
중2 과학 수업지도안(판의 경계)
본 내용은
"
중2 과학 수업지도안(판의 경계)
"
의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다.
2023.08.16
문서 내 토픽
-
1. 판판은 지각과 맨틀의 윗부분으로 되어 있으며, 단단한 성질을 가지고 있다. 판은 끊임없이 움직인다. 판의 경계에서는 판이 서로 멀어지기도 하고, 부딪히거나 스치기도 한다.
-
2. 판의 경계판의 경계에서는 지진이나 화산 활동이 활발하게 일어난다. 판의 경계는 지진대, 화산대와 거의 일치한다. 일본은 우리나라보다 판의 경계에 가까우므로 지각 변동이 심하다. 우리나라는 판의 경계에서 비교적 떨어져 있으나 지진에 안전한 지대는 아니다.
-
3. 지진 대피영화를 보고 있을 때 지진이 발생하면 우선 대피로를 통해 건물 밖으로 대피한다. 길을 걸을 때 지진이 발생하면 주변 건물에서 간판이나 유리창 등이 떨어질 수 있으므로 머리를 보호하면서 빌딩이 없는 곳으로 피한다.
-
1. 판판은 지구 표면을 구성하는 주요 구조물로, 지구 내부의 열과 압력에 의해 움직이며 지각 변동과 지진 등의 지질학적 현상을 일으킵니다. 판의 움직임은 복잡하고 다양한 양상을 보이는데, 이는 판의 구성, 경계 유형, 상호작용 등에 따라 달라집니다. 판의 이해는 지구 내부 구조와 역동성을 이해하는 데 핵심적이며, 지진, 화산 활동, 지형 변화 등 다양한 지질학적 현상을 설명하는 데 중요한 역할을 합니다. 따라서 판에 대한 지속적인 연구와 관찰이 필요하며, 이를 통해 지구 시스템에 대한 이해를 높일 수 있을 것입니다.
-
2. 판의 경계판의 경계는 판이 서로 만나는 지점으로, 이 경계에서 다양한 지질학적 현상이 발생합니다. 주요 판 경계 유형에는 발산 경계, 수렴 경계, 변환 경계가 있으며, 각 경계에서는 지각 확장, 지각 소멸, 지진 및 화산 활동 등이 일어납니다. 판 경계에 대한 이해는 지구 내부 구조와 역동성을 파악하는 데 필수적이며, 지진, 화산 활동, 지형 변화 등 다양한 지질학적 현상을 설명하는 데 중요한 역할을 합니다. 따라서 판 경계에 대한 지속적인 연구와 관찰이 필요하며, 이를 통해 지구 시스템에 대한 이해를 높일 수 있을 것입니다.
-
3. 지진 대피지진은 언제 어디서 발생할지 예측하기 어려운 자연재해로, 이에 대한 대비와 대응이 매우 중요합니다. 지진 대피 계획 수립, 대피 훈련 실시, 비상 대응 체계 구축 등 다양한 노력이 필요합니다. 개인적으로는 지진 발생 시 대피 경로와 장소를 사전에 숙지하고, 비상용품을 준비하는 등의 대비가 필요합니다. 또한 지역 사회 차원에서는 지진 대비 인프라 구축, 대피 시설 마련, 주민 교육 등이 이루어져야 합니다. 정부와 지자체 차원에서도 지진 대응 정책 수립, 관련 법제도 정비, 예방 및 대응 체계 강화 등의 노력이 필요할 것입니다. 이를 통해 지진 발생 시 피해를 최소화하고 신속한 복구와 회복이 가능할 것입니다.
