
만4세 1학기 발달평가 21명
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만4세 1학기 발달평가 21명
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2024.02.08
문서 내 토픽
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1. 신체건강운동유아들은 음식의 영양소에 대해 관심을 가지며 건강에 좋은 음식을 먹으려 노력합니다. 또한 바른 예절과 규칙을 잘 지키며, 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 신체활동에 자발적으로 참여합니다. 친구들과 함께하는 신체 놀이에서 상대방의 움직임에 맞춰 자신의 신체를 조절할 수 있습니다.
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2. 의사소통유아들은 자신의 생각과 경험을 적절한 언어로 표현할 수 있습니다. 하지만 때때로 친구의 말을 끝까지 듣지 않고 자신의 이야기를 하는 모습을 보이기도 합니다. 글자 쓰기에 관심을 가지며 자신의 이름을 쓰고 유사한 형태의 글자를 따라 쓸 수 있습니다.
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3. 사회관계유아들은 자신을 소중히 여기며 감정을 조절할 수 있지만, 다른 사람의 감정을 이해하고 배려하는 자세가 필요합니다. 또래들과의 놀이 활동에서 자신의 주장이 강해 의견 충돌이 발생하기도 합니다. 하지만 주위 사람들이 도움을 요청하면 먼저 나서서 도와주는 모습을 보이며, 대체로 원만한 관계를 유지하고 있습니다.
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4. 예술경험유아들은 색종이 접기 순서도를 보고 스스로 종이접기를 하며, 교사가 준비한 활동에 적극적으로 참여합니다. 미술 활동 시 조금 더 수월한 방법을 제시하여 흥미를 잃지 않도록 도움이 필요합니다.
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5. 자연탐구유아들은 주변의 곤충과 동물에 관심이 많으며, 눈으로 관찰하고 직접 만지며 탐색합니다. 또한 계절의 변화와 주변 환경의 변화에 대해 관심을 가지고 있습니다. 주변에서 일어나는 상황을 관찰하며 호기심을 느끼고 탐색합니다.
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1. 신체건강운동신체건강운동은 개인의 전반적인 건강과 웰빙에 매우 중요한 역할을 합니다. 규칙적인 운동은 심혈관 건강을 증진시키고, 근력과 유연성을 향상시키며, 스트레스 해소와 정신적 안녕에도 도움을 줍니다. 또한 운동은 체중 관리와 만성 질환 예방에도 효과적입니다. 특히 현대 사회에서 좌식 생활이 증가하면서 신체활동 부족이 문제가 되고 있어, 개인과 사회 차원에서 신체건강운동을 장려하고 실천할 필요가 있습니다. 운동 프로그램의 다양화와 접근성 향상, 운동 습관 형성을 위한 교육과 캠페인 등이 필요할 것 같습니다. 개인의 건강과 삶의 질 향상을 위해 신체건강운동은 매우 중요한 부분이라고 생각합니다.
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2. 의사소통의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 매우 핵심적인 요소입니다. 효과적인 의사소통은 서로의 생각과 감정을 이해하고 공감하는 데 도움을 줍니다. 또한 갈등 해결과 협력적 관계 형성에도 중요한 역할을 합니다. 하지만 현대 사회에서는 디지털 기기 사용 증가, 개인주의 확산 등으로 인해 대면 의사소통이 감소하고 있는 추세입니다. 이에 따라 의사소통 능력 향상을 위한 교육과 훈련이 필요합니다. 경청, 공감, 명확한 표현 등의 의사소통 기술을 익히고, 다양한 상황에서 실습할 수 있는 기회를 제공해야 합니다. 또한 가족, 학교, 직장 등 사회 전반에서 건강한 의사소통 문화를 조성하는 것이 중요할 것 같습니다.
