아동학대 예방을 위한 보육교사 처우 개선과 인성교육 강화

본 내용은 " 아동학대에 대한 기사가 연일 보도되는 현실에서, 보육교사가 아동을 학대하는 원인과 해결책에 대해 서술하시오 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.09.12

문서 내 토픽

• 1. 보육교사 자격증 제도 개선

  현재 보육교사 2급 자격증 취득 과정에서는 온라인 수업 8과목과 대면수업 8과목(총 16과목)을 이수해야 하는데, 이때 출석수업 및 출석시험 없이 100% 온라인으로만 진행되고 실습시간도 상대적으로 적어 전문성이 부족할 수밖에 없다. 따라서 보육교사 양성기관에서의 체계적인 관리감독이 필요하다.

• 2. 보육교사 처우 개선

  2018년부터 국공립어린이집 원장 인건비 지원기준이 기존 호봉제에서 월급제로 바뀌면서 민간·가정어린이집과의 격차가 커졌다. 이로 인해 낮은 임금 수준 탓에 열악한 근무환경 속에서 일하는 보육교사에게 책임감만을 강요하다 보니 오히려 화풀이 대상이 되는 것이다. 따라서 보육교사 처우 개선이 시급하다.

• 3. 보육교사 인성교육 강화

  최근 유아인성교육진흥법이 시행되면서 유치원뿐만 아니라 모든 학교에서 인성교육을 의무화했지만, 정작 현장에서는 이를 실천하는데 어려움을 겪고 있다. 따라서 정부 차원에서 보육교사 보수교육 시 인성교육 프로그램을 필수 과목으로 지정하여 운영해야 하며, 교원양성기관 평가인증 지표에 인성요소 반영을 확대해야 한다.

• 4. 학부모 인식 전환과 지역사회 협력

  학부모님들의 인식 전환이 필요하며, 법 개정을 통해 누리과정 내 '생활습관'영역을 신설하여 가정에서부터 올바른 습관 형성을 위한 노력이 필요하다. 또한 지역사회와의 협력체계 구축이 필요하다.

• 5. 대체교사 확보와 우수사례 발굴

  다양한 형태의 대체교사 확보가 필요하며, 우수사례 발굴 및 홍보활동 전개가 필요하다. 이를 통해 교직원 간 상호 신뢰구축을 통한 행복한 직장문화 조성이 가능할 것이다.

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• 1. 보육교사 자격증 제도 개선

  보육교사 자격증 제도 개선은 보육의 질적 향상을 위해 매우 중요한 과제입니다. 현재 보육교사 자격 기준이 다소 낮은 편이며, 실제 보육 현장에서 필요한 실무 역량이 충분히 반영되지 않고 있습니다. 따라서 보육교사 양성 교육과정의 내실화와 더불어 실습 기간 확대, 현장 경험 중심의 평가 체계 도입 등이 필요합니다. 또한 보육교사 자격 취득 후에도 지속적인 전문성 개발 기회를 제공하여 보육교사의 역량을 강화해야 합니다. 이를 통해 보육교사의 전문성이 향상되고, 이는 결국 영유아에게 제공되는 보육 서비스의 질적 향상으로 이어질 것입니다.

• 2. 보육교사 처우 개선

  보육교사의 처우 개선은 보육의 질적 향상을 위한 핵심 과제 중 하나입니다. 현재 보육교사의 낮은 급여 수준과 열악한 근무 환경으로 인해 우수한 인력 확보와 장기 근속이 어려운 실정입니다. 이를 개선하기 위해서는 국가와 지자체 차원에서의 지속적인 재정 지원과 함께 보육교사의 전문성을 고려한 합리적인 보수 체계 마련이 필요합니다. 또한 보육교사의 근무 시간 단축, 휴식 보장, 복지 혜택 확대 등 근무 환경 개선 노력이 병행되어야 합니다. 이를 통해 보육교사의 처우가 개선되고, 이는 곧 보육의 질적 향상으로 이어질 것입니다.

• 3. 보육교사 인성교육 강화

  보육교사의 인성은 영유아의 건강한 성장과 발달에 매우 중요한 요소입니다. 따라서 보육교사 양성 과정에서부터 인성 교육을 강화하고, 현직 보육교사에 대한 지속적인 인성 교육 및 상담 지원이 필요합니다. 인성 교육을 통해 보육교사의 공감 능력, 의사소통 기술, 갈등 관리 능력 등을 향상시킬 수 있으며, 이는 영유아와의 긍정적인 상호작용과 건강한 보육 환경 조성으로 이어질 것입니다. 또한 보육교사의 자기 관리 능력 향상을 위한 프로그램 운영도 병행되어야 합니다. 이를 통해 보육교사의 인성이 강화되고, 이는 영유아에게 제공되는 보육 서비스의 질적 향상으로 이어질 것입니다.

• 4. 학부모 인식 전환과 지역사회 협력

  보육의 질적 향상을 위해서는 학부모의 인식 전환과 지역사회와의 협력이 매우 중요합니다. 현재 일부 학부모들은 보육교사의 전문성과 역할에 대한 이해가 부족하며, 보육 서비스에 대한 요구 수준이 높은 편입니다. 따라서 학부모 대상 교육 및 상담 프로그램을 통해 보육교사의 전문성과 보육 서비스의 중요성에 대한 이해를 높일 필요가 있습니다. 또한 지역사회 내 다양한 기관들과의 협력을 통해 보육 서비스의 질적 향상을 도모할 수 있습니다. 예를 들어 지역 내 복지관, 병원, 문화시설 등과 연계하여 영유아와 가족을 위한 통합적인 서비스를 제공할 수 있습니다. 이를 통해 보육 서비스에 대한 학부모와 지역사회의 신뢰와 만족도를 제고할 수 있을 것입니다.

• 5. 대체교사 확보와 우수사례 발굴

  보육 서비스의 질적 향상을 위해서는 대체교사 확보와 우수사례 발굴이 중요합니다. 현재 보육교사의 병가, 출산휴가, 연수 등으로 인한 공백 발생 시 대체교사 부족으로 인해 보육 서비스의 질이 저하되는 경우가 많습니다. 따라서 대체교사 인력풀을 확대하고, 대체교사 처우 개선 및 전문성 향상을 위한 지원이 필요합니다. 또한 우수한 보육 사례를 발굴하여 이를 전파하고 확산시킬 필요가 있습니다. 이를 통해 보육 현장의 혁신을 도모하고, 보육교사의 자긍심과 동기를 높일 수 있을 것입니다. 이러한 노력들이 종합적으로 이루어진다면 보육 서비스의 질적 향상을 기대할 수 있을 것입니다.