성인학습자의 학습참여의 어려움과 그 원인 분석

본 내용은 " 성인학습자의 학습참여의 어려움에 관하여 작성하고, 그 어려움의 원인이 무엇인지 분석적으로 정리 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.07.28

문서 내 토픽

• 1. 성인학습자의 학습참여 어려움

  성인학습자는 경제적 부담, 학습 시간 부족, 상호작용 부족, 고립감, 가족의 지지 부족 등 다양한 어려움을 겪고 있다. 이는 성인학습자의 특성상 일과 학업을 병행해야 하고, 가정과 직장 등 외부 환경적 요인에 민감하게 반응하기 때문이다.

• 2. 성인학습자 특성

  성인학습자는 자발성, 자기주도성, 풍부한 경험, 내재적 동기 등의 특성을 가지고 있다. 이에 따라 학습 환경, 교수법, 교육내용 등에 민감하게 반응하는 경향이 있다. 따라서 성인학습자의 특성을 이해하고 이를 반영한 지원이 필요하다.

• 3. 성인학습자 학습 지속을 위한 지원

  성인학습자의 학습 지속을 위해서는 경제적, 시간적 지원뿐만 아니라 교수-학습자 간 상호작용 강화, 학습자 간 교류 활성화 등 다각도의 지원이 필요하다. 또한 가정, 직장 등 외부 환경적 요인에 대한 제도적 지원도 고려해야 한다.

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• 1. 성인학습자의 학습참여 어려움

  성인학습자들은 다양한 어려움을 겪고 있습니다. 첫째, 시간 부족으로 인한 어려움이 있습니다. 성인학습자들은 직장, 가정 등 다양한 역할과 책임을 가지고 있어 학습에 투자할 수 있는 시간이 부족한 경우가 많습니다. 둘째, 경제적 부담으로 인한 어려움이 있습니다. 학습을 위한 등록금, 교재비 등의 비용이 부담이 되어 학습 참여를 어렵게 만듭니다. 셋째, 학습에 대한 자신감 부족으로 인한 어려움이 있습니다. 오랜만에 학습에 참여하는 성인학습자들은 자신의 학습 능력에 대한 자신감이 부족하여 학습 참여를 주저하게 됩니다. 이러한 어려움을 해결하기 위해서는 성인학습자들의 특성을 고려한 맞춤형 지원이 필요합니다.

• 2. 성인학습자 특성

  성인학습자들은 다음과 같은 특성을 가지고 있습니다. 첫째, 자기주도성이 강합니다. 성인학습자들은 자신의 학습 목표와 방향을 스스로 설정하고 관리하는 경향이 강합니다. 둘째, 실용성을 중요하게 여깁니다. 성인학습자들은 실제 생활이나 업무에 도움이 되는 실용적인 내용을 선호합니다. 셋째, 경험 기반 학습을 선호합니다. 성인학습자들은 자신의 경험을 바탕으로 새로운 지식을 습득하고자 합니다. 넷째, 학습에 대한 동기 부여가 중요합니다. 성인학습자들은 자신의 필요와 관심에 따라 학습에 참여하므로 학습 동기 부여가 중요합니다. 이러한 성인학습자의 특성을 고려하여 학습 프로그램을 설계하고 지원하는 것이 중요합니다.

• 3. 성인학습자 학습 지속을 위한 지원

  성인학습자의 학습 지속을 위해서는 다음과 같은 지원이 필요합니다. 첫째, 시간적 유연성 제공이 필요합니다. 성인학습자들의 시간 부족 문제를 해결하기 위해 온라인 학습, 야간 및 주말 강좌 등 다양한 학습 시간 선택권을 제공해야 합니다. 둘째, 경제적 지원이 필요합니다. 등록금 및 교재비 지원, 장학금 제공 등 경제적 부담을 완화할 수 있는 방안이 필요합니다. 셋째, 학습 동기 부여가 중요합니다. 성인학습자의 학습 목표와 관심사를 반영한 맞춤형 프로그램 제공, 학습 성과에 대한 피드백 및 인센티브 제공 등이 필요합니다. 넷째, 학습 지원 서비스가 필요합니다. 학습 상담, 멘토링, 학습 코칭 등 성인학습자의 학습 과정을 지원할 수 있는 서비스가 필요합니다. 이러한 다각도의 지원을 통해 성인학습자의 학습 지속을 도모할 수 있을 것입니다.