 한부모 가정, 소년 소녀 가장, 차상위 계층, 신빈곤층, 저소득층 학생 등을 지원 대상으로 한다. 방과후학교 자유수강권을 지급하여 취약계층 학생의 학습 기회를 확대하고 교육복지를 실현하며 교육격차를 해소한다.

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• 1. 방과후학교 운영 목표

  방과후학교의 운영 목표는 학생들의 전인적 발달과 교육 기회의 균등화에 있어야 합니다. 학업 성취도 향상뿐만 아니라 창의성, 인성, 사회성 발달을 균형있게 추구해야 합니다. 특히 학생들의 개별 적성과 관심사를 존중하면서 다양한 프로그램을 제공하여 자기주도적 학습 능력을 키우는 것이 중요합니다. 또한 사교육 부담 경감과 교육 격차 해소라는 사회적 책임을 함께 고려하여 질 높은 교육 서비스를 모든 학생에게 제공하는 것을 목표로 삼아야 합니다.

• 2. 운영 방침 및 관리

  방과후학교의 운영 방침은 투명성과 효율성을 기반으로 수립되어야 합니다. 명확한 운영 규정과 체계적인 관리 체계를 통해 프로그램의 질을 보장하고, 학생과 학부모의 만족도를 높여야 합니다. 정기적인 평가와 피드백 시스템을 구축하여 지속적인 개선을 도모하고, 예산 운영의 투명성을 확보해야 합니다. 또한 학교와 지역사회의 협력 체계를 강화하여 다양한 자원을 활용하고, 프로그램의 다양성과 접근성을 높이는 것이 필요합니다.

• 3. 강사 선정 및 관리

  우수한 강사 확보는 방과후학교의 질을 결정하는 핵심 요소입니다. 강사 선정 시 전문성, 경험, 교육 능력을 종합적으로 평가하여 적격자를 선발해야 합니다. 선발 후에도 정기적인 연수와 교육을 통해 강사의 역량을 지속적으로 개발하고, 학생 중심의 교수법 개선을 지원해야 합니다. 강사 평가 시스템을 공정하게 운영하고, 우수 강사에 대한 인센티브를 제공하여 동기부여를 높이는 것이 중요합니다. 또한 강사와 학교 간의 소통 체계를 구축하여 프로그램 개선에 함께 참여하도록 해야 합니다.

• 4. 취약계층 학생 지원

  취약계층 학생 지원은 교육 기회의 균등화를 실현하는 핵심 과제입니다. 경제적 어려움으로 인한 교육 격차를 해소하기 위해 수강료 감면 및 장학금 제도를 확대하고, 맞춤형 프로그램을 개발하여 제공해야 합니다. 학습 부진 학생, 다문화 가정 학생, 한부모 가정 학생 등 다양한 취약계층의 특성을 고려한 맞춤 지원이 필요합니다. 또한 상담 및 심리 지원 서비스를 강화하고, 지역사회 자원봉사자와의 연계를 통해 따뜻한 교육 환경을 조성해야 합니다. 이를 통해 모든 학생이 동등한 기회 속에서 성장할 수 있도록 지원하는 것이 중요합니다.