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3. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 큰 영향을 미치는 중요한 요소입니다. 긍정적이고 건강한 사회관계는 개인의 심리적 안녕과 행복감을 높이고, 스트레스 해소와 문제 해결에도 도움을 줍니다. 하지만 현대 사회에서는 개인주의 확산, 가족 구조 변화, 디지털 기기 사용 증가 등으로 인해 사회관계가 약화되는 경향이 있습니다. 이에 따라 개인과 사회 차원에서 사회관계 증진을 위한 노력이 필요합니다. 가족, 친구, 이웃 등과의 유대감을 강화하고, 지역사회 활동 참여를 장려하는 등 다양한 방
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만 4세 1학기 발달평가 21명 -평가제 21페이지
유아 1학기 발달평가담임원장반이름000생년월일년 월 일 (만 4세)관련영역발달내용신체건강운동주변을 살피며 안전하게 놀이하는 방법을 알고 실천한다. 친구와 함께 협동놀이가 가능하고자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 신체의 움직임을 조절할 수 있다. 멈추고 달리는 이동운동을 즐기며 다양한 신체의 부분을 활용하여 몸을 움직이며 안정적으로 신체활동에 참여한다.의사소통편지로 마음을 전달할 수 있음을 알고, 친구 이름 등 익숙한 글자를 스스로 적을 수 있다.새로운 글자 따라 써보기를 시도하고 글자를 반복하여 써 보며 익히려고 노력한다.주제와 관...2024.09.01· 21페이지 -
만 4세 1학기 유아발달평가 21명 연계 21페이지
1학기 유아발달평가담임원장반이름000생년월일년 월 일 (만 4 세)관련영역발달내용신체건강운동실내·외 자유놀이 시간에 다양한 신체 활동에 적극적으로 참여하며, 달리기, 점프, 균형 잡기 등의 기본 운동 능력이 안정적으로 발달하고 있습니다. 소근육 활동에서는 가위질, 블록 쌓기, 색칠하기 등도 능숙하게 수행하며, 손의 협응력과 집중력이 향상되는 모습이 관찰됩니다. 기본적인 건강습관(손 씻기, 식사 후 양치 등)을 익히며 스스로 실천하려는 태도도 긍정적입니다.의사소통자신의 생각이나 감정을 또래 및 교사에게 또렷한 발음으로 표현하며, 상황...2025.05.16· 21페이지 -
관찰일지 만4세 1학기 (평가제,평가인증) 8페이지
유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 실습일지 교육실습일지 교사실습일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 실습일지 교육실습일지 교사실습일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 실습일지 교육실습일지 교사실습일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관...2023.08.14· 8페이지 -
만4세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 평가 (5명 분량 10페이지,평가인증 통과) 11페이지
만4세 1학기 (3월-8월)관찰일지 및 평가- 평가인증 A자료아동이름OOO생년월일2017. 8. 9관찰시기2022년 3월 2일 ~ 2022년 8월 31일영역자연탐구신체운동의사소통날짜2022년 3월 7일2022년 4월 6일2022년 5월 12일아동관찰OO이는 그냥 물과 설탕물에 방울토마토를 보며 ‘어 이거 다르다 선생님 이거 왜 달라요?’라고 질문을 한다 교사가 그냥 물과 설탕물이 들어간 것이라고 이야기를 해주고 설탕을 주자 한 컵에는 물만 담고 한 컵에는 물에 설탕을 넣고 저어 설탕을 녹여준 뒤 방울 토마토를 넣어본다. ‘우와 진짜...2022.09.26· 11페이지 -
단일연령집단과 혼합연령집단간의 영아의 언어능력에 미치는 효과 비교 연구계획서 6페이지
연구계획서단일연령집단과 혼합연령집단간의영아의 언어능력에 미치는 효과 비교1. 연구의 필요성 및 목적점차 맞벌이 부부가 늘어남에 따라 36개월 미만의 영아를 전담하는 보육시설의 필요성도 증가고 있고 최근에는 보육시설에서의 경험이 영·유아 발달에 미치는 영향에 대해서 부모, 교육자 및 연구자들의 관심이 집중되고 있다(이영자, 이종숙, 이정욱, 1997). 맞벌이 부부가 늘어나며 36개월 미만의 영아를 전담하는 보육시설 필요성이 증가하는 반면 출산율이 점차 줄어들면서 영아를 전담하는 보육시설에서는 불가피하게 교사 대 아동비율을 맞추다 보...2021.12.10· 6페이지