
나의 히스토리 에세이 작성하기 - 나의 과거, 현재, 미래로 구분하여 자신의 인생을 분석 및 평가
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2023.08.28
문서 내 토픽
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1. 과거어린 시절부터 학창시절까지 평범한 가정에서 자랐으며, 특별한 사건이나 인물은 없었지만 사교적인 성격으로 친구들을 넓게 사귀었다. 고1 때 이과를 선택했고, 대학에서는 자격증 취득에 매진했다. 사회 초년생 시절에는 건설업계에서 여성으로 살아남는 것이 쉽지 않았지만, 관련 자격증을 취득하며 노력했다.
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2. 현재현재 40대 중반으로 중형 종합건설회사의 토목담당 차장직을 맡고 있다. 장기적으로는 플라워카페를 창업하는 것이 목표이며, 단기적으로는 2년 내에 사회복지사 및 심리상담 분야 자격증을 취득하고자 한다. 현재 근무 중인 회사의 이사님이 큰 도움과 영향을 주고 있다.
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3. 미래5년 후인 50세에 플라워카페를 여는 것이 목표이다. 테이블 4-5개 정도 규모의 카페에서 꽃꽂이 강좌와 원예심리상담을 제공할 계획이다. 10년 후에는 직원 한 명을 고용하여 운영할 것이며, 20년 후에는 나이가 들어 힘에 부치게 되어 강좌를 줄이고 소소하게 운영할 예정이다.
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1. 과거과거는 우리가 어디에서 왔는지, 어떤 경험을 했는지를 보여주는 중요한 시간입니다. 과거를 돌아보면 우리가 어떤 과정을 거쳐 현재에 이르게 되었는지 알 수 있습니다. 과거에 대한 이해와 성찰은 우리가 현재를 더 잘 이해하고 미래를 준비하는 데 도움이 됩니다. 과거의 경험과 교훈을 바탕으로 우리는 더 나은 미래를 만들어 갈 수 있습니다. 과거에 대한 균형 잡힌 시각을 가지고 현재와 미래를 바라보는 것이 중요합니다.
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2. 현재현재는 우리가 살아가고 있는 시간이자 우리가 직면한 현실입니다. 현재에 집중하고 현재에 최선을 다하는 것이 중요합니다. 현재에 충실하면서도 미래를 준비하는 균형을 잡는 것이 필요합니다. 현재에 대한 이해와 성찰을 통해 우리는 더 나은 미래를 만들어 갈 수 있습니다. 현재에 대한 긍정적이고 건설적인 태도를 가지고 미래를 준비하는 것이 중요합니다.
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3. 미래미래는 우리가 만들어 가는 것입니다. 미래에 대한 비전과 계획을 가지고 현재를 준비하는 것이 중요합니다. 미래에 대한 긍정적인 태도와 도전정신을 가지고 새로운 기회를 만들어 갈 수 있습니다. 미래에 대한 불확실성이 있지만, 우리가 현재에 최선을 다하면 더 나은 미래를 만들어 갈 수 있습니다. 미래에 대한 준비와 노력을 통해 우리는 더 나은 세상을 만들어 갈 수 있습니다.
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직업흥미강점진단 프로그램 운영계획1. 프로그램 개요 프로그램명: 직업흥미강점진단 프로그램, 목적: 내담자들의 자기이해를 통해 내적자원을 발견하고 직업사명을 깨달아 단기·중기·장기 미래 통합 비전을 도출, 기간: 2023. 3. 5. ~ 2023., 대상: 수원시 거주 10 ~ 30대, 장소: 수원시 평생교육학습관, 교육내용: 프레디저 카드를 활용한 집단 상담 프로그램 2. 프로그램 배경 ...2025.05.13 · 교육
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전략적간호관리 2024년 1학기 중간과제물1. 간호 조직 문화 분석 전략적간호관리 과목을 통한 본 과제에서는 제가 과거에 소속되었던 병원 내의 간호 조직을 상세히 소개하고, 그곳에서 경험한 조직문화의 특징적인 면모를 일화를 통해 깊이 있게 분석할 예정이다. 이 병원의 간호 조직은 환자의 삶의 질을 향상시키고 최상의 의료 서비스를 제공하는 것을 목표로 삼고 있으며, 환자 중심의 간호를 핵심 가치로 ...2025.01.25 · 의학/약학
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단국대 인적자원 관리 중간고사1. 과학적 관리법과 인간관계론 과학적 관리법은 동작연구와 시간연구를 통해 과업의 표준을 설정하고 이를 기준으로 노동량을 평가하여 근로자의 근로의욕을 높이고 능률을 증가시키는 데에 목적을 둔 합리적 작업관리 방식이다. 그러나 생산성을 중시하고 인간성을 무시한다는 비판이 증가하자 인간관계론이 관심을 받게 되었다. 인간관계론은 조직을 사회적 유기체로 보며, 구...2025.05.03 · 경영/경제
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명문대생들의 사회 교과 세특 기재 예문1. 국토 개발 마인드맵에 국토 개발과 관련된 키워드와 내용들을 충실히 기재함. 특히 도시 건설, 혁신도시, 기반 시설, 정주 환경, 갯벌 보존, 지역 균형 발전 등 교과 내용에 등장하는 용어들을 충실히 기록했으며 자신이 KTX를 타 봤던 경험, 광대 고속도로의 개명 등 구체적이고 직간접 경험에 관한 내용들을 열 개 이상 기재하는 등 수업에 적극적으로 참여...2025.05.13 · 교육
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교과별 세특 기재 예시입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.1. 과학 탐구실험 1 아이오딘-바이타민C 산화환원 반응 실험에서 바이타민C와 녹말을 섞은 용액에 아이오딘을 넣을 때 들어간 아이오딘의 양을 정확하게 기록하여, 실험 결과를 정확히 도출해 내었으며 실험이 끝난 뒤, 실험에 쓰인 물품들을 성실히 정리했으며, 본인의 정리가 끝난 뒤에 아직 끝나지 못한 다른 조의 정리도 도와줌. 특히 프로젝트 수업으로 트러스 구...2025.05.11 · 교육