-
특수교육/체육지도안/중도중복장애학생교육/태권도기본자세 7페이지
체육 수업시연 지도안과 목교 수 명제 출 일2000년 0월 00일 수요일학 교학 과학 번이 름1.본시학습 관련 아동의 실태번호이름성별연령본시 준비도행동특성장애종별수준별 그룹1김OO여15? 태권도 기본자세를 취할 수 있음? 준비운동과 정리운동을 할 수 있음? 밝고 친구들 잘 도와줌? 교사의 지도를 충실히 따름다운증후군(지적장애)가2김OO여15? 교사의 개별적 모델링을 보고 기본자세를 취할 수 있음? 준비운동과 정리운동을 할 수 있음? 보청기를 사용함? 몸짓언어와 구어를 함께 사용함? 말의 명료도가 떨어짐청각+경계선 지적장애나3김OO여...2021.07.17· 7페이지 -
비고츠키는 피아제와는 달리 인지발달이 사회적 상호작용을 통해 이루어진다고 주장합니다. 여러분이 교사라면 어떻게 지도하는 것이 학생의 인지발달 향상에 도움이 될 수 있을까요? 한가지 주제로 수업 지도안을 만드십시오 13페이지
비고츠키는 피아제와는 달리 인지발달이 사회적 상호작용을 통해 이루어진다고 주장합니다. 여러분이 교사라면 어떻게 지도하는 것이 학생의 인지발달 향상에 도움이 될 수 있을까요? 한 가지 주제로 수업 지도안을 만드시오.비고츠키의 사회적 상호작용의 실제 역사 수업 적용-2015 개정 동아출판 중학교 역사 ②-?과목: 역사?대상: 중학교 3학년?시간: 45분대단원중단원차시명4. 조선의 성립과 발전2. 사림의 성장과 문화의 발달1. 사림의 성장과 붕당의 등장단계교수학습활동시간자료 및 유의사항도입배움 열기5자료집전개[전개 1] 사림의 성장/사료...2022.03.05· 13페이지 -
지구의 내부구조(5E모형) - 중학교 1학년 과학파트 수업 지도안 3페이지
지구의 내부구조(중학교 1학년 과학 파트 수업 지도안)중학과학1 본시 교수 학습 계획안 (PEOE모형)대상제 1학년 X반일시2017년 0월 00일 0교시장소1학년 X반본시의 주제Ⅱ. 지구계와 지권의 변화3. 지구 내부 구조와 판 구조론3) 지구 내부구조는 어떻게 되어 있을까?수업목표1. 지구 내부 층상 구조를 탐사하는 방법을 알 수 있다.2. 지구 내부 각 층의 특징을 설명할 수 있다.지도과정교수 - 학습 활동개입ㆍ인사 및 출석체크ㆍ조별학습을 위한 조편성ㆍ선수학습확인 및 동기유발- 외국 여행을 할 때, 모든 승객은 가방에 위험한 물...2017.01.31· 3페이지 -
판구조론 순환학습 지각변동 지도안 16페이지
[3차시] 지각 변동은 왜 일어날까?1.제출 표지‘순환학습모형을 적용한 창의성 향상 학습 지도안’2.지도안 목차:1)단원명(맡은 단원)대 단 원Ⅱ. 생동하는 지구중 단 원1.고체지구의 변화소 단 원(3) 판의 운동과 변동대학습주제판의 운동과 판의 경계 유형학습시간2012. 5. 212)단원의 연구(맡은 단원)(1)단원의 도입(생각해보기)판구조론은 지구의 최외곽층인 암권으로 구성되어 있는데 이 암권은 크고 작은 여려 개의 판으로 나뉘어져 있고 이러한 판들은, 뜨겁고 좀더 움직이기 쉬운 연약권 위에서 서로 다른 방향으로 움직인다는 것이...2012.06.04· 16페이지 -
2012 개정교육과정 판구조론 갑종지도안 27페이지
2012학년도科學科 敎授?學習 課程案단 원Ⅱ. 생동하는 지구일 시2012년 5월 21일 6교시대 상2학년 8반장 소지구과학실지도교사안수환 선생님교 생장 은 기결 재교생지도교사연구부장교감교장광주숭일고등학교목 차Ⅰ. 계획1. 단원의 성격 --------------------------------------------12. 단원 학습 목표 -------------------------------------------23. 단원의 학습 계열 ------------------------------------------24. 단원의 구성 내용...2012.06.04· 27페이지