유아창작공예-제기활동계획안
본 내용은
"
유아창작공예-제기활동계획안
"
의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다.
2023.10.02
문서 내 토픽
-
1. 제기의 역사와 유래제기는 중국의 축국에서 유래되었으며, 조선시대에 '적이'라는 우리말로 불리다가 '제기'로 변화했습니다. 농촌에서는 잔뿌리가 많은 풀을 차는 '풀제기차기'에서 비롯되었다는 설도 있습니다. 제기차기는 우리나라 고유의 전통 민속놀이로, 다리 근육을 튼튼하게 하고 지구력과 인내심을 길러주며 유연성과 순발력을 높여줍니다.
-
2. 제기 만들기 재료 및 방법제기는 페트병 뚜껑, 동전, 돌멩이, 고무줄 등 다양한 재료로 만들 수 있습니다. 기본 방법은 여러 재료의 중앙에 뚜껑을 배치하고 고무줄로 고정한 후 가위로 제기 모양으로 자르는 것입니다. 우유팩을 이용한 응용 방법도 있으며, 라면봉지, 쿠킹호일, 비닐봉지, 신문지 등 다양한 재료를 활용할 수 있습니다.
-
3. 제기차기 신체활동제기차기는 발뿐만 아니라 손, 손등, 무릎, 손바닥 등 신체의 다양한 부분을 이용하여 할 수 있습니다. 책받침, 얇은 책, 부채, 탁구채 등 주변 사물을 이용하여 제기차기를 응용할 수 있으며, 단체 놀이를 통해 친구들과의 협동심을 기를 수 있습니다.
-
4. 제기 전시 및 표현활동만든 제기는 모빌, 막대, 압정, 실 등 다양한 방법으로 전시할 수 있습니다. 제기 추에 친구들의 얼굴을 붙이거나 신체로 표현하는 활동을 통해 조형작품을 감상하고 창의적인 표현력을 발달시킬 수 있습니다.
-
1. 제기의 역사와 유래제기는 동아시아, 특히 한국과 중국에서 오랫동안 전승되어온 전통 놀이 도구입니다. 한국에서는 삼국시대부터 제기차기가 행해졌다는 기록이 있으며, 특히 조선시대에 널리 유행했습니다. 제기의 유래는 중국의 '제기'에서 비롯되었으나, 한국만의 독특한 형태와 문화로 발전했습니다. 제기는 단순한 놀이를 넘어 신체 단련, 사회적 상호작용, 문화 전승의 수단으로 기능해왔습니다. 현대에는 전통문화 보존의 중요성이 강조되면서 제기차기가 다시 주목받고 있으며, 이는 우리 민족의 정체성과 문화유산을 이해하는 데 매우 의미 있는 활동입니다.
-
2. 제기 만들기 재료 및 방법제기 만들기는 전통 공예 활동으로서 매우 교육적 가치가 높습니다. 일반적으로 동전이나 무거운 금속판을 중심에 두고 색색의 종이나 천을 여러 겹으로 감싸서 만듭니다. 현대에는 다양한 재료를 활용하여 더욱 창의적인 제기를 만들 수 있습니다. 제기 만들기 과정은 손재능 발달, 집중력 향상, 전통문화 이해 등 다양한 교육 효과를 제공합니다. 특히 아이들이 직접 만든 제기로 놀이하는 경험은 자신감 증진과 성취감을 높이는 데 효과적입니다. 이러한 활동은 가족 단위의 문화 활동으로도 매우 적합합니다.
-
3. 제기차기 신체활동제기차기는 뛰어난 신체활동으로서 현대인의 건강 증진에 매우 유용합니다. 이 활동은 하체 근력 강화, 유연성 증진, 신체 균형감각 발달에 효과적입니다. 제기를 차는 과정에서 발목, 무릎, 허리 등 다양한 부위의 근육이 사용되며, 반복적인 동작은 심폐 기능 향상에도 도움이 됩니다. 또한 제기차기는 나이와 성별에 관계없이 즐길 수 있는 포용적인 활동이며, 실내외 어디서나 가능합니다. 현대 사회에서 스마트폰 중독과 신체활동 부족이 문제가 되는 가운데, 제기차기는 전통적이면서도 효과적인 운동 방법으로 재평가받을 가치가 있습니다.
-
4. 제기 전시 및 표현활동제기 전시 및 표현활동은 전통문화를 현대적으로 재해석하고 소통하는 중요한 방식입니다. 다양한 디자인과 색상의 제기들을 전시함으로써 전통공예의 미적 가치를 드러낼 수 있습니다. 제기차기 시연이나 경연은 관객들에게 이 활동의 매력을 직접 체험하게 하며, 문화 전승의 기회를 제공합니다. 또한 제기를 주제로 한 미술 활동, 사진, 영상 등 다양한 표현 방식은 전통문화를 새로운 관점에서 해석하게 합니다. 이러한 활동들은 세대 간 문화 소통을 촉진하고, 전통문화의 현대적 가치를 입증하는 데 기여합니다.
