3학년 영어회화 2학기 평가계획

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문서 내 토픽

• 1. 평가목적

  3학년 영어회화 평가는 일상생활과 일반적인 화제에 관한 말이나 글의 의미 이해, 진로에 따른 다양한 정보 이해 및 활용, 영어 사용국민의 행동양식과 문화 이해 및 우리 문화 소개 능력을 목표로 한다. 이를 통해 학생들의 종합적인 영어 의사소통 능력 발전을 도모한다.

• 2. 평가방법 및 구성

  평가는 지필평가(40%)와 수행평가(60%)로 구성된다. 지필평가는 서술형과 선다형으로 진행되며, 수행평가는 영어듣기(30%), 어휘집 만들기(30%)로 구성된다. 평가 문항 제작과 채점에서 적정한 신뢰도를 유지하고, 다양한 평가 방법을 활용하여 학습자가 영어 능력을 충분히 발휘하도록 한다.

• 3. 평가내용 및 시기

  1차 평가는 논리적 관계 파악, 추론적 이해, 문법, 어휘, 통합적 이해를 포함한다. 지필평가는 1차 고사 기간 중 실시되며, 영어듣기는 9월 24일(목)에, 어휘집 만들기는 9~10월 중에 평가된다. 각 평가 영역별로 100점 만점으로 채점된다.

• 4. 평가 유의사항 및 특수상황 처리

  평가계획은 코로나19 관련 상황에 따라 변경될 수 있다. 결시생, 전입생, 장애학생, 장기결시생 등에 대해서는 학업성적관리규정과 교과협의회의 결정에 따라 인정점을 부여한다. 타당성, 객관성, 공정성 확보 없이 일부 학생에게 추가 평가 기회를 부여하지 않으며, 수행평가 결과물 보관기간은 교과협의회에서 결정한다.

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• 1. 평가목적

  평가목적은 교육 및 조직 관리에서 가장 기초적이면서도 중요한 요소입니다. 명확한 평가목적의 설정은 평가 전체 과정의 방향성을 결정하며, 평가자와 피평가자 모두에게 평가의 의미와 가치를 전달합니다. 효과적인 평가목적은 구체적이고 측정 가능하며 달성 가능해야 하며, 조직의 전략적 목표와 일치해야 합니다. 평가목적이 명확하지 않으면 평가 결과가 왜곡되거나 오용될 수 있으므로, 평가 시작 전에 이해관계자들과 충분한 협의를 통해 목적을 공유하는 것이 필수적입니다. 또한 평가목적은 정기적으로 검토되어 변화하는 환경과 요구사항에 맞게 조정되어야 합니다.

• 2. 평가방법 및 구성

  평가방법과 구성은 평가목적을 달성하기 위한 실질적인 수단입니다. 다양한 평가방법(정량적, 정성적, 혼합형)을 상황에 맞게 선택하고 조합하는 것이 중요합니다. 평가 구성 시에는 신뢰도와 타당도를 확보하기 위해 여러 평가자의 의견을 반영하고, 객관적 기준을 마련해야 합니다. 평가방법의 선택은 평가 대상의 특성, 조직의 문화, 이용 가능한 자원 등을 종합적으로 고려해야 합니다. 또한 평가방법이 너무 복잡하거나 부담스럽지 않도록 실용성을 고려하는 것이 필요하며, 정기적인 검증을 통해 방법의 효과성을 지속적으로 개선해야 합니다.

• 3. 평가내용 및 시기

  평가내용은 평가목적과 직접적으로 연결되어야 하며, 평가 대상이 실제로 갖춰야 할 역량이나 성과를 정확히 반영해야 합니다. 평가내용 결정 시에는 직무 분석, 역량 모델링 등의 과학적 방법을 활용하여 타당성을 확보해야 합니다. 평가 시기는 조직의 사이클, 개인의 성장 단계, 업무 특성 등을 고려하여 결정되어야 하며, 너무 빈번하거나 부족하지 않도록 균형을 맞춰야 합니다. 정기적인 평가뿐만 아니라 필요시 수시 평가도 병행하여 적시성 있는 피드백을 제공하는 것이 효과적입니다. 평가 시기의 공지와 준비 기간 제공은 평가의 공정성과 신뢰성을 높이는 데 기여합니다.

• 4. 평가 유의사항 및 특수상황 처리

  평가 과정에서 편견, 차별, 부정행위 등을 방지하기 위한 다양한 유의사항이 필요합니다. 평가자 교육을 통해 공정한 평가 기준을 이해하고 적용하도록 해야 하며, 평가 결과에 대한 이의 제기 절차를 마련하여 투명성을 확보해야 합니다. 특수상황(질병, 휴직, 특수 직무 등)에서는 개별적 고려와 합리적 조정이 필요하며, 이러한 기준을 사전에 명확히 규정해야 합니다. 평가 결과의 활용 시에도 개인정보 보호와 윤리적 기준을 준수해야 하며, 평가 결과가 인사 결정에 미치는 영향을 최소화하기 위한 장치가 필요합니다. 무엇보다 평가는 징벌이 아닌 발전을 위한 도구라는 인식을 조직 전체에서 공유하는 것이 중요합니다.