
독서와 문법 학습지도안-자연스러운 글 1차시
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독서와 문법 학습지도안-자연스러운 글 1차시
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2023.08.02
문서 내 토픽
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1. 자연스러운 글의 특성자연스러운 글은 통일성, 완결성, 응집성, 강조성 등의 조건을 갖추어야 한다. 독자는 의식적 사고 과정을 통해 글의 의미를 구성하고, 글의 종류에 따라 다양한 방식으로 글을 읽어 나간다. 현대 지식 정보화 사회에서 자연스럽고 좋은 글을 판별할 수 있는 능력이 중요하다.
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2. 독서의 과정과 방법독서의 과정에는 의식적 사고 과정이 포함되며, 글의 종류에 따라 다양한 방식으로 글을 읽어 나갈 수 있다. 학생들은 본문을 읽으며 핵심어와 중심 문장을 찾는 등의 방법으로 글의 내용을 파악할 수 있다.
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1. 자연스러운 글의 특성자연스러운 글은 읽는 이에게 편안함과 이해도를 제공합니다. 이를 위해서는 문장 구조가 자연스럽고 논리적이어야 하며, 어휘 선택이 적절해야 합니다. 또한 문장과 문단의 흐름이 자연스럽게 이어져야 하고, 문체와 어조가 일관성 있어야 합니다. 이를 통해 글은 읽는 이의 주의를 산만하게 하지 않고 내용에 집중할 수 있게 합니다. 자연스러운 글은 단순히 문법적으로 올바른 것을 넘어서, 읽는 이의 입장에서 편안하고 이해하기 쉬운 특성을 가져야 합니다.
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2. 독서의 과정과 방법독서는 단순히 책을 읽는 것을 넘어서 능동적인 과정입니다. 독서의 과정에는 책을 선택하고, 내용을 이해하며, 비판적으로 사고하는 단계가 포함됩니다. 책을 선택할 때는 자신의 관심사와 필요에 맞는 책을 골라야 합니다. 내용을 이해할 때는 핵심 내용을 파악하고 중요한 정보를 메모하는 등의 방법을 활용할 수 있습니다. 마지막으로 비판적 사고를 통해 저자의 관점과 자신의 견해를 비교하고 새로운 통찰을 얻을 수 있습니다. 이처럼 독서는 단순한 읽기를 넘어서 능동적인 학습 과정이라고 할 수 있습니다.
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어휘의 체계와 양상 국어과 교수학습 지도안 25페이지
배움 중심 수업을 위한 국어과 교수-학습 과정안단원일시장소대상수업자지도교사소속교사Ⅰ. 국어과 교육과정 개관1. 추구하는 인간상 12. 고등학교 교육 목표 13. 목표 14. 내용 25. 교수 학습방법 46. 평가 7Ⅱ. 대단원 개관1. 교과서 및 단원명 92. 대단원 학습 목표 93. 대단원 설정 이유 94. 관련 교육과정 95. 대단원 구성 체계 106. 대단원 교수학습 계획(8차시) 117. 지도상의 유의점 12Ⅲ. 소단원 학습 계획1. 단원명 122. 소단원 선정 이유 123. 소단원 학습 목표 124. 소단원 구성 체계 12...2015.08.12· 25페이지 -
현장학습 정의, 현장학습 목표, 현장학습 절차, 현장학습 내용, 현장학습 문제점, 현장학습 개선방안, 국어 현장학습, 현장학습법 16페이지
현장학습법과 목 명 :담당교수:학 과:학 번:이 름:1. 현장학습법의 정의교실 밖에서 이루어지는 학습의 총칭으로, 일상적인 학습공간인 교실을 떠나, 자연현상이나 사회적인 사실 및 역사적 현장 그리고 문학과의 관련성이 구체적으로 나타나고 있는 현장에서 견학하고, 면접ㆍ조사ㆍ관찰 등 실제적인 활동을 통한 학습방법이다.2007개정 교육과정 국어과에서는 현장학습법을 다음과 같이 말하고 있다.학습 장소를 학습 자료가 있는 현장으로 옮김으로써 학습의 목표를 효율적으로 달성하려는 방법으로, 주제에 따른 지역사회의 현장 방문을 통해 학습에 대한 ...2011.04.08· 16페이지 -
소설 동의보감 수업지도안 23페이지
차 례Ⅰ. 국어과 교육의 성격11. 국어과 교육의 성격12. 국어과 교육 목표13. 국어과의 내용14. 국어과 교수 학습 지도1Ⅱ. 교재관21. 단원 설정의 취지 22. 단원 설정의 근거 2Ⅲ. 학생관 31. 학생의 실태 32. 단원지도를 위한 설문 조사 및 분석 3Ⅳ. 지도관 8Ⅴ. 대단원 지도계획81. 단원 학습 목표 82. 단원 구성의 방향83. 전 학년 학습 내용과 관련94. 지도상의 유의점95. 대단원 교수?학습 계획10Ⅵ. 본시 교수?학습 지도안111. 교수 ? 학습 지도안 112. 학습지 14Ⅶ. 평가초점, 예상되는 발...2007.07.09· 23페이지