
약물 오남용 예방교육 교수학습 지도안(초등, 보건)
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약물 오남용 예방교육 교수학습 지도안(초등, 보건)
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2023.06.27
문서 내 토픽
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1. 약의 정의와 효과약은 질병을 예방하거나 진단하고 치료하며, 고통을 줄이기 위해 사용하는 특정한 물질입니다. 약은 흡수, 이동, 대사, 배설의 과정을 거치며, 약을 잘못 복용할 경우 부작용이 발생할 수 있습니다.
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2. 올바른 약 사용법약의 올바른 사용법에는 스스로 판단하여 약을 먹지 않기, 약을 물과 함께 복용하기, 용량과 용법을 지켜 약을 복용하기, 자신에게 처방된 약만 먹기, 다른 처방 약과 같이 먹지 않기, 유효기간이 지난 약은 폐기하기 등이 있습니다. 약을 올바르게 사용하는 것이 중요합니다.
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3. 약품 사용 설명서 작성약품 사용 설명서에는 유효성분, 효능·효과, 용법·용량, 주의사항, 저장방법, 사용기한 등의 정보가 포함됩니다. 학생들이 직접 약품 사용 설명서를 작성해보고 발표하는 활동을 통해 약물 사용에 대한 이해를 높일 수 있습니다.
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1. 약의 정의와 효과약은 질병의 예방, 치료, 증상 완화 등을 위해 사용되는 화학 물질 또는 생물학적 제품입니다. 약은 인체에 작용하여 원하는 효과를 나타내지만, 부작용이나 부정적인 영향을 줄 수도 있습니다. 따라서 약을 사용할 때는 의사나 약사의 처방과 지시를 잘 따르는 것이 중요합니다. 약의 효과와 부작용은 개인차가 크기 때문에 약을 처음 사용할 때는 주의 깊게 관찰하고 반응을 모니터링해야 합니다. 또한 약물 상호작용을 고려하여 다른 약물과의 병용 여부를 확인해야 합니다. 약의 정의와 효과를 잘 이해하고 안전하게 사용하는 것이 건강한 삶을 위해 필수적입니다.
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2. 올바른 약 사용법약을 올바르게 사용하는 것은 매우 중요합니다. 처방전에 따라 정확한 용량과 횟수로 복용해야 하며, 식사 전후 또는 취침 전 등 적절한 시간에 복용해야 합니다. 약물 상호작용을 피하기 위해 다른 약물과의 병용 여부를 확인해야 하고, 부작용이 발생하면 즉시 의사나 약사에게 알려야 합니다. 또한 약물 보관 시 온도, 습도, 직사광선 등의 환경 요인을 고려해야 하며, 유효기간을 확인하고 적절한 시기에 폐기해야 합니다. 약물 오남용을 방지하기 위해 타인에게 약을 양도하거나 타인의 약을 사용하지 않도록 주의해야 합니다. 올바른 약 사용법을 준수하면 약물의 효과를 극대화하고 부작용을 최소화할 수 있습니다.
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3. 약품 사용 설명서 작성약품 사용 설명서는 약물의 안전하고 효과적인 사용을 위해 매우 중요한 정보를 제공합니다. 사용 설명서에는 약물의 성분, 용도, 용량, 복용 방법, 주의사항, 부작용 등이 상세히 기술되어 있어야 합니다. 이를 통해 환자와 의료진이 약물 사용에 대한 정확한 정보를 얻을 수 있습니다. 사용 설명서 작성 시 전문적이고 이해하기 쉬운 언어를 사용해야 하며, 필요한 경우 그림이나 도표를 활용하여 설명의 명확성을 높여야 합니다. 또한 최신 의학 지식과 규제 기준을 반영하여 정기적으로 내용을 업데이트해야 합니다. 약품 사용 설명서는 약물 오남용 방지와 환자 안전 확보에 필수적이므로, 정확하고 상세한 정보 제공이 매우 중요합니다.
