인간의 삶이 어려워지고 있다
본 내용은
"
사회복지정책론_지정도서 읽고 미래 뉴스 쓰기 (2040년이 보이는 미래 사회 설명서)
"
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2023.08.09
문서 내 토픽
  • 1. 줄어드는 물과 먹거리
    기후변화와 자연생태계가 파괴되면서 인간에게 필요한 먹거리가 현저하게 줄어들고, 물이 오염되어 먹을 수 있는 물이 점점 줄어 누적 사망자 수가 2천만 명이 넘고 있습니다. 이에 따라 물관리 연구소에서는 지난 바닷물을 먹을 수 있는 식수로 바뀌는 작업을 했으나, 오랜 가뭄으로 바닷물마저도 부족해져 각 나라에서는 물관리 시스템을 마련하고 인간은 매일 하루 사용할 물을 배급받아 사용하는 등의 어려움을 호소하고 있습니다.
  • 2. 경쟁에서 밀린 인간, 그리고 로봇의 집단 이기심
    인간과 외계인, 로봇이 공존하는 사회 속에서 다문화 갈등이 심화하고 있습니다. 의료와 과학기술의 지속적인 발전으로 인간과 외계인 로봇의 경계가 사라지고 있지만 그들 안에서 겪는 문화 충돌은 지속되고 있습니다. 상대적으로 인간이 가장 열악한 상황으로 복지혜택이 돌아가지 않아 이들을 위한 복지개선의 방안으로 가장 부유한 로봇 계층에서 세금 더 걷어 다 같이 잘 살 수 있도록 정책을 마련하려고 하고 있는데, 그 과정이 쉽지 않은 모양입니다. 인간이 2030년 로봇을 인간과 경계 없을 만큼 학습이나 외모를 완성하고 15년이 지난 지금, 로봇의 성장은 인간을 크게 뛰어넘었고, 경제적 이익도 엄청난 격차로 부유하게 되었지만, 인간과 같이 다른 존재들과 함께 더불어 살기보다 로봇 집단 이기심으로 인해 인간을 도우려 하지 않는 것으로 드러났습니다.
  • 3. 유치원 통합교육 시범운영
    교육부에서는 인간과 외계인 로봇의 자녀들 통합교육을 위한 정책을 마련하고 내년부터 유치원에서 시범으로 운영한다고 합니다. 유치원에서 먼저 통합교육을 시도하는 이유는 유아기에는 서로 다른 존재에 대한 거부감이나 편견이 적고, 어린 시기부터 서로의 존재 이해하면서 자라면 사회통합에 도움이 될 것으로 기대하기 때문입니다. 이렇게 결정되기까지 외계인 계층과 로봇 계층의 유치원 자녀를 가진 어머니들은 인간과의 통합교육을 반대하는 항의를 교육부에 제출하는 등의 어려움이 있었지만, 사회통합을 위해 필요하다는 정부의 강력한 의지를 표명함으로써 마무리되었습니다.
Easy AI와 토픽 톺아보기
  • 1. 줄어드는 물과 먹거리
    물과 먹거리 부족은 인류가 직면한 가장 큰 위협 중 하나입니다. 기후변화와 인구 증가로 인해 물과 식량 자원이 점점 더 부족해지고 있습니다. 이에 따라 물 부족과 기아 문제가 심각해지고 있으며, 이는 사회 전반에 걸쳐 많은 문제를 야기하고 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 물 사용 효율성 제고, 농업 생산성 향상, 식량 분배 체계 개선 등 다각도의 노력이 필요합니다. 또한 국제사회의 협력을 통해 이 문제에 대한 공동 대응이 이루어져야 할 것입니다.
  • 2. 경쟁에서 밀린 인간, 그리고 로봇의 집단 이기심
    기술의 발전으로 인해 인간이 로봇에 의해 대체되는 상황이 점점 늘어나고 있습니다. 이는 실업률 증가, 소득 불평등 심화 등 많은 사회적 문제를 야기하고 있습니다. 또한 로봇 개발 기업들의 이익 추구 행위로 인해 로봇이 인간을 대체하는 현상이 가속화되고 있습니다. 이러한 상황에서 인간과 로봇이 상호 보완적으로 발전할 수 있는 방안을 모색해야 합니다. 예를 들어 로봇이 인간의 노동을 대체하는 대신 인간의 창의성과 감성을 보완하는 방향으로 발전할 수 있도록 해야 합니다. 또한 기술 발전의 혜택이 고르게 분배될 수 있도록 정책적 노력이 필요합니다.
  • 3. 유치원 통합교육 시범운영
    유치원 통합교육 시범운영은 장애 아동과 비장애 아동이 함께 배우고 성장할 수 있는 기회를 제공한다는 점에서 매우 긍정적입니다. 이를 통해 장애 아동은 또래와의 상호작용을 통해 사회성과 자립심을 기를 수 있고, 비장애 아동은 장애에 대한 이해와 포용력을 기를 수 있습니다. 또한 교사들도 통합교육 경험을 통해 장애 아동 지원 역량을 강화할 수 있습니다. 다만 시설, 교육 프로그램, 교사 지원 등 인프라 구축이 선행되어야 하며, 장애 아동의 특성을 고려한 맞춤형 교육이 이루어져야 할 것입니다. 이를 통해 유치원 통합교육이 장애 아동과 비장애 아동 모두에게 실질적인 도움이 될 수 있을 것입니다.
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