
정교사 성찰보고서
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2023.09.04
문서 내 토픽
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1. 유치원 교사의 역할유아교육과정은 주로 생활 속의 경험이 교과 내용 보다 중심이 되어서 다른 어떤 학교 기관의 교사보다 유아들의 생활 속에 깊이 연관되어 유아에게 많은 영향력을 미치는 존재라는 걸 다시 한 번 깨달았고 그만큼 유아교사의 역할이 매우 중요하다고 생각이 들었습니다. 저는 유아의 모델링이 되기 때문에 말로 하는 교육이 아닌 먼저 나서서 행동하는 그런 교사가 될 것이며 유아의 전인적 성장과 발달을 책임질 수 있는 전문적 능력과 바른 인성을 갖추는 것이 제일 우선이므로 앞으로도 끊임없는 연구와 스스로 교육 활동을 계획하고 실행하는 진취적인 교사가 될 수 있도록 노력해야겠다고 다짐하는 계기가 되었습니다.
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2. 정교사 1급 자격 연수경력이 쌓이고 점점 여유가 생겼지만 도태되어 가던 저의 모습에 회의감 느낄 때쯤 정교사1급 자격 연수를 받게 되었습니다. 한 곳에서 오랫동안 일한 저로써는 병설이나 단설, 다른 사립유치원 선생님을 만날 기회가 많지 않았는데 이번 계기로 다른 유치원은 어떻게 운영이 되는 지 어떤 교육을 하고 있는 지 서로 공유할 수 있어 좋았습니다. 같은 분임 선생님들과 전문적 학습공동체라는 것을 경험해볼 수 있었고 다 같이 모여 자신의 경험이나 사례, 놀이중심교육과정이나 생활지도 및 학급운영에 대한 어려움과 해결방안, 수업 예시를 공유하며 좀 더 성장할 수 있었습니다.
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3. 온라인 연수의 장단점대면으로 교육을 받았으면 더 현장감 있는 교육을 받았을텐데 하는 아쉬움은 있었지만 그래도 온라인 줌 교육을 통해서 교사로서의 자아성찰 및 학급 운영 방법, 학부모 상담, 해외 수업 사례 등 여러 가지를 알게 되었는데 실생활에 적용하거나 활용할 수 있어서 좋았습니다.
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1. 유치원 교사의 역할유치원 교사는 유아의 전인적인 발달을 위해 매우 중요한 역할을 합니다. 유아기는 성장과 발달이 급격하게 이루어지는 시기이므로, 유치원 교사는 유아의 신체적, 정서적, 사회적, 인지적 발달을 균형 있게 지원해야 합니다. 교사는 유아의 흥미와 요구에 민감하게 반응하며, 안전하고 건강한 환경을 제공하고, 다양한 교육 활동을 통해 유아의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 해야 합니다. 또한 유아와의 긍정적인 상호작용을 통해 유아의 자아 존중감과 사회성 발달을 도와야 합니다. 이를 위해 유치원 교사는 전문성 향상을 위한 지속적인 노력이 필요하며, 학부모 및 지역사회와의 협력을 통해 유아의 전인적인 발달을 지원해야 할 것입니다.
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2. 정교사 1급 자격 연수정교사 1급 자격 연수는 교사의 전문성 향상을 위해 매우 중요한 과정입니다. 이 연수를 통해 교사는 교육 이론과 실제에 대한 깊이 있는 이해를 할 수 있으며, 교육 현장에서 발생하는 다양한 문제를 해결할 수 있는 능력을 기를 수 있습니다. 또한 교사 간 협력과 토론을 통해 교육 실천에 대한 통찰력을 얻을 수 있습니다. 정교사 1급 자격 연수는 교사의 전문성 향상뿐만 아니라 교육의 질적 향상에도 기여할 것입니다. 따라서 교사들이 이 연수에 적극적으로 참여하여 자신의 역량을 강화하고, 교육 현장에서 더 나은 교육을 실천할 수 있도록 해야 할 것입니다.
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3. 온라인 연수의 장단점온라인 연수는 시간과 공간의 제약을 받지 않고 교사들이 편리하게 참여할 수 있다는 장점이 있습니다. 교사들은 자신의 스케줄에 맞추어 연수에 참여할 수 있으며, 반복 학습이 가능하여 효과적인 학습이 가능합니다. 또한 온라인 연수는 대면 연수에 비해 비용이 저렴하다는 장점이 있습니다. 그러나 온라인 연수에는 몇 가지 단점도 존재합니다. 첫째, 교사들 간의 상호작용과 토론이 제한적이어서 실제 교육 현장에서 발생하는 문제를 해결하는 데 어려움이 있을 수 있습니다. 둘째, 온라인 환경에서는 교사의 집중력 유지가 어려울 수 있습니다. 셋째, 온라인 연수의 질적 수준이 일관되지 않을 수 있습니다. 따라서 온라인 연수의 장단점을 고려하여 대면 연수와 온라인 연수를 적절히 병행하는 것이 교사 전문성 향상을 위해 바람직할 것입니다.
