교육의 내재적, 외재적 목적, 형식적, 비형식적 교육

본 내용은 " 교육의 내재적, 외재적 목적, 형식적, 비형식적 교육 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.08.04

문서 내 토픽

• 1. 교육의 내재적 목적

  교육의 내재적 목적은 교육 활동 안에서 의미, 가치나 이상을 발견하려는 것으로 교육은 교육 자체가 목적이지 어떤 것의 수단이 될 수 없다는 것이다. 교육의 내재적 목적은 인간의 이성 활동을 전제로 하는 지적 활동이나 기본적인 소양, 도덕적 가치 등의 획득과 내면화와 같은 반드시 필요한 교육이며 교육 그 자체이므로 단독으로 목적 실현 가능하다.

• 2. 교육의 외재적 목적

  교육의 외재적 목적은 교육 활동을 수단으로 하여 교육 활동 밖에 있는 가치나 목적을 성취하는 것이다. 즉 교육을 교육 외적인 가치 실현의 도구나 수단으로 이용하는 것이다. 외재적 목적을 실현하기 위해서는 필수적으로 내재적 목적이 충족되어야 가능하다.

• 3. 형식적 교육

  형식적 교육은 의도와 계획성, 일관성, 계속성을 가지고 특정기간 교육기관에서 실시하는 의도적이고 인위적인 교육이다. 장점은 표준화, 정형화되어 있어 평가가 쉽고 대규모 인원을 비슷한 수준으로 교육하는 데 효과적이다. 단점은 개인의 특성을 고려하지 않는 획일화되고 경직된 교육이 될 가능성이 크고, 교육대상자의 자율성과 교육의 유연함이 떨어진다.

• 4. 비형식적 교육

  비형식적 교육은 형식교육체제 밖에서 이루어지는 교육이며, 개인을 둘러싼 제반환경과 조건에 의해 이루어지는 자연스러운 교육이다. 장점은 별도의 교육기관이나 전문적인 교사가 필요치 않아 교육에 필요한 비용이 적게 들고, 교육대상자의 특성을 고려한 교육과 다원화된 교육이 가능하다. 단점은 지역이나 인종, 성별, 경제 여건 등에 따라 교육의 질적 양적 차이가 발생하고, 사회적인 통합이 어렵다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 교육의 내재적 목적

  교육의 내재적 목적은 개인의 전인적 발달과 자아실현을 추구하는 것이라고 볼 수 있습니다. 교육은 단순히 지식과 기술을 전달하는 것을 넘어서, 학습자 개개인의 잠재력을 발견하고 계발하는 것을 목적으로 합니다. 이를 통해 학습자가 자신의 가치와 의미를 발견하고, 더 나은 삶을 살아갈 수 있도록 돕는 것이 교육의 본질적인 역할이라고 할 수 있습니다. 따라서 교육은 단순한 지식 전달이 아닌 학습자 개개인의 성장과 발전을 위한 과정이 되어야 할 것입니다.

• 2. 교육의 외재적 목적

  교육의 외재적 목적은 사회적, 경제적, 정치적 요구에 부응하는 것이라고 볼 수 있습니다. 교육은 개인의 발달뿐만 아니라 사회 발전에도 기여해야 하기 때문입니다. 예를 들어 경제 발전을 위해서는 산업 현장에서 필요로 하는 인재를 양성해야 하고, 사회 통합을 위해서는 시민의식과 민주적 가치관을 함양해야 합니다. 또한 국가 경쟁력 강화를 위해서는 첨단 기술 인력을 육성하는 것도 중요한 교육의 외재적 목적이 될 수 있습니다. 따라서 교육은 개인의 성장뿐만 아니라 사회 발전을 위한 수단이 되어야 할 것입니다.

• 3. 형식적 교육

  형식적 교육은 학교, 대학 등의 공식적인 교육 기관에서 이루어지는 교육을 의미합니다. 이러한 형식적 교육은 체계적이고 계획적인 교육과정을 통해 지식, 기술, 가치관 등을 전달하는 것을 목적으로 합니다. 형식적 교육은 교육의 내재적 목적과 외재적 목적을 모두 달성하고자 하며, 이를 위해 교육 내용, 방법, 평가 등을 체계적으로 구조화하고 있습니다. 또한 형식적 교육은 학위 및 자격증 취득을 통해 사회적 인정과 지위를 획득할 수 있다는 점에서 중요한 의미를 가집니다. 다만 형식적 교육이 지나치게 획일적이고 경직될 수 있다는 한계점도 지적되고 있어, 이를 보완하기 위한 다양한 교육 혁신 노력이 필요할 것으로 보입니다.

• 4. 비형식적 교육

  비형식적 교육은 학교 밖에서 이루어지는 다양한 형태의 교육을 의미합니다. 이는 개인의 자발적인 학습 활동, 직장이나 지역사회에서의 교육, 온라인 교육 등을 포함합니다. 비형식적 교육은 학습자의 필요와 관심에 따라 유연하게 이루어지며, 학습 내용과 방법이 다양합니다. 또한 비형식적 교육은 학습자의 자발성과 능동성을 바탕으로 하기 때문에 학습 효과가 높다는 장점이 있습니다. 특히 급변하는 사회 변화에 대응하기 위해서는 평생학습의 관점에서 비형식적 교육의 역할이 더욱 중요해질 것으로 보입니다. 다만 비형식적 교육의 질적 수준과 사회적 인정 등의 문제가 과제로 남아 있어, 이를 해결하기 위한 노력이 필요할 것으로 생각됩니다.