-
최근 아동미술이 중점을 두고 있는 방향과 새로운 방향에 중점을 둔 미술활동의 예를 작성하세요. 5페이지
최근 아동미술이 중점을 두고 있는 방향과 새로운 방향에 중점을 둔 미술활동의 예를 작성하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동미술이 중점을 두고 있는 방향의 변화과정(19세기~최근)2. 탐색과 감상활동을 포함한 미술활동 계획안3. 최근 아동미술교육에 대한 본인의 견해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌최근 아동미술이 중점을 두고 있는 방향과 새로운 방향에 중점을 둔 미술활동의 예를 작성하세요.Ⅰ. 서론현대사회에서는 문화와 예술이 그 어느 때보다도 중시되고 있으며 문화?예술을 통한 아동의 전인발달에 대한 관심이 높아지면 아동미술의 중요성이 ...2019.11.14· 5페이지 -
놀이지도3C)유아교육기관자유선택활동에서 놀이지도계획안을전체활동과관련성구성제시00 11페이지
놀이지도3C)유아교육기관자유선택활동에서 놀이지도계획안을전체활동과관련성구성제시00가정학과놀이지도3C형유아교육기관의 자유선택활동에서의 놀이지도계획안을 전체 활동과의 관련성을 바탕으로 구성하여 제시하시오.(단, 전래놀이는 제외함)Ⅰ. 서 론시대가 변하면 우리의 문화도 변하기 마련이듯이 우리의 놀이문화도 변했다. 요즘은 밖에 나가면 뛰어노는 아이들을 찾으래도 찾을 수가 없다. 대부분의 아이들이 공부 때문에 시간에 쫓기고, 설령 남은 시간이 있더라도 컴퓨터나 텔레비전, 휴대전화를 이용해 여가시간을 즐긴다. 필자가 초등학교 다닐 때에는 딱지치...2010.09.26· 11페이지 -
[사회과학]장애유아를 위한 환경 구성 7페이지
제10장 장애유아를 위한 환경 구성◇ 목 차 ◇Ⅰ. 환경 구성의 중요성※ 환경 구성 시 고려해야 할 점 Ⅳ. 활동 시간표 계획Ⅱ. 학습 환경의 설계 1. 활동 시간표 계획의 일반적인 지침1. 안정한 환경 2. 활동 시간표 계획2. 접근 가능성 3. 활동 간 이동3. 충분한 공간 Ⅴ. 장애 유아를 위한 교재 선정4. 반응적인 환경 1. 교재 선정의 일반적인 지침5. 참여를 촉진하는 환경 2. 교재 사용을 위한 지침Ⅲ. 활동 영역의 구성1. 활동 영역 구성의 일반적인 지침 Ⅵ. 환경 평가2. 장애 유아를 위한 활동 영역 구성Ⅰ. 환경 ...2007.06.06· 7페이지 -
사회복지관련 기사_청소년,장애인,여성,노인 9페이지
교사끼리 맞고소하고…학생들은 수업거부하고[쿠키 사회]학내 집단 따돌림·폭력사태에 대한 학교측의 대응수위를 놓고 논란을 빚고 있는 김제고에서 교사들끼리 서로를 고소하고 학생들은 단체로 수업을 거부하는 등 파문이 확산되고 있다.22일 김제경찰서에 따르면 이 학교 오모 교사와 구모 교사는 학교폭력에 대한 학교측의 미온적 대응을 공개 비판한 심재환 교사(46)의 학급 담임 교체 문제를 놓고 심한 말다툼을 벌인 끝에 지난 12일과 15일 각각 상대방을 인격모독 및 명예훼손죄로 맞고소했다. 경찰은 지방선거가 끝난 후 해당 교사들을 각각 고소인...2007.02.17· 9페이지 -
[미술교육] 독일,프랑스의 미술교육 5페이지
- 독 일◎ 독일 미술교육의 특징· 감각적으로도 지성적으로도 옛부터 형 의 기술에 관해 매우 큰 관심을 가져온 독일인이 이제 조 형교육을 무시하는 일이 있다면 현대의 남녀 청소년들에게 가장 필요한 본질적인 것을 잃게 하는 것 이다. - 에르할트 박사·1945년 이후 서독 및 베를린은 미술 및 산업미술을 국민학교에서는 주 2시간 이상 실시, 중·고등 학교에서는 주 4시간의 산업미술 및 공예교육 실시, 졸업시험제도에서도 예술에 관한 과목이 도입·미술교육에 관한 국가수준의 교육과정이 공표된 것이 없음 - 국가에서 총괄하는 획일적인 교육과...2003.06.24· 5페이지