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교육심리 성찰지 3페이지
REPORT: 성찰 보고서과 목 : 교육 심리담당교수 :학 과 :학 번 :이 름 :제 출 일 :이번 계절학기 수업으로 교직 실무, 교육심리, 교육공학 및 방법을 수강하게 되었습니다. 학교 수업 중간에도 피아제와 비고츠키, 프로이트에 관련된 학습 이론을 들었는데, 교육 심리를 통해 체계적으로 정리된 기분입니다.피아제의 인지 발달 단계, 비고츠키의 근접발달이론, 프로이트의 정신분석 이론, 에릭슨의 심리 사회 발달 단계 등 인지 발달과 성격 형성에 대한 이론을 통해 학생의 발달에 대한 지식을 알게 되었고, 파블로프, 손다이크, 스키너, ...2020.05.10· 3페이지 -
보건-1급 정교사 자격연수-성찰보고,연수후기 3페이지
? 표지 서식20 년도 1급[정]교사 성찰보고서제출일시연수번호소속 학교성 명성찰보고서1. 교육을 통해 느낀 점가. 해설이 있는 음악회실용음악과 교수님들께서 바쁘신 가운데 연수에 참여하는 보건,영양선생님들을 위해 특별한 연주를 해주셨는데 쉼없이 달려온 바쁜 일상에서 벗어나 마음의 평안을 찾을 수 있는 시간이였습니다. 음악을 통해 치유와 위로를 받은것처럼 학생들에게도 마음의 안정을 줄 수 있는 방법을 고민해보게되었습니다.나. 보건 교과와 연계한 진로 설계보건 교과와 학생들의 진로를 연계하는 방법에 대해 배우면서 보건 교사로서의 역할이 ...2025.01.15· 3페이지 -
[계획서] 자유학년제 운영 계획서(중학교용) 10페이지
20( )학년도자유학년제 운영 계획Ⅰ운영 대상 및 기간가. 대상 : 중학교 1학년 전체나. 기간 : 20( )학년도 1학년 1학기, 2학기Ⅱ연간 운영 계획시 기운영 내용20( )1월-2월전 학년도 자유학년 운영 평가 실시 및 분석(설문조사, 평가회)자유학년제의 취지와 배경, 운영방안 등에 관한 연수 실시(교사, 학생, 학부모)교과 및 자유학기 활동 협의회 실시 : 교육과정 재구성, 수업, 평가, 자유학기 활동20( )학년도 자유학년제 운영 계획 수립20( )4월자유학년제 운영에 관한 학생 오리엔테이션교직원 연수 실시(자유학년제 세부...2021.01.29· 10페이지 -
[평가계획서][평가기준안] 2학기 문학평가계획서(평가기준안) 예시입니다. 14페이지
2021학년도문학 평가기준안 (2학기)1평가 목표문학 작품의 수용?생산 활동을 통해 창의적인 문학 능력을 기르고, 문학의 본질과 양상에 대한 이해를 심화하며, 타인 및 세계와 소통하며 자아를 성찰하고 문학의 발전에 기여한다.가. 문학의 본질과 가치, 한국 문학의 성격과 역사에 대해 체계적으로 이해한다.나. 작품의 수용과 생산 활동을 중심으로 창의적?심미적?성찰적으로 사고하고 소통하는 능력을 기른다.다. 문학을 통해 인간과 세계를 총체적으로 이해하고 공동체의 문화 발전에 기여하는 태도를 기른다.2평가 방침가. ‘문학’ 교육과정의 목표...2021.09.04· 14페이지 -
[평가계획서][요청자료] 고등학교 3학년 보건 교과 교수학습운영계획서 및 평가계획서 예시입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다. 5페이지
3학년 1학기 보건 교과 평가계획서○○고등학교대상2, 3학년이수단위2담당 교사○○○교육과정편제교양 선택성취도P(이수/미이수)등급산출여부미산출보건 교과 교수·학습 운영 계획Ⅰ월시수/누계단원명교육과정 성취기준평가요소수업방법수업-평가 연계 주안점34/4건강 증진[12보01-02]자신의 건강 상태와 건강 검사 결과 등을 토대로 자신의 건강을 평가하여 건강 목표와 건강 관리 실천 전략을 수립한다?자신의 건강 상태를 돌아보고 건강 평가하기성찰질문수업에듀테크활용수업★어울림프로그램(공감)⇒(교사관찰)- 건강상태를 파악하는 능력- 학생건강검진결과 ...2024.05.14· 5페이지