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보건 교생실습 - 흡연 권유 거절하기 지도안 (지적장애) 6페이지
2021학년도 특수교육학개론지적장애 보건수업 지도안「 흡연 권유에 거절하기 」과목명담당 교수학년 / 반학번이름Ⅰ. 수업의 필요성질병관리본부청이 2020년에 발표한 자료에 따르면 청소년의 흡연율은 감소하고 있으나 흡연을 처음 시작하는 연령이 점차 낮아진 것으로 나타났다. 특히, 상당수의 청소년이 초등학교생 시기에 흡연을 처음 시도하였고 또래의 권유로 시작되었다. 이런 흡연 시작 연령의 저하는 건강에 부정적 영향을 준다는 측면에서 우려되는 현상이다. 따라서 본 수업은 초등학생들이 흡연의 위험성을 알고 친구의 권유에 적절히 반응하여 흡연...2022.01.29· 6페이지 -
학교보건 학습목표 12페이지
REPORT학교보건 학습목표1. 학교보건의 개념을 설명한다.정의는 학생과 교직원이 건강하고 안전하게 생활할 수 있도록 질병을 예방하고 건강을 보호·증진함으로써 건강한 학교생활을 유지하게 하는 것이 목적이다.Lowe는 “학교보건은 모든 학령 전 및 학령기 인구와 청소년들을 위한 질적인 1차 보건의료를 증진하는 것”이라고도 했다.2. 학교보건의 역사를 기술한다.1.외국의 학교보건 역사1) 독일Frank : 학교위생에 관해 기록Rudolf Virchow : 아동보건의 증진을 위한 중요한 활동으로서 신체검사의 필요성을 강조.vavaria ...2022.05.29· 12페이지 -
[교육실습 A+]보건 성교육 공개수업 지도안 13페이지
( 보건 )과수업 연구 교수-학습 지도안결재지도교사수석교사수업일시수업대상수업장소수업교생Ⅰ. 보건교과 분석1. 학교 보건교육1) 중요성학교 보건교육은 초·중등학교 교육과정이 추구하는 인간상을 바탕으로 교육이 이루어진다. 교육부 이 추구하는 인간상은 홍익인간의 이념을 바탕으로 ‘자주적인 사람’, ‘창의적인 사람’, ‘교양있는 사람’, ‘더불어 사는 사람’이다.· 자주적인 사람: 전인적 성장을 바탕으로 자아정체성을 확립하고 자신의 진로와 삶을 개척하는 사람· 창의적인 사람: 기초 능력의 바탕 위에 다양한 발상과 도전으로 새로운 것을 창출...2021.06.11· 13페이지 -
금연 지도안 11페이지
금연학습지도안목 차1. 단원 목표2. 단원 지도 계획3. 단원 평가4. 본시 수업 설계- 본시 교수 . 학습지도안- Keller의 동기 설계이론 (ARCS이론)- 본시 학습 과정 안- 주제 설정 배경5. 학습자료6. 참고자료7. 조원 역할 분담교수?학습 과정 안한 림 중 학 교교사 :1. 단 원 : 4. 여가와 정신 건강 ( 보건 영역)2. 단원의 개관여가란, 시간 개념상으로 볼 때 공부나 일 등 규칙적인 테두리에서 풀려난 자유 시간을 말한다. 현대 사회는 여가의 시대라고 할 정도로 일 만큼이나 그 중요성이 부각된다.이 단원에서는 ...2016.07.20· 11페이지 -
보건과 학습지도안(15) 15페이지
보건 과목 학습지도안결재란지도교사연구부장교감교장· 과 목: 보건· 일 시:· 대 상:· 장 소: 실습실· 지도교사: ○○○ 선생님· 지도교생:○○초등학교보건과 학습지도안Ⅰ. 보건과 교육의 목표학교 교육을 통한 보건의 기본적인 개념을 습득시켜 자신의 건강 문제는 자기 자신이 판단하고 처리할 수 있는 능력과 태도를 갖추어 건강 유지 및 증진을 이루어 내는 적극적이고 활발한 노력이 필요하다. 즉, 자신의 건강관리 실천 능력뿐만 아니라 보건에 관한 지식의 전달이나 건강에 대한 지적 이해, 건강에 대한 태도의 변화는 물론 더 나아가서는 일상...2012.05.30· 